單詞是學習英語的基石，英語程度的好壞，單詞是最重要的衡量標準。單詞的構成方式其實很簡單，就是26個字母的排列組合。

孩子背英文單詞怎么提高？

1、短時記憶

背單詞的時間跨度一定不能太長，太長的話前面背過的都忘了，還容易對背單詞產生厭倦情緒，背單詞的一個周期一定不可以超過一個月的時間。15～30天是背單詞最好的一個時間周期。如果將全部單詞分在三個月來背，當背到第三個月的時候，前面背的全都忘記了，第三個月背完以后，會發現第三個月也沒記住多少。所以背單詞一定不能超過一個月，但是也不能短于15天的時間。

2、車輪戰

不是所有的詞都有記憶方法的，還是有很多詞是需要你死記硬背的，這種時候就要用到車輪戰。很簡單的方法，就是不斷地重復、重復。這個重復也是有技巧的。比如早上記憶力最好，背一個單元的單詞，然后里面總有一些你是認識的知道意思的，那些就不必重復背了，你只要把不會的記不住的抄在一張紙上，背那張紙上的就行。背完那張紙，總會記住一些，等中午的時候，再把紙拿出來，把記住的在旁邊打勾，然后背那些沒記住的。

因為“興趣是最好的老師。”，所以孩子如果對于歷史完全沒有興趣，認為歷史很無聊，學習歷史很難，只被動的完成老師布置的任務，機械的去應付考試，那么孩子的歷史成績，是不會有提高的。但如果孩子對歷史，產生了學習的興趣，那么就是對孩子歷史成績的提高，有很大的幫助的。

初一孩子歷史不好怎么提高？

1、先看書，后背書

看是全面的看，背是重點的背。這理由很簡單，它符合人自身大腦的記憶規律。所有的東西你都背下來是不可能的，而看書，是緣由于“熟悉”對于事物記憶的幫助。很多事情，你沒有特意去背，但你卻記住了，而且，終生不忘，就在于，它是你所熟悉的。

2、看書后，不劃重點的去做題

重點不是不需要劃，而是，要看是誰來劃，如果是老師，是其他同學給你劃，那你便是一個被動的去接受的地位，你永遠不知道為什么。

如果孩子想要提高自己的學習成績的話，那么就要可以去把握好上課前的幾分鐘。而在學習時，也要可以去設置時間節點、注重課本積累、早晚回顧知識點、構建知識框架、巧用錯題集。如果孩子真的可以去將這些，全部都做到了，那么孩子的成績，是一定會有所提高的。

成績中游的孩子該怎么提高？

1、注重課本積累

課本預習和課本復習，其實都屬于課本積累的一部分，現在有太多的學生只依賴老師的講解、課本的配套解析資料、學科的“知識大全”書，而總是忽略掉課本。

實際上，不管是老師講的題目還是自己買的課本配套資料，它們都是在課本的基礎之上進行分析、延伸的，其根本還是在于課本。所以，大家在平時做題遇到困難時、考試前需要復習時、老師要講課需要進行復習時，都要將課本翻出來仔細看、一點點積累。

2 、構建自己的知識框架，將知識塊串成閉環

家長首先一定不要去給孩子壓力，家長也要可以去相信，孩子也是追求上進的，他也是希望自己的成績好的。而如果孩子考不好的話，那么他在學校里面是會有壓力的，但如果回到家，家長再給孩子壓力，那樣只會讓孩子感到緊張，甚至逃避，反而是會對孩子的學習，產生很大的影響的。

家長怎么提高孩子成績？

1、了解孩子學習的進度

家里要備一份孩子的課程表，根據每天孩子的課程安排和學習進度，家長一是及時督促孩子完成相關的作業；二是檢查孩子對所學的基本概念、規律、公式的掌握情況，強化記憶；三是督促孩子對要學習的新課程內容，做好預習；四是便于孩子整理準備好第二天必備的學習物品。

2、指導孩子巧用時間

孩子學習時間長了容易倦怠，家長可以幫助孩子把學習任務分成幾部分，定時定量的分步完成，提高學習效率。也可以讓孩子先做自己覺得比較難的學科作業，由難到易，把最容易的學科作業放到最后來寫，孩子越做越有信心，節約時間。

因為一二年級的語文學習重點是識字，所以孩子在經過了兩年的識字方法、興趣、能力的培養之后，孩子是已經具備了較強的識字能力的。所以，這個時候，如果家長想要提高孩子的學習成績，那么就要可以去讓孩子獨立閱讀，根據現有漢字儲備認識更多的字。

三年級孩子怎么提高語文成績？

1、語文學習也要多管齊下

語文學習要重視聽說讀寫。聽，就是要聽懂別人說的話。說，就是要清楚的表達自己的意思。讀，就是要多閱讀，擴大孩子的閱讀量，讓廣泛的閱讀課外的一些書籍。

有條件的家長可以把孩子帶到圖書館，或者是書店里去，讓孩子去自由的閱讀，這樣他可以選擇自己喜歡的書去讀。寫就是要注意書寫啊，就是書寫要認真，要規范，要養成好習慣。

2、保質保量完成作業

無論是哪個階段的孩子，成績差都是有原因的。面對如何提高孩子成績的問題，首先要概括的說，孩子成績很差，需要找對原因。

孩子學習成績下降怎么提高？

1、查找成績下降的原因

孩子的學習成績下降，家長首先要做的是找到成績下降的原因，這是最關鍵的一環，只有找到病因，才能對癥下藥，才能通過一些方法來彌補學習上的不足。

2、注意勞逸結合

學習還要注意勞逸結合，如果孩子學習的時間太多，沒有玩的時間，可能對孩子的腦力和接受能力都是一種考驗，應該讓孩子換換思維，適當去玩玩。

五年級語文成績一直在中等徘徊，面臨小升初，確實會有家長開始焦慮了。這是基礎不好還是能力問題？總要把原因找到，想要提高孩子成績，找到原因才是關鍵。

五年級孩子語文不好怎么提高？

1、重視字詞的學習

字詞是語文學習的重要內容之一，是閱讀和寫作的基礎。從平時語文檢測中，家長很明顯地看到，許多學生字、詞不過關，尤其是多音字的準確程度不夠。因此，在學習中家長應重視孩子詞語聽寫、詞語抄寫和組詞的訓練，鞏固孩子對詞語的掌握。

2、重視學習習慣的培養

平時要加強孩子對語言表達能力、詞語運用能力的訓練，要注重加強讀題、審題能力的訓練，培養孩子認真審題，細心答題，耐心檢查，認真書寫的好習慣。