孩子自己可以適當(dāng)?shù)兀ピ黾右恍┲锌寄M題的練習(xí)，但是在做題的過(guò)程中，一定要盡力去應(yīng)避免偏題和怪題。而完型填空和閱讀理解，是應(yīng)該每天堅(jiān)持做1—2篇的。但最好是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的。這樣下來(lái)形成的良好的語(yǔ)感，是對(duì)英語(yǔ)解題很有用的。

初二英語(yǔ)不好從哪里開(kāi)始補(bǔ)？

1、單詞一邊復(fù)習(xí)一邊記憶

初二英語(yǔ)成績(jī)差，歸根結(jié)底，還是初一的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不牢。單詞作為英語(yǔ)的重要知識(shí)，一點(diǎn)也不能犯迷糊。建議同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始，就選本單詞書(shū)，趁早背起來(lái)，這樣的話，一方面，可以復(fù)習(xí)到學(xué)過(guò)的單詞;另一方面，也能提早熟悉正在學(xué)和將要學(xué)的單詞。

2、語(yǔ)法要重點(diǎn)學(xué)習(xí)

初中英語(yǔ)的語(yǔ)法知識(shí)，基本上都集中在了初二，同學(xué)們一定要，多花時(shí)間和精力去學(xué)。在學(xué)完單個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)之后，最好把它們放到具體的語(yǔ)境中去理解，那樣的話，就會(huì)較長(zhǎng)時(shí)間，不忘并能正確運(yùn)用。

在初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，沒(méi)有興趣是寸步難行的。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)所涉及到的知識(shí)是很多的。但是這對(duì)一些初中生來(lái)說(shuō)，是很困難的。所以如果家長(zhǎng)可以培養(yǎng)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，那么孩子就可以更快地提高英語(yǔ)成績(jī)。

初中英語(yǔ)不好從哪里開(kāi)始補(bǔ)？

1、基礎(chǔ)要扎實(shí)

學(xué)英語(yǔ)難免要背單詞，有人覺(jué)得背單詞挺難的，其實(shí)不然，一般短的單詞只要看一下讀一下就會(huì)了。最主要的是學(xué)好音標(biāo)和發(fā)音問(wèn)題。你先把那些pronunciation學(xué)好。每天回家，最好拿起字典看看一些單詞的音標(biāo)，學(xué)習(xí)怎么拼讀，先從較短和較容易的學(xué)起，慢慢的加大難度。

2、有一定的詞匯量

要學(xué)會(huì)用，多多理解一些單詞的用法。可以隨便組個(gè)句子把他熟記，再把有關(guān)的短語(yǔ)記錄在筆記本上。經(jīng)常拿出來(lái)看看~要學(xué)會(huì)積累，一見(jiàn)到短語(yǔ)或諺語(yǔ)格言，就立刻記下來(lái)。還有上課要聽(tīng)好課，認(rèn)真做好筆記。

很多家長(zhǎng)問(wèn)孩子的英語(yǔ)學(xué)不好要怎么補(bǔ)才可以把成績(jī)提上去，首先我們要讓孩子自省一下是因?yàn)椴幌雽W(xué)，學(xué)不會(huì)導(dǎo)致的還是別的因素問(wèn)題，找到問(wèn)題所在。并且我們需要讓孩子們背基礎(chǔ)把基礎(chǔ)先補(bǔ)回來(lái)，基礎(chǔ)牢固了才會(huì)有穩(wěn)固的進(jìn)步。

英語(yǔ)不好從哪里開(kāi)始補(bǔ)？

1.多記單詞

單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。很多英語(yǔ)文章如果你理解了單詞就可以一個(gè)一個(gè)對(duì)進(jìn)去然后翻譯出來(lái)。所以一定要先理解單詞。你可以把一些初中的課本拿出來(lái)記，可以毫不夸張的說(shuō)，背好初中的單詞，整個(gè)中學(xué)時(shí)期基本就夠用了。

2..語(yǔ)法是關(guān)鍵

和中文一樣，英語(yǔ)也有自己的規(guī)律，如果我們掌握了規(guī)律，就成功了一半，比如有的學(xué)生剛學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候連24個(gè)英語(yǔ)字母都不能流暢地讀出來(lái)，考試總是不及格，后來(lái)對(duì)單詞和語(yǔ)法熟悉了，考試的時(shí)候英語(yǔ)成績(jī)不知不覺(jué)就提上來(lái)了。

因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)考試中，閱讀理解是占了很大的分值的，所以如果孩子想要去提高自己的英語(yǔ)成績(jī)，學(xué)好高中英語(yǔ)的話，那么就一定要可以記住，“得閱讀者得天下”。而在做練習(xí)的時(shí)候，也要可以去多做閱讀理解，去多總結(jié)、歸納閱讀理解的解題方法跟技巧。

高一英語(yǔ)不好怎么提升？

1、提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

高中生英語(yǔ)成績(jī)不好，其核心就是對(duì)高中英語(yǔ)沒(méi)有什么興趣，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。如果每一次翻開(kāi)英語(yǔ)課本都是一種“折磨”，那學(xué)英語(yǔ)就會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)。

與其每天都生活在“痛苦”中，不如轉(zhuǎn)變觀念，從英語(yǔ)學(xué)習(xí)中找尋樂(lè)趣，來(lái)享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程，如：記單詞的成就感、一口流利的英語(yǔ)的自豪感，這些都能讓我們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，這樣才能主動(dòng)學(xué)、認(rèn)真學(xué)。

2、練聽(tīng)力貴在堅(jiān)持

孩子三年級(jí)英語(yǔ)不好，沒(méi)有快速入門(mén)的捷徑，只有讓他首先不抗拒英語(yǔ)。如果三年級(jí)還沒(méi)有接觸到任何英語(yǔ)他對(duì)陌生語(yǔ)言的抗拒力是會(huì)有的。所以首先告訴他學(xué)英語(yǔ)的好處，再?gòu)乃矚g的內(nèi)容入手，循序漸進(jìn)。

孩子三年級(jí)英語(yǔ)不好怎么辦

1、父母的作用不是教孩子，而是激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣。所以剛開(kāi)始起步，多用資源（動(dòng)畫(huà)片、故事書(shū)、游戲等），引導(dǎo)興趣。

2、磨耳朵最重要，必須先聽(tīng)力輸入，甚至不需要孩子懂，重點(diǎn)培養(yǎng)音素意識(shí)和語(yǔ)感，語(yǔ)感非常重要。

3、早期英文閱讀，一邊中文一邊英文都沒(méi)問(wèn)題，當(dāng)孩子明白后慢慢只讀英文。這個(gè)方法最簡(jiǎn)單，我就是這樣開(kāi)始的。

4、啟蒙階段不要糾結(jié)于孩子發(fā)音錯(cuò)誤，只要多聽(tīng)原版，她自己會(huì)糾音。

英語(yǔ)零基礎(chǔ)肯定需要從最基礎(chǔ)的知識(shí)開(kāi)始學(xué)起，不要因?yàn)檎n程進(jìn)度以及周?chē)瑢W(xué)等原因覺(jué)得有挫敗感，從零基礎(chǔ)學(xué)起家長(zhǎng)老師都需要適時(shí)給予孩子鼓勵(lì)，引導(dǎo)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)。

初中英語(yǔ)基礎(chǔ)差從哪開(kāi)始補(bǔ)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)，千萬(wàn)不要一開(kāi)始就死記硬背單詞，千萬(wàn)不要為了背單詞而背，其實(shí)背了也很容易忘記。

首先，你可以讓孩子每天多聽(tīng)，開(kāi)始可以找一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話先聽(tīng)起來(lái)，每天堅(jiān)持聽(tīng)，先把英語(yǔ)的語(yǔ)感培養(yǎng)起來(lái)。

然后，讓孩子先學(xué)會(huì)日常生活中看到的物品的單詞怎么說(shuō)，簡(jiǎn)單的一些日常用句怎么說(shuō)，而不是去背英語(yǔ)字典。

先練聽(tīng)說(shuō)，再練讀寫(xiě)。每天堅(jiān)持聽(tīng)，不管聽(tīng)得懂不懂，堅(jiān)持聽(tīng)一段時(shí)間后語(yǔ)感上來(lái)了，就要開(kāi)始對(duì)聽(tīng)的內(nèi)容爭(zhēng)取都聽(tīng)懂，不懂的就要查字典弄懂。然后再開(kāi)始練讀，讀課文，讀短文，在讀的過(guò)程中多記詞組和小短句。接著就是練說(shuō)，把你會(huì)的單詞、詞組、短句等都蹦出來(lái)，千萬(wàn)不要怕丟臉，英語(yǔ)一定是只有多練才能真正掌握。

孩子初中英語(yǔ)不好，可以先培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師。平時(shí)可以看些英語(yǔ)方面的電影，聽(tīng)些英語(yǔ)歌，找點(diǎn)感覺(jué)。其次分析下小孩英語(yǔ)主要是哪方面差，口語(yǔ)，聽(tīng)力，還是閱讀，還是基礎(chǔ)知識(shí)。最后找到問(wèn)題所在，因材施教。

孩子初中英語(yǔ)不好怎么辦

1、背單詞。單詞是基礎(chǔ)，詞匯量不夠，無(wú)論是聽(tīng)力、選擇、閱讀還是作文，都會(huì)受到影響。而且背單詞不是單純的讓孩子在“背單詞”上話很多時(shí)間，而是要掌握一定的技巧。

背單詞小技巧：經(jīng)過(guò)多年和學(xué)生的接觸，很多學(xué)生背單詞就是一遍遍重復(fù)，這是一種讓人很絕望的背誦方式。我建議，孩子結(jié)合讀音來(lái)背單詞，最好是邊讀邊寫(xiě)，結(jié)合中文意思背誦。檢查時(shí)，可采取看中文，默寫(xiě)英文；看英文，說(shuō)出中文意思。標(biāo)記處經(jīng)常出錯(cuò)的單詞，著重復(fù)習(xí)。

2、聽(tīng)聽(tīng)力，背課文，找語(yǔ)感。說(shuō)起背書(shū)，很多孩子就頭疼，但這是快速提高成績(jī)，打好英語(yǔ)基礎(chǔ)的關(guān)鍵。初中試題雖然題型比較多，但是還跑不出課文，以書(shū)本基礎(chǔ)為主。每天及時(shí)背誦當(dāng)天學(xué)習(xí)課文，提分效果非常明顯。我的很多成績(jī)好的學(xué)生，經(jīng)常說(shuō)，看到題，讀一遍答案就出來(lái)了，這不是吹牛，這是背誦的多了，語(yǔ)感出來(lái)了，做題就非常容易，你可能還不理解句子結(jié)構(gòu)，但是就是會(huì)做題。（當(dāng)然，這是應(yīng)對(duì)應(yīng)試教育的方法，解決口語(yǔ)問(wèn)題，就是要多聽(tīng)多讀，多說(shuō)了！）

3、多開(kāi)口。無(wú)論是背單詞，還是背課文，一定要讀出來(lái)。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子多開(kāi)口。畢竟就算發(fā)音不聽(tīng)，痛苦的也是挺的人，多說(shuō)才是糾正提高發(fā)音的基礎(chǔ)。