化學生物這兩個學科基本上要結合語文英語和數學物理的學習方法，因為化學生物這兩個學科一方面基礎知識點的積累是學習的重點，基礎扎實化學和生物學科考試拿到80%的分數不是難題；另一方面解題方法技巧的積累對提高這兩科的成績也尤為重要。

生物化學學習方法：

1、形成知識網知識體系

生物化學每個選擇題一定是把好多知識點拉在一道題里考了，比如以細胞器為背景出一道選擇題，可以考的不僅僅是細胞器的種類和功能，還可以和分子生物學聯考，和光合作用、細胞呼吸、細胞分裂、遺傳等等在一道題里考察，這就要求孩子能將前后的知識點串聯在一起，也就是總結，學好生物永遠把基礎知識點放第一位解題方法放第二位做題放第三位，生物的基礎知識點簡直太重要了。

2、注重解題方法

化學實驗題、工藝流程題，這些都是強調解題方法技巧的積累的。孩子一定要對這些解題方法技巧的歸納很詳細，就比如硝酸計算題、有機物燃燒計算的解題方法技巧，平衡常數的計算以及平衡常數判斷反應進行方向，推箱子法，質子守恒法，可水解的鹽與其弱酸、弱堿混合液的微粒濃度大小比較等等一系列的解題方法技巧總結，還有工藝流程題怎么分析流程圖，實驗或工藝的評價角度，實驗之所以這樣操作的原因等等。

高中孩子要想學好高中化學，提高自己的化學成績，那么首先要做到的，就是在上課認真聽講，做好筆記，理解好老師所講的每一個知識點。但在課堂上也一定要注意去學會抓住聽課的重點。

高中化學的學習方法？

1、認真聽課，做好筆記

好的筆記是教科書知識的濃縮、補充和深化，是思維過程的展現與提煉。由于化學學科知識點既多又零碎、分散，所以，課堂上除了認真聽課，積極思考外，還要在理解的基礎上，用自己的語言記下老師講的重點、難點知識，以及思路和疑難點，便于今后復習。

2、及時復習

復習并不僅僅是對知識的簡單回顧，而是在自己的大腦中考慮新舊知識的相互聯系，并進行重整，形成新的知識體系。所以，課后要及時對聽課內容，進行復習，做好知識的整理和歸納，這樣才能使知識融會貫通，避免出現越學越亂的現象。

上了初中之后，學習科目就開始變的多了，生物在初中學科中還是占有一定的地位的，特別是上了高中后生物更是特別重要的。想要學好生物就要提前打好基礎。

初一生物學習方法：

第一，樹立正確的學習態度。

家長和學生們對于初中開設生物這門課程，都應該有正確的認識。生物學的重要性就在于它與我們的生活密切相關。它是農學、醫學、林學、環境科學等學科的基礎;社會的發展，人類文明的進步，生活質量的提高，都要靠生物學的發展和應用。學習生物學，更重要的是讓學生掌握更多的生物知識，了解大自然，了解我們人類自身，并且能夠學以致用，將來為我們的生活質量的提高，人類文明的進步和社會的發展貢獻自己的力量。

第二，養成良好的學習習慣。

很多學生沒有養成好的學習習慣。有些同學上課的時候不帶課本，這是最影響學習的一點;上課的時候不能認真地聽別的同學回答問題，或者當其他的同學回答問題的時候，總是喜歡轉著頭看等等，這些都是不好的學習習慣。

很多學生上了初中之后，都有學習生物的煩惱，其實只要掌握了學習規律，生物還是非常好學習的。學習生物的方法有三點：記憶、理解和知識點脈絡。只要掌握了好的學習方法，學好生物是很容易的。

初中生物學習方法：

1、掌握基本知識要點

初中階段的生物還有著與其它學科不一樣的特點：面對生物學，同學們要思考的對象是陌生的細胞、組織、各種有機物、無機物以及他們之間奇特的邏輯關系。因此只有在記住了這些名詞、術語之后才有可能理解生物學的邏輯規律，既所謂“先記憶，后理解”。

在記住了基本的名詞、術語和概念之后，把主要精力放在學習生物規律上。這時要著重理解生物體各種結構、群體之間的練習（因為生物個體或群體都是內部相互練習，相互統一的整體），也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。

2、注意細節的把握

高中生物學習方法生物雖然是理科科目，但一樣有自身的規律。而掌握這些規律才有助于生物知識的理解和運用。而且學習生物和其他學科一樣，不能急于求成，一步到位。

高中生物學習方法有哪些？

1、分析和綜合的方法

分析就是把知識的一個整體分解成各個部分來進行考察的一種思維方法，綜合是把知識的各個部分聯合成一個整體來進行考察的一種思維方法，分析和綜合是生物學學習中經常使用的重要方法，兩者密切聯系，不可分割。只分析不綜合，就會見木而不見林;只綜合不分析，又會只見林而不見木。

2、比較和歸類的方法

比較是把有關的知識加以對比，以確定它們之間的相同點和不同點的思維方法。比較一般遵循兩條途徑進行：一是尋找出知識之間的相同之處，即異中求同;二是在尋找出了事物之間相同之處的基礎上找出不同之處，即同中求異。歸類是按照一定的標準，把知識進行分門別類的思維方法。生物學習中常采用兩種歸類法：一是科學歸類法，即從科學性出發，按照生物的本質特性進行歸類;二是實用歸類法，即從實用性出發，按生物的非本質屬性進行歸類。

與學習其它學科一樣，生物學的知識，也要在理解的基礎上，進行記憶。但是初中階段的生物學，同學們要思考和記憶的對象，是陌生的生物學名詞，比如非生物因素、非生物成分、反射、行為等。

初中生物的學習方法？

1、要注重觀察和實驗

生物學是一門實驗科學。沒有觀察和實驗，生物學就不可能取得如此輝煌的成就。同樣，不重視觀察和實驗，也不可能真正學好生物課。在做每個實驗之前，要認真閱讀實驗指導。在做每個實驗時，要仔細觀察、如實記錄，認真分析，得出結論。

2、課后復習要及時

復習是進一步消化理解、鞏固記憶的過程，是學習不可缺少的環節。有的學生平時不注意復習，考前突擊覺得自己都會了，但一考試就答不好，這是為什么呢?原因就在于這些學生學習目的不明確，學知識僅僅是為了應付考試，當然考不好。如何復習才能做到更好地減少遺忘？

高中生物雖然只占據高考理綜試卷的一部分，但是千金難買一分的高考考場上，盡可能多地掌握一些知識點，便增加幾分勝算。那么如何掌握生物學習的方法，才能夠在有限的時間內，獲得事半功倍的效果？

高中生物的學習方法？

一、教科書要熟爛于心

生物，掌握了教材就是取得了一半的成功。書中的圖例、實驗、涉及的化學式(光合與呼吸)，要時常歸納、總結重點詞，如“功能、“作用”、“本質是”，這些都要留心，書上的黑體字要背下來，如“基因是有遺傳效應的DNA片段”，這往往是高頻考點。

二、做題與總結

1)把做題當成積累