興趣是最好的老師，我們心里都非常的清楚，如果我們對這件事情，沒有興趣的話，就很難把這件事情做好，學(xué)習(xí)也是如此。生物是高中眾多課程中，比較容易拿分的一門課程，只要能夠多花點(diǎn)心思在這門課程上，想要拿高分是很有可能的。

生物應(yīng)該怎樣學(xué)才能提高成績？

1、要掌握規(guī)律

規(guī)律是事物本身固有的本質(zhì)的必然聯(lián)系。生物有自身的規(guī)律，如結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，局部與整體相統(tǒng)一，生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)，以及從簡單到復(fù)雜、從低級到高級、從水生到陸生的進(jìn)化過程。掌握這些規(guī)律將有助于生物知識的理解與運(yùn)用。

2、弄清知識內(nèi)在聯(lián)系

在記住了基本的名詞、術(shù)語和概念之后，同學(xué)們就要，把主要精力，放在學(xué)習(xí)生物學(xué)規(guī)律上來了。

首先要把基礎(chǔ)打扎實了，把元素周期表上面，常用的20個元素符號，將它們的特性熟記在心，這樣才算是達(dá)到了，化學(xué)的入門階段。其次就是化學(xué)實驗方程式，這些也是需要記憶的重要內(nèi)容。

化學(xué)應(yīng)該怎樣學(xué)才能提高成績？

1、重視課堂學(xué)習(xí)

上課是學(xué)習(xí)的主陣地，是決定這節(jié)課能否取勝的關(guān)鍵，聽課不僅要用耳，還要眼、手、腦等多種感官并用，用“眼”去觀察老師講課的一舉一動，實驗操作及現(xiàn)象。用“耳”去聽，對于重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)一定要仔細(xì)聽。

對老師講到，自己通過預(yù)習(xí)經(jīng)掌握的內(nèi)容，可稍放松一點(diǎn)，對老師多次強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，還要動“手”記下來，當(dāng)然要記要點(diǎn)，提綱式，不能全記而妨礙聽課;還要用“腦”去想，多問幾個為什么，隨老師的思路去分析，去理解，只有多種感官并用，才能取得較好效果。

2、記憶性內(nèi)容

地理學(xué)習(xí)的靈魂，就是地圖。地理學(xué)習(xí)的支柱，是教材。而學(xué)生們，只有將理論知識和實際相結(jié)合起來，加上我們的思路，和方法都是正確的話，我們才能學(xué)好地理。才能有效的提高地理成績。

地理應(yīng)該怎樣學(xué)才能提高成績？

1、要熟悉地理課本中的基本概念

要想了解所學(xué)地理知識，必須要從基本概念入手，如果什么是地勢、什么是地形都弄不清楚，又怎么能了解后續(xù)所講的知識呢?因此，弄清概念，才能學(xué)好地理。  

2、理清知識脈絡(luò)

其實，地理難就難在不同地方的氣候、環(huán)境、人文都不一樣，需要同學(xué)們區(qū)別對待。

學(xué)習(xí)不只是刻苦努力，方法技巧也非常重要！讓學(xué)生學(xué)會思考才是教育的本質(zhì)。 有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度非常好，上課非常認(rèn)真，平常業(yè)余時間都是 在看書、做作業(yè)，可是考試成績卻不好，甚至很差。越學(xué)越迷茫， 甚至懷疑自己的智商，認(rèn)為自己不適合學(xué)習(xí)，因此自暴自棄。

歷史應(yīng)該怎樣學(xué)才能提高成績：

1、觀念。改變“歷史是副科”的思想觀念，改變“我對歷史沒興趣，所以我不（想）學(xué)”的思想觀念，從心里重視歷史——一門培養(yǎng)素質(zhì)的學(xué)科。我們可以不喜歡歷史，但我們不能不了解歷史，不光我們祖國的歷史還有外國的歷史，我們都需要了解。可以說，了解歷史是現(xiàn)代人的一項基本素質(zhì)。

2、興趣。雖說興趣不能決定一切，但培養(yǎng)興趣對學(xué)好歷史也很重要。沒有興趣，會覺得學(xué)歷史是一件苦差事！只有對學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣，遇到挫折困難才能頑強(qiáng)攻克，百折不撓。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性，真正理解和把握學(xué)習(xí)規(guī)律。什么是學(xué)習(xí)的主動性呢？就是不靠別人督促，不在外力推動下學(xué)習(xí)。怎樣才能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性呢？一是要有明確的學(xué)習(xí)目的。斯大林有一句名言：“偉大的毅力產(chǎn)生偉大的目的”。只有明確的學(xué)習(xí)目的，認(rèn)清學(xué)習(xí)的重要性，才能充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動性，自覺地、堅持不懈地學(xué)習(xí)。二是要采取積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，有計劃地學(xué)習(xí)每門課程，要注意做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，對老師要講內(nèi)容做到心中有數(shù)，對于疑難問題做出記號，等到老師講解時集中精神聽。

4、“溫故知新”與“溫新知故”相結(jié)合。“溫故知新”反映了學(xué)習(xí)過程不能一次性完成，認(rèn)識過程必然循環(huán)往復(fù)，螺旋上升的規(guī)律，它告誡我們探求學(xué)問應(yīng)該逐步消化，切忌囫圇吞棗，有的知識由表及里，深思熟慮；有的知識需要由此及彼，融會貫通；有的知識應(yīng)引進(jìn)先知，觸類旁通；有的知識應(yīng)該聯(lián)系實際，具體領(lǐng)悟。然而，“溫故知新”也有先天不足，它的知識面狹窄，難以深入下去，所以，在實踐中，“溫故知新”走向“溫新知故”，從后者中找方法和規(guī)律，與“溫故知新”相輔相成，成為我們學(xué)習(xí)方法中的重要原則。“溫新知故”就是不拘于舊知，在不斷探求新知識的同時，以新帶舊，組成知識的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，顯現(xiàn)知識間固有的邏輯關(guān)系，從而成為轉(zhuǎn)化能力，提高素質(zhì)。

初中歷史雖然說難度很大，涉及到的知識點(diǎn)不多，但是想要學(xué)好，也并不是很容易的事，如今要掌握提高成績的方法，更要在考試中熟知答題技巧，下面就是提高歷史成績的方法和考試答題技巧。

初中歷史應(yīng)該怎樣學(xué)才能提高成績：

1、觀念。改變“歷史是副科”的思想觀念，改變“我對歷史沒興趣，所以我不（想）學(xué)”的思想觀念，從心里重視歷史——一門培養(yǎng)素質(zhì)的學(xué)科。我們可以不喜歡歷史，但我們不能不了解歷史，不光我們祖國的歷史還有外國的歷史，我們都需要了解。可以說，了解歷史是現(xiàn)代人的一項基本素質(zhì)。

2、興趣。雖說興趣不能決定一切，但培養(yǎng)興趣對學(xué)好歷史也很重要。沒有興趣，會覺得學(xué)歷史是一件苦差事！只有對學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣，遇到挫折困難才能頑強(qiáng)攻克，百折不撓。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性，真正理解和把握學(xué)習(xí)規(guī)律。什么是學(xué)習(xí)的主動性呢？就是不靠別人督促，不在外力推動下學(xué)習(xí)。怎樣才能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性呢？一是要有明確的學(xué)習(xí)目的。斯大林有一句名言：“偉大的毅力產(chǎn)生偉大的目的”。只有明確的學(xué)習(xí)目的，認(rèn)清學(xué)習(xí)的重要性，才能充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動性，自覺地、堅持不懈地學(xué)習(xí)。二是要采取積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，有計劃地學(xué)習(xí)每門課程，要注意做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，對老師要講內(nèi)容做到心中有數(shù)，對于疑難問題做出記號，等到老師講解時集中精神聽。

4、“溫故知新”與“溫新知故”相結(jié)合。“溫故知新”反映了學(xué)習(xí)過程不能一次性完成，認(rèn)識過程必然循環(huán)往復(fù)，螺旋上升的規(guī)律，它告誡我們探求學(xué)問應(yīng)該逐步消化，切忌囫圇吞棗，有的知識由表及里，深思熟慮；有的知識需要由此及彼，融會貫通；有的知識應(yīng)引進(jìn)先知，觸類旁通；有的知識應(yīng)該聯(lián)系實際，具體領(lǐng)悟。然而，“溫故知新”也有先天不足，它的知識面狹窄，難以深入下去，所以，在實踐中，“溫故知新”走向“溫新知故”，從后者中找方法和規(guī)律，與“溫故知新”相輔相成，成為我們學(xué)習(xí)方法中的重要原則。“溫新知故”就是不拘于舊知，在不斷探求新知識的同時，以新帶舊，組成知識的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，顯現(xiàn)知識間固有的邏輯關(guān)系，從而成為轉(zhuǎn)化能力，提高素質(zhì)。

要提高中的學(xué)習(xí)成績，首先要明確高中課程的知識規(guī)律特點(diǎn)：高中知識的系統(tǒng)性，理論較強(qiáng)，內(nèi)容多，科目多，對抽象羅輯思維能力要求較高，對學(xué)生的概括能力，綜合運(yùn)用知識能力要求都較高。因此僅僅靠勤奮是不夠的，還要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

高中怎樣學(xué)才能提高成績

1：端正心態(tài)，保持平常心，因為每個孩子都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每個孩子不可能把每一科都學(xué)好，對于自己的優(yōu)勢科目，一定要保持，對于自己的劣勢科目，我們一定要猛攻，一定要突破弱科，把弱科堅決補(bǔ)上去。

2：注重高二這個啟上啟下，起銜接作用的重要的一年，因為你考不考得起好大學(xué)基本上是由高二這一年來確定的，如果你高二成績在上漲，基本上考大學(xué)沒問題，如果你高二成績在下降，那你考大學(xué)就懸了。

3：平時注重數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)和英語這兩科中如果有一科太差，你要想考上一所好大學(xué)難于上青天。例如數(shù)學(xué)成績差了，還會影響到物理和化學(xué)成績等。

4：注重教材，回歸課本，吃透教材，注重基礎(chǔ)，注重知識的運(yùn)用。

孩子如果要想提高自己的生物成績，那么就必須要可以去獨(dú)立思考。因為生物是一門試驗的科學(xué)研究，研究生物學(xué)的專業(yè)技能和方式 ，所以孩子就必須親自去試驗，結(jié)合實際學(xué)習(xí)。那樣孩子對生物知識的把握，才會更容易，成績也會更容易獲得提高。

生物怎么學(xué)才能提高成績初中？

1、增強(qiáng)理解和記憶

與學(xué)習(xí)其它理科一樣，生物學(xué)的知識也要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，但是初中階段的生物學(xué)，還有著與其它學(xué)科不一樣的特點(diǎn)，同學(xué)們要思考和記憶的對象是陌生的生物學(xué)名詞，比如非生物因素、非生物成分、反射、行為等。

因此只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能理解生物學(xué)的邏輯規(guī)律，既所謂“先記憶，后理解”。

2、課堂要快速進(jìn)入狀態(tài)