孩子自己對(duì)于學(xué)習(xí)的困難，是要有足夠的準(zhǔn)備的。千萬不要去貪眼前的快。學(xué)的太粗，長期下去會(huì)造成以后的慢，甚至一生的慢。因此一定要注意強(qiáng)化自己的基本功。在系統(tǒng)思考還沒有建立之時(shí)，千萬別放棄對(duì)簡單問題的思考。 

高三成績很差該怎么辦？

1、認(rèn)真聽課

認(rèn)真聽課適當(dāng)做筆記，不放過任何聯(lián)想小結(jié)的機(jī)會(huì)，是讀好書的關(guān)鍵。上課的內(nèi)容有難有易，不能因?yàn)槿菀锥p視它，也不能因?yàn)槔щy而害怕它。容易的問題思維強(qiáng)度小，但所提供的思維空間卻很大。

可以把自己的方法，與老師的方法進(jìn)行整合，對(duì)相關(guān)的問題進(jìn)行小結(jié)，對(duì)問題的發(fā)展進(jìn)行預(yù)測(cè)，為后面更難的問題，準(zhǔn)備更充足的思維慣性。因此，簡單的問題不愛聽就必然導(dǎo)致復(fù)雜的問題聽不懂，一段時(shí)間這樣就要退步，長期這樣就變成了差生。

2、弄清概念、性質(zhì)與基本方法

高三了成績很差不要緊，距離高考還有一段時(shí)間，只要真心想學(xué)習(xí)，完全是來得及的。成績差，就要拿出個(gè)想提高成績的態(tài)度來，拿出個(gè)提高成績的方案來，拿出個(gè)提高成績的堅(jiān)決行動(dòng)來。一定要找對(duì)方法和思路。

高三成績很差怎么辦？

1、認(rèn)真聽講

許多同學(xué)存在一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為老師在課堂上，講得都是一些簡單基礎(chǔ)題，不值得一聽，但事實(shí)證明，90%以上高考狀元最注重的都是課堂聽講，而不是為趕進(jìn)程在課堂上做其他科目習(xí)題。因?yàn)槔蠋熡卸嗄甑慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠把控高考動(dòng)向；老師授課有明確的目標(biāo)和策略，既可能在引導(dǎo)你聯(lián)系不同知識(shí)，也有可能在反復(fù)強(qiáng)調(diào)易混易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)。

2、把基礎(chǔ)知識(shí)打牢

大部分本科線都?jí)虿恢耐瑢W(xué)，數(shù)學(xué)可能就差到了連公式都沒記住的地步，所以想提分，必須按照學(xué)語文的思維先把數(shù)學(xué)的基本知識(shí)點(diǎn)框架建立起來。數(shù)學(xué)的基本概念、原理和公式，認(rèn)真整理成專門的筆記本，配合課本上的例題耐心地推導(dǎo)一遍公式，加深理解，這個(gè)過程要耐心。

題海戰(zhàn)術(shù)是高考前兩個(gè)月我們大部分高三學(xué)生都會(huì)采取的復(fù)習(xí)方式。做大量的試卷的確可以提分，但是有的時(shí)候試卷并不是做得越多就越好，如果每次做試卷只是在機(jī)械的做題，對(duì)答案，那么對(duì)于提分的作用微乎其微。最好的方式是每次做完試卷以后，認(rèn)真分析自己的錯(cuò)題，把自己做題過程中遇到的不確定的知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真回顧一下，做到真正的把試卷做透。下面具體來來看看高三下學(xué)期了成績很差高考怎么辦。

高三下學(xué)期了成績很差高考怎么辦

第一，抓基礎(chǔ)知識(shí)。高考有80%的考點(diǎn)都是基礎(chǔ)知識(shí)，如果你能掌握基礎(chǔ)知識(shí)，那么你的成績至少能考入二本，如果你再繼續(xù)沖刺中高難度的試題，考取一本也是有很大的希望。

第二，總結(jié)每一次考試的錯(cuò)題，整理好自己的錯(cuò)題本。高三這個(gè)階段，已經(jīng)考了很多次的考試，每一次的試卷都是你的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)重點(diǎn)。把錯(cuò)題都整理起來，然后將錯(cuò)題訂正成錯(cuò)題本，每次復(fù)習(xí)都重點(diǎn)看這些錯(cuò)題，只有錯(cuò)題全部掌握之后，你才能把不會(huì)的知識(shí)真正變成自己會(huì)的知識(shí)。

第三，合理利用好時(shí)間。時(shí)間距離高考越來越近，所以每一天的時(shí)間都很寶貴。而你現(xiàn)在對(duì)自己每個(gè)科目的學(xué)習(xí)情況都會(huì)十分了解，所以結(jié)合自己的實(shí)際情況，進(jìn)行時(shí)間的合理分配。

第四，運(yùn)用一些高效的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)策略。比如制作一些知識(shí)結(jié)構(gòu)圖、思維導(dǎo)圖，將要學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行串聯(lián)，把學(xué)過的知識(shí)更好地運(yùn)用起來。

高三了成績很差不要緊，距離高考還有一段時(shí)間，只要真心想學(xué)習(xí)，完全是來得及的。成績差，就要拿出個(gè)想提高成績的態(tài)度來，拿出個(gè)提高成績的方案來，拿出個(gè)提高成績的堅(jiān)決行動(dòng)來。

孩子高三了成績很差怎么辦？

1、動(dòng)腦思考

多做題是沒有錯(cuò)的，但錯(cuò)的是做那些沒有意義的題，很多同學(xué)為了提升成績，不斷的刷題，但是如果不分析不思考，做再多的題也是沒有用的。做題只是為了提高熟練度和綜合應(yīng)用的能力，并不能有效提升成績，只有通過深刻的思考與總結(jié)，才能真正的達(dá)到效果。

2、認(rèn)真聽講

許多同學(xué)存在一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為老師在課堂上，講得都是一些簡單基礎(chǔ)題，不值得一聽，但事實(shí)證明，90%以上高考狀元最注重的都是課堂聽講，而不是為趕進(jìn)程在課堂上做其他科目習(xí)題。因?yàn)槔蠋熡卸嗄甑慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠把控高考動(dòng)向；因?yàn)槔蠋熓谡n有明確的目標(biāo)和策略，既可能在引導(dǎo)你聯(lián)系不同知識(shí)，也有可能在反復(fù)強(qiáng)調(diào)易混易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)。

高三追趕成績是很不容易的，但也不是不可能完成的事情。高三成績的高低，確實(shí)更取決于學(xué)生自己，環(huán)境等因素，雖然會(huì)有有影響，能夠造成一定的不好的情況，但確實(shí)更多的，還是學(xué)生自己打算怎么做。

高三了成績很差怎么辦？

1、要拿起書本打好基礎(chǔ)

高三成績不好，和高一高二打下的基礎(chǔ)有很大的關(guān)系，高三成績不好，想要努力，就該拿起書本、安心學(xué)習(xí)。放下一切覺得自己做不到的焦慮心情，只需要打開書本，從一科開始，慢慢積累最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)，然后再進(jìn)行下一科。

當(dāng)遇到不會(huì)的問題，一定要記錄下來，請(qǐng)教老師或是同學(xué)都是可以的，千萬不要想著一會(huì)再說，這樣就很容易因?yàn)橐恍┦虑榈⒄`，從而導(dǎo)致自己一拖再拖，問題沒有及時(shí)解決，以致于積累的越來越多。

2、構(gòu)建知識(shí)體系

學(xué)生首先要對(duì)自己，有個(gè)清楚的認(rèn)知。要知道自己哪門學(xué)科薄弱，差在哪里，然后才能有針對(duì)性地去補(bǔ)足自己薄弱的地方。學(xué)生最好是能找到，這門學(xué)科的特點(diǎn)，以及它的學(xué)習(xí)方法。只有掌握了學(xué)習(xí)技巧，才能以不變應(yīng)萬變。

高三成績很差如何逆襲？

1、相信勤能補(bǔ)拙

很多學(xué)生，基礎(chǔ)稍微差一些，進(jìn)入到高三這個(gè)期間，給到自己的時(shí)間已經(jīng)不多了，這時(shí)候，自己想要提高成績，只能用最有效的辦法，那就是勤能補(bǔ)拙。

這是很多人，都在用的一個(gè)方法在，只要自己付出了足夠的精力和努力，成績總是會(huì)有一些提高的，不可能，只是維持在現(xiàn)狀，越是有差距，自己越是要努力。

2、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間

估計(jì)孩子所在的學(xué)校都還沒有結(jié)課，一定要讓孩子將初三的內(nèi)容學(xué)習(xí)扎實(shí)了，因?yàn)橹锌即蟛糠值目碱}知識(shí)點(diǎn)都會(huì)集中在初三；在過完年后基本上就會(huì)進(jìn)入到總復(fù)習(xí)階段，跟好老師的步伐，遇到還沒弄懂的知識(shí)點(diǎn)就要及時(shí)的去解決。

初中還剩半年成績很差怎么辦

1、學(xué)習(xí)要主動(dòng)，想方設(shè)法讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。在興趣的陪伴下，學(xué)習(xí)變得輕松愉快，而且還能取得很好的學(xué)習(xí)效果；基礎(chǔ)不好的同學(xué)，在學(xué)習(xí)過程中如有不懂的問題，這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。

2、通過檢測(cè)和重復(fù)，找漏洞補(bǔ)漏洞。上課前預(yù)習(xí)是很重要的！除了預(yù)習(xí)，看孩子補(bǔ)漏洞的效果如何最好的方式就是檢測(cè)，多次檢測(cè)沒有問題了，那么這個(gè)漏洞就補(bǔ)上了。補(bǔ)漏洞也不是一次、兩次就能解決，需要一定的重復(fù)。而且不要輕易放過檢測(cè)時(shí)的每一道錯(cuò)題，從哪里倒下就在哪里爬起來。

3、學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)知識(shí)的梳理！在每一階段學(xué)習(xí)以后，要對(duì)知識(shí)加以總結(jié)、整理，列出結(jié)構(gòu)提綱，把新知識(shí)互相銜接起來，使各章節(jié)的知識(shí)從點(diǎn)到線，從線到面，結(jié)成一張“網(wǎng)絡(luò)”，使孩子的大腦對(duì)知識(shí)有一個(gè)清晰的總印象。

提高學(xué)習(xí)成績的方法有很多種，平時(shí)的習(xí)慣和積累很重要，關(guān)鍵還在于堅(jiān)持，持之以恒才能創(chuàng)造奇跡！