如果孩子想要提高數學成績，那么就應該可以去把自己學習的主要精力，放在基礎知識、基本方法和基本技能上。因為每次考試數學試卷中，大部分考察的也都是基礎性的題目。但孩子對于難題和綜合性的題目，也要可以去認真的思考，盡量理出自己的思緒。

如何迅速提高數學成績？

1、養成良好的學習習慣

想要提高成績，高中生一定要養成良好的學習習慣。比如預習、復習、反思錯題等。高中數學跟初中數學的難度不在一個等級，在上課之前，高中生一定要做好預習工作，提前了解新課內容，這樣聽課的效率會高很多。復習是鞏固新知的重要途徑，高中生把復習做好了，不僅可以避免遺忘，還能鞏固加深知識點。

2、打牢基礎，穩固根基

基礎是根基，基礎不牢、地動山搖。想要數學成績好，高中生要先打牢基礎。在學習的時候，把數學教材上的公式記準記牢，用的時候直接拿來。還有教材上的概念、定理等要熟練掌握，不要做題的時候再去翻書。

因為小學數學的學習基礎的鞏固，數學思維的提升，對于孩子進入初中的學習是否勝利來說，都是非常重要的。而且這些方面的綜合實力提升，是對于孩子后續的數學學習也會產生一定的影響的。所以家長如果想要去幫助孩子提高數學成績的話，那么去將這些方面也都得到積極的提升，是對孩子的數學學習有很大的幫助的，也會讓孩子后續的數學學習變得更加的順利。

六年級如何提高數學成績？

1、檢查錯題

養成寫完檢查錯題的習慣。在考試時，讓孩子將檢查出的錯題數量記下來，老師和家長可以根據孩子檢查的成果給予一定的獎勵，借以鼓勵孩子認真檢查。

2、鞏固知識點

保證孩子的聽課質量，要將課堂老師講的內容，徹底消化吸收。這里要強調的一點，就是尤其不能讓孩子熬夜加班寫作業。很多家長為了完成作業，不管孩子多累多困，都必須寫完作業才能睡覺，這是很不可取的，沒有效率的學習是在浪費精力和時間。

如果孩子想要在兩星期內，去提高自己的數學成績，那么孩子在學習數學的時候就要謹記，哪里不會練哪里。首先，孩子要去找出還不太熟的這部分內容，然后對于自己不懂的知識點，孩子也要可以去看教材，查資料，對于那些自己不懂得題型，也要去多進行針對性的練習。

如何在兩個星期內提高數學成績？

1、養成良好的學習習慣 

想要提高成績，高中生一定要養成良好的學習習慣。比如預習、復習、反思錯題等。高中數學跟初中數學的難度不在一個等級，在上課之前，高中生一定要做好預習工作，提前了解新課內容，這樣聽課的效率會高很多。復習是鞏固新知的重要途徑，高中生把復習做好了，不僅可以避免遺忘，還能鞏固加深知識點。

2、打牢基礎，穩固根基

基礎是根基，基礎不牢、地動山搖。想要數學成績好，高中生要先打牢基礎。在學習的時候，把數學教材上的公式記準記牢，用的時候直接拿來。還有教材上的概念、定理等要熟練掌握，不要做題的時候再去翻書。在這里老師建議同學們可以養成先復習再寫作業的習慣，這樣作業效率慢慢就提高了。

因為六年級孩子的抽象思維能力，是剛開始發展的。所以他們對一些概念和算法的理解，是還需要通過具體的練習，來加深和鞏固的。但是練習并不是越多越好，也不是重復做同樣的題，如果家長想要孩子的數學成績是有所提高的話，那么家長就應該在保持孩子，練習興趣的基礎上，讓孩子做一些典型的練習。

如何快速提高數學成績小學六年級？

1、平時練習不要翻書

為什么有的孩子，在平時完成作業時，能夠完成得很好，但是到了考試的時候成績就會比較不理想？這就是因為，平時回家練習的時候翻書了。

做題的時候翻書會導致我們對一些知識點掌握不牢固，比如一些概念和定義等內容。長此以往，我們就沒辦法通過作業，了解我們有那些知識點沒有掌握好，這樣自然就沒有好成績了。

2、做題之后加強反思

孩子在看到難題時，要可以去反復多次地，去看去思考。也要可以去認真地揣摩，這些題要運用到的，是哪些知識點，理論，或者是公式等。而實在不會做的話，也可以去積極主動地，請教老師或者是數學成績優異的同學，不要一個人悶聲學習，這樣的學習，是一點兒效果也沒有的。

高中生如何去提高數學成績？

1、正確使用錯題本

學生把自己平時作業，以及考試時候做錯的那些數學題，給整理到一個專門的本子上面，然后在本子下面，寫上自己這道題做錯的原因，以及這道題的詳細解析。這個錯題本上的錯題，整理過以后也要時常的翻過來再看一遍，知道對這一類題了如指掌。

2、學會自己總結

自我總結就是把數學一些，相似相近的題型列出來，掌握高中數學的做題規律。比如哪些題型是自己一看就能明白的，哪些題型是自己一知半解的，還有哪些題型，是自己怎么想也想不出來的等等，這樣自己總結了，再針對弱點學習高中數學就會提高成績。

鞏固基礎并加以練習。查缺補漏，可以通過試卷了解孩子自身知識點的薄弱點。鞏固基礎，在了解孩子自身知識點不會的情況下，看書，學習例題，課后習題和平時的練習題。專項訓練，大量做題有利于知識點的學習和應用。

高中如何快速提高數學成績

培養數學思維

函數與導數、三角、數列、立體幾何、解析幾何等知識點是高中數學的主干知識，高一剛開始孩子就接觸基本初等函數，可以說函數是整個高中數學的基礎，得函數者得天下，孩子在最開始就要把函數的思維貫穿于整個數學學習過程中。

多練多總結

很多同學數學成績提高慢，歸根結底在于對于知識點理解不夠透徹，對于命題方向、考察角度沒有把握好，對于自己做過的題目沒有深刻理解，不能做到舉一反三，數學可以說是一門以計算為基礎的學科，所以必然要多做多練，孩子不提倡題海戰術但也不提倡做題過少，適當的練習再加上精準及時的總結才是王者之道。在我看來，及時總結自己做過的錯題好題才是最重要的，畢竟影響孩子成績提高的是那些易錯點、盲點。

對于高中數學來說，已經不像初中和小學的數學那樣差不多只是片面的問題，到了高中數學已經需要培養學生的橫向和縱向思維，言外之意也就是說如果一個高中學生數學基礎不好，那么并不是努力就能立竿見影，需要一個循序漸進的過程去環環相扣知識點。當然數學不做題是行不通的，但是也不是一定要打題海戰，而是讓學生學會做總結，串聯知識點分析題型，要做到舉一反三甚至更多，做一個題型要會一類。

高中如何提高數學成績

一、培養良好的學習習慣

建立良好的學習數學習慣，會使自己學習感到有序而輕松。學生在學習數學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。良好的學習數學習慣包括課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。

二、用好“一個筆記”、“一個本”

一個筆記：記數學筆記。特別是對概念理解的不同側面和數學規律，教師在課堂中拓展的課外知識。記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。