初一階段對(duì)初中生來(lái)說(shuō)特別重要，初中三年知識(shí)只會(huì)越來(lái)越難，孩子只有把初一的知識(shí)學(xué)好了，才能學(xué)懂初二初三更難的知識(shí)，那么孩子初一成績(jī)差怎么辦呢？

孩子初一成績(jī)差怎么辦？

1、勤奮

初中數(shù)學(xué)考試的令人無(wú)語(yǔ)之處在于只要你認(rèn)真按老師的要求學(xué)習(xí)很容易及格，但要想考上145分靠老師的那點(diǎn)練習(xí)則遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。即使是對(duì)于差生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)仍然有簡(jiǎn)單易行的方法。掌握正確的方法，才能勤奮有所獲。

2、逐層突破

尤其對(duì)于初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的同學(xué)一定不要急于突破難題，從最基礎(chǔ)的題目開始，熟悉各種公式定義，了解不同類型題目的集體步驟，先把最簡(jiǎn)單的題目做好做熟練。直到所有簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的題目沒有任何問(wèn)題了在嘗試解決中等難度的題目，由簡(jiǎn)單逐步過(guò)渡到困難，使自己在解決不會(huì)的數(shù)學(xué)題目時(shí)有成就感，從而提升自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心。

學(xué)好初一數(shù)學(xué)，家長(zhǎng)必須要掌握好一個(gè)原則，那就是從易到難，分層上臺(tái)階，這樣說(shuō)可能有些人不太理解，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是把解題訓(xùn)練分三步走，最先練簡(jiǎn)單的題，讓孩子感覺很輕松，才容易激發(fā)他的自信心；接下來(lái)是練中等難度的題，讓孩子進(jìn)一步做突破；最后是練最有難度的題，鼓勵(lì)孩子嘗試去挑戰(zhàn)自己的極限。

孩子讀初一成績(jī)差怎么辦？

1、重視習(xí)慣

初一最重要的不是分?jǐn)?shù)，而是習(xí)慣，前期就算再痛苦再?zèng)]有結(jié)果，也要幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，借助如筆記本、錯(cuò)題本、時(shí)間管理本等工具養(yǎng)成，提高學(xué)習(xí)效率，騰出時(shí)間預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，過(guò)程中切記鞏固訓(xùn)練，一步一個(gè)腳印，明確自己高中目標(biāo)里各科分?jǐn)?shù)差距，長(zhǎng)此以往，一定能提高！

2、提高學(xué)習(xí)積極性

根源就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，習(xí)慣培養(yǎng)終歸需要一個(gè)過(guò)程，因此，無(wú)論是家長(zhǎng)還是學(xué)生自己，都要有意識(shí)的樹立目標(biāo)（如：學(xué)期目標(biāo)或者以某人為超越目標(biāo)）再為之努力，此外，每設(shè)定一個(gè)目標(biāo)、實(shí)施一個(gè)計(jì)劃要有持之以恒的態(tài)度，只有端正態(tài)度、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。

很多父母覺得孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，不是因?yàn)楹⒆犹澩妫褪且驗(yàn)楹⒆硬徽J(rèn)真學(xué)習(xí)。其實(shí)，父母在平時(shí)教育孩子的過(guò)程中，如果方法不恰當(dāng)，也是造成孩子成績(jī)差的一部分原因。

孩子上初一成績(jī)差怎么辦？

1、降低對(duì)孩子的關(guān)注

很多父母過(guò)度關(guān)注孩子，對(duì)孩子期望和要求過(guò)高，都是對(duì)孩子非理性的愛。這種失去理智的愛會(huì)與孩子內(nèi)心最強(qiáng)大的力量——成長(zhǎng)的力量為敵，絆住孩子的腳步，束縛孩子的心靈。父母的過(guò)高要求，會(huì)使孩子經(jīng)常得不到接納和肯定，以至于無(wú)法形成客觀的、良好的自我認(rèn)同感，也就無(wú)法建立起必要的自信心。久而久之就會(huì)讓孩子失去內(nèi)心的快樂(lè)。

2、了解孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)度

家里要備一份孩子的課程表，根據(jù)每天孩子的課程安排和學(xué)習(xí)進(jìn)度，家長(zhǎng)一是及時(shí)督促孩子完成相關(guān)的作業(yè)；二是檢查孩子對(duì)所學(xué)的基本概念、規(guī)律、公式的掌握情況，強(qiáng)化記憶；三是督促孩子對(duì)要學(xué)習(xí)的新課程內(nèi)容做好預(yù)習(xí)；四是便于孩子整理準(zhǔn)備好第二天必備的學(xué)習(xí)物品。

如果孩子在初一階段學(xué)習(xí)成績(jī)就比較差，同時(shí)有好幾門課不及格，如果不及時(shí)解決問(wèn)題那么孩子面對(duì)越來(lái)越難的初二初三知識(shí)，由于初二還要加一門新課物理，初三還要加一門新課化學(xué)，科目越來(lái)越多，所以孩子的成績(jī)只能是越來(lái)越低由此可見初一要為初二和初三打一個(gè)好基礎(chǔ)是多么的重要！

孩子剛上初一成績(jī)差怎么辦？

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

家長(zhǎng)與學(xué)生多溝通、多陪伴，讓孩子逐漸端正學(xué)習(xí)態(tài)度，只有學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，才能提高成績(jī)。家長(zhǎng)在這個(gè)階段切勿急躁，要循序漸進(jìn)，因?yàn)閴牡牧?xí)慣不是一天養(yǎng)成的，好的習(xí)慣也不可能一蹴而就，只要家長(zhǎng)能看到孩子有好的變化就可以，這個(gè)時(shí)候就趁熱打鐵多多鼓勵(lì)。成績(jī)的提高也不是一天兩天的事，先找到孩子基礎(chǔ)較好的那一門，然后加把勁將成績(jī)提上去，讓孩子看到努力的希望，這樣孩子才更有勁頭去學(xué)其他的科目。

2、多幫助孩子去分析原因

家長(zhǎng)要多幫助孩子去分析原因，要多多鼓勵(lì)而不是責(zé)罵、埋怨。對(duì)于這種孩子，他的主觀意識(shí)還是好的，還是想把成績(jī)提上去的，可能是學(xué)習(xí)的方法不對(duì)或者一時(shí)不適應(yīng)造成的。對(duì)于這種情況，我們就要幫助孩子一起糾正學(xué)習(xí)方法，比如上課是否認(rèn)真聽講了、是否認(rèn)真做筆記了、是否做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)了；再就是分清主次，先將主科學(xué)好，然后背誦的科目在平時(shí)零碎時(shí)間多下功夫。

初一孩子成績(jī)差并不可怕，只要孩子能把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好，全面地查漏補(bǔ)缺，把學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題徹底解決掉，并在學(xué)習(xí)中適當(dāng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，就能穩(wěn)扎穩(wěn)打地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

初一成績(jī)差怎么辦？

1、要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

初一學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，首先就要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因?yàn)榇藭r(shí)的學(xué)習(xí)，不再是加減法那么簡(jiǎn)單了，已經(jīng)涉及到幾何和代數(shù)知識(shí)了，難度是有的。如果此時(shí)保持著小學(xué)的隨心所欲狀態(tài)，就可能跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度了。只有確定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能清楚自己要達(dá)到什么樣的程度，自己還欠缺多少都會(huì)一目了然。這樣學(xué)起來(lái)才會(huì)更有方向。才不會(huì)迷茫。

2、上課認(rèn)真聽講

一定要讓孩子知道和懂得上課認(rèn)真聽講的重要性，否則在課后就要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來(lái)掌握當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容及完成作業(yè)，其直接的后果就是犧牲他自由支配的時(shí)間，讓孩子認(rèn)識(shí)到這樣是不合算的。

初一學(xué)期是初中最重要的一個(gè)學(xué)期，因?yàn)槌跻坏幕A(chǔ)打好了，孩子才能學(xué)懂比初一更難的初二和初三知識(shí)，才能在中考的時(shí)候考一個(gè)好成績(jī)考一所好高中。

初一成績(jī)差孩子怎么辦？

1、學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)

把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

2、夯實(shí)基礎(chǔ)

基礎(chǔ)非常重要，在有時(shí)間的時(shí)候，一定要去好好看看書，在看書的時(shí)候，也要?jiǎng)觿?dòng)筆。動(dòng)筆去構(gòu)建樹狀圖，或者是按照自己的思路去構(gòu)建知識(shí)圖。這既能在鞏固基礎(chǔ)的同時(shí)也能了解書本的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

初一孩子掌握的語(yǔ)文知識(shí)，就是一些語(yǔ)文當(dāng)中的基礎(chǔ)知識(shí)。一般來(lái)說(shuō)，要把初一所需要背誦的古詩(shī)文，以及需要知道的一些成語(yǔ)，諺語(yǔ)之類的要指導(dǎo)，而且能力這方面的話，就要培養(yǎng)一些寫作能力以及核心的文學(xué)素養(yǎng)能力，這些都是在初一需要培養(yǎng)的，初一培養(yǎng)好了的話，整個(gè)初中都會(huì)受益的。

初一孩子語(yǔ)文成績(jī)差怎么辦

1、初一年級(jí)建議孩子增加閱讀量

初一年級(jí)離高考還有很長(zhǎng)的一段路，這個(gè)時(shí)候需要做的事情就是感覺增加孩子的閱讀量，沒事多多的練練筆，謝謝讀后感之類的東西，對(duì)于以后高考的作文有幫助。語(yǔ)文是需要沉淀的學(xué)科，多多的閱讀對(duì)于提高孩子的語(yǔ)文成績(jī)有幫助！

2、分析試卷看看重點(diǎn)是哪一個(gè)環(huán)節(jié)比較薄弱，針對(duì)有的放矢提高

語(yǔ)文分為幾大模塊，有基礎(chǔ)知識(shí)、有閱讀理解、有寫作等等，看看孩子的試卷，是哪一個(gè)方面比較欠缺，并且和孩子溝通這方面的知識(shí)是不會(huì)，掌握不牢固還是其他什么原因造成的，并且不要看一次的成績(jī)，而是要看多次成績(jī)的一個(gè)平均分布，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)有的放矢的提高！