女孩子數學成績不好，影響孩子成績的因素，是很多的。首先可能孩子本身，對數學沒有什么學習興趣。也可能是孩子學習數學的方法，不正確。又或者是，受到家庭環境的影響，而這些因素的影響，都會導致孩子的數學成績不好。

女孩子腦子笨數學差怎么辦？

1、激發孩子的興趣愛好

首先要做的是，激發孩子的興趣愛好，有些時候，孩子數學成績不好，和自己喜不喜歡這個科目有很大的關系。

有些人喜歡這個科目，就會非常喜歡學，如果學不會，還要自己去專研，那么這個科目提高的幾率就非常大了，如果是真的不喜歡這個科目，遇到一些小的問題，他們的成績就會差很多。

數學就是這樣，如果一旦成績不好，就會產生不想學習的心理，這樣長時間下去，即使數學一直補課，孩子的成績也不可能會好。  

初一是承上啟下的關鍵階段，如果沒有適應好初一的學習，沒有完成小學到中學的跨越，就會影響初二和初三的學習。初一的知識內容還算是簡單的，到了初二初三的知識點會更加多和難度加深，到時候孩子提升成績就更困難了。

女孩子初一數學差怎么辦？

1、適應初中學習的特征。

很多同學是到了初中不適應才導致學習成績差的，這時需要正確認識初中數學學習的特征，初中數學相比于小學數學，將更加抽象，難度更大，若還是用小學的學習方法肯定是不夠的。還需要養成思考的習慣和總結的習慣，這些習慣決定了數學學習還能走多遠，甚至影響高中數學的學習。

2、回歸課本，加強基礎。

初中甚至高中數學都是以概念形式展形的，所以學習時概念理解不清，要注意的地方不掌握，肯定難學好。基礎不好，最重要的還是課本上最簡單的基礎知識沒有掌握到位。最直接的方法還是回歸課本，一個字一個字的去研讀課本，理解教材中的一些比較重要的概念，例如整式這一章中，相關概念特別多，同學們若不理解透確實做題很容易弄錯。知識點和書本上的例子認真去思考，看一看，課本上的作業可以嘗試著去完成。檢驗一下自己是否掌握。

已經高三了，孩子數學差，不要慌。要分析一下，高考題中基礎知識考察占百分之六十，中等難度題百分之二十，高難度題百分之二十。緊抓課本，多做基礎題，把基礎知識掌握熟練，放棄高難度題，高考時完全可以考到100分左右。

孩子高三數學差怎么辦

學習數學，必須講究方法。

一個是打好基礎，并且，任何基礎知識都要夯實，不能有遺漏。因為數學知識聯系性太強，可以說一環扣一環，有一點沒扣好，就會是一個缺陷，也就是說一個絆腳石，中斷你的解題思路和方法。

然后就是歸納總結。很多人讓學生自己歸納總結，先不說能不能歸納總結出來，即使去歸納總結，沒有一定功力，效率太慢。最好的方法就是學習別人已經歸納總結的資料，思考，看懂，會用。這就是站在巨人肩膀上看風景。

最后就是刷題訓練，刷題不在多少，而是在于刷不同的題型，通過刷題，繼續思考做題過程應用了什么思路和方法，總結心得，做到會一題就會一類題。

小學數學是初高中數學的基礎，要讓孩子初高中數學學得順利，那么基礎就一定要打好。因此，小學數學一定要學扎實。為了提高孩子的小學數學成績，家長們平時就應該用一些行之有效的方法去培養。

孩子小學數學差怎么辦？

1、培養孩子的好奇心

孩子可以全面發展是每個做父母的期盼，而父母作為孩子的第一任老師有著很大的影響力，所以平時家長要多跟孩子溝通，培養孩子的學習興趣，還有動手能力，多做一些益智的游戲，這樣可以開發大腦，讓孩子能夠對學習存在更多好奇心，這樣孩子就會不斷探索，久而久之就會愛上學習。

2、預習最重要

各個家長可以回想下自己數學差的原因，最初的時候不就是上課突然發現聽不太懂老師授課的內容，以至于課后的練習不會完成，問題就慢慢的堆積了下來。長期問題的積累導致我們越來越跟不上節奏，也越來越沒有自信。 要從根源上杜絕問題的產生就要從課堂的內容抓起，數學本身是孩子的弱項，想要孩子跟上老師的節奏，必須要提前預習課本內容。

數學屬于比較靈活的學科，到了六年級有些孩子還是靠死記硬背來掌握數學，這樣的學習是很不好的，應該多教孩子靈活多變的解題技巧和思路，明白原理是關鍵。

孩子小學六年級數學差怎么辦？

1、養成預習的習慣

養成課前預習和課后鞏固的習慣，課前預習能讓孩子對知識點稍微有個印象，上課時可以重點聽這些，課后的鞏固則是加深對課堂上知識的理解，這樣會快速掌握好數學。

2、培養孩子的發散思維能力

創造性思維的發展，在教學中也是尤其重要的。而發散思維卻正好反映了創造性思維“盡快聯想，盡多作出假設和提出多種解決問題方案”的特點，因而成為創造性思維的一種主要形式。在小學數學教學的過程中，在培養學生初步的邏輯思維能力的同時，也要有意識地培養學生的發散思維能力。

三年級的孩子，如果數學不太好，那么他肯定會不愛學數學的，因為學數學沒有獲得感啊。不愛學數學，又會反過來持續影響成績，使得成績越來越差，家長就會發現，孩子陷入了一個死循環。那么三年級孩子數學差怎么辦呢？

三年級孩子數學差怎么辦？

1、理解的基礎上熟練

有大量的計算，有較多的孩子已經掌握了豎式等通用的、簡便的計算方法，但是為什么可以這樣計算，不是每個孩子都明白。多關注孩子對知識的理解。 明白了“為什么”后再進行適當的練習鞏固，形成計算的技能。口算是計算的基礎，這個基本技能一定要得到保障。所以，及時地口算訓練很必要。但是這也要根據每個孩子的具體情況而定，當孩子達到一定熟練程度后，可以將精力轉向其他的關注點。

2、家長要端正教育思想

用健康的心態對待孩子的學習問題。要明白人和人之間是存在著差異的，每個孩子都是不同的，他們會有不同的性格，不同的喜好。這樣，就不至于對孩子的學習寄予過高的期望、提出不切合實際的要求，不要過于看重孩子的學習成績。

學數學光靠努力還不夠，要學會一些基本的數學思維。比如常見的代入思維、試值思維、畫圖思維、分類討論等。數學公式是必須要熟記的，背會以后要在理解的基礎上去做題，根據題眼去分析，即使沒有思路也要盡最大努力嘗試解題。

初二孩子數學差怎么辦？

1、重視課堂

課堂學習對不少學生來說總是會覺得太過簡單、基礎了，這確實是存在的，因為這就是課堂本身的特點——它本身就是更加側重于基礎知識的吃透、理解。但是課堂也不僅僅只是如此，老師會通過各種問題的分析講解教會學生一些分析問題、歸納問題以及總結問題的方法，而這些方法都是貫穿于每一節課堂始終的。

2、不懂就問

其實不管是哪一門科目，如果你沒有抓住課堂時間，那你的這門科目可以說基本上就廢了。可能有人說課后自己看也能看明白，但自己看和老師講解的效果那就截然不同的，尤其是對重點難點內容的把握。