學生學習成績不理想，他們自己內(nèi)心也會有點不自信，這個時候，如果家長能夠給學生一些鼓勵，對于增強學生的自信心也是非常有效果的，這樣他們很有可能會因此而變得更愛學習，因此希望大家能夠給學生多一些鼓勵，少一些指責。

初二成績很差有希望嗎？

有希望，給孩子給予一定的幫助和心理的疏導，都能使他們重新激發(fā)內(nèi)心學習的欲望和積極上進的心理。最好了解一些真實案例以激勵自己更加努力，在這方面最大的困難是恒心，只有繼續(xù)堅持才能使他們更強大。

初二成績很差怎么辦?

1、設(shè)立科學的學習目標

設(shè)立科學的目標后，可以讓孩子更加具有時間觀念，對各階段的學習進程都能進行檢驗。否則學習任務(wù)的實施相對松散，拖延癥也會導致學習任務(wù)在規(guī)定時間內(nèi)不能完成。有了科學的目標，才能讓孩子有不懈的動力，并朝著目標一直前進。對于各階段的學習任務(wù)也更具有責任感和使命感，避免三分鐘熱度的學習，也不會輕易被學習上的困難所擊退。

針對初中生的教育千萬不要揠苗助長，也不要步步緊逼，只有讓他們感受到了學習中的樂趣，才能讓他們?nèi)橥度肫渲校皇敲看味夹枰改付酱俸捅薏摺?/p>

初二成績很差還有希望嗎？

有希望，每個初中生都隱藏著一顆躁動不安的心，在面對學習時，一時熱情飽滿，一時厭惡至極。他們的心思是難以搞明白的，尤其是在學習中無法全情投入，成績無法得以保障，自然無法激發(fā)他們內(nèi)心中的自信心，在面對學習時也會更低。這是每個家長都需要經(jīng)歷的階段，然而，有的家長能保持積極樂觀的狀態(tài)，陪孩子度過敏感期，雖然短時間的成績出現(xiàn)波動，但是，未來成績也會直線上升回到正軌。

初二成績很差怎么辦？

1、家長給予激勵因素

很多家長說：“我的孩子是三分鐘的熱度。”其實每個孩子都是這樣。一個孩子要想取得優(yōu)秀的成績，在他背后就必須有一雙手在推動著他，那就是父母的不斷鼓勵、表揚和欣賞，只有在后面不斷激勵孩子，才能讓孩子始終保持熱度。但遺憾的是有85%到90%的家長都沒有這樣做，他們還埋怨孩子，說孩子只有三分鐘熱度。

初一下半學期結(jié)束后，馬上就要升入初二了，但是還是找不到初中學習的節(jié)奏，成績很差，這個成績想要考上重點高中，還是有巨大的差距的，那么小孩初一成績很差初二怎么學呢？

小孩初一成績很差初二怎么學？

1、善于思考

如果想要把知識學生學透，還要善于思考。運用自己的思考策略，運用科學的思考方法和技巧，讓自己成為一個邏輯清晰的學生。不要隨心所欲地亂想，這對于學習是不利的。那么在運用思維技巧的方法上也可以選擇，第一種是通過知識學習，自己摸索，自己歸納，在經(jīng)驗中去掌握思維的方法。而另一種方法就是根據(jù)老師或者專家來歸納問題的方法，從他們的歸納總結(jié)中不斷地提高。

2、提出疑問，敢于質(zhì)疑知識

質(zhì)疑提問其實是學習中非常重要的一環(huán)，它是尋找和發(fā)現(xiàn)問題的根源。圍繞著教材內(nèi)容去想問題，提問題，自我設(shè)問，然后帶著問題再去學習，這樣就更能解決自己在學習中碰到的難題。但自己必須要從大處著眼，敢于在一些根本問題上提出建議，可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維。

初一孩子還沒有完全適應(yīng)初中學習的節(jié)奏、思維方式，只要孩子態(tài)度是端正的，行為上是能夠堅持去盡力去做的，那么后面一定會變好的，而且一旦適應(yīng)之后孩子上升的會很快。

小孩初一成績很差初二能跟的上嗎？

1、能跟上，上課要認真聽講

初中生上課的時候認真聽講是非常重要的，課堂的聽課效率將會決定你是否能學到東西。初中生正處于一個發(fā)育的階段，很多學生上課的時候都會出現(xiàn)交頭接耳、說話、不認真聽課的想象，這樣是十分影響自己的聽課效率的。初中生上課的時候仔細認真的聽講，跟緊老師的思維，是必須要做到的。

2、養(yǎng)成良好的學習習慣

很多初中生學習成績提高不上去都是因為自己不能持之以恒，沒有一個好的學習習慣，三天打魚兩天曬網(wǎng)。學習是一件持之以恒的事情，給自己一個學習的態(tài)度是至關(guān)重要的。提高成績不是一個簡單的小事，堅持不懈才會有很大提高。

剛上初一的學生，一般還不存在自主學習能力。因為都是新東西，還不知道從哪里開始學習，所以此時緊跟著老師學習就很必要了。尤其是剛開始的時候，跟著老師的講題思路，慢慢培養(yǎng)學習方法。

初一成績很差還有沒有希望了?

1、有希望

其次要給自己做個規(guī)劃，先審視自己，哪1門是你的短處，哪1門是你的長處，初二這一學期你準備做哪些事，看多少書，開學你打算怎么做，規(guī)劃要細微到每一天，但是一天不要學得太多，只要你覺得可以到你接受的范圍就可以。千里之行始于足下，這樣學習起來才會有動力，每天完成一點點，時間久了自己會成長很多。

2、要學會整合知識點

把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

孩子從小學升入初中后，有兩個變化：一個是學科上的內(nèi)容增加，老師教學節(jié)奏加快；一個是學習方法和技巧上的轉(zhuǎn)換，在小學通過背誦記憶就能快速掌握的知識，到了初中，會發(fā)現(xiàn)作用根本不大，因為初中更重理性思維，那么初二的孩子成績很差還有救嗎？

初二的孩子成績很差還有救嗎？

1、提升英語

孩子可以每天清晨播放外文磁帶，增加聽說能力，家長可以購買一些外文課外讀物，豐富孩子的閱讀量，課余時間可以對孩子進行單詞聽寫，以便強化孩子的讀寫能力。但也要注意方式方法，如果強壓過頭，孩子的學習情緒不再高漲也會適得其反。

2、注重數(shù)學

在學校孩子的主業(yè)就是學習，文化知識尤其重要，但數(shù)學一直都是我國無論是義務(wù)教育還是高等教育學科中的重中之重，也是初二學生成績組成中尤為重要的一環(huán)。其中函數(shù)有是初中數(shù)學尤為重要的版塊，函數(shù)學不好是學生對于變量沒有明確的概念，對于公式的理解也不甚明晰，孩子可以通過圖文分析來理解變量和公式來有效提升數(shù)學成績。許多應(yīng)用題的分析也離不開方程式進行求解，作為初二的學生應(yīng)該勤學多練，加重理解，能夠加快解題速度從而提高數(shù)學成績。

當然是有希望的，只要自己下定了學習的決心。那么就什么時候?qū)W習，都是不會晚的。雖然學生距離高考，還有一年的時間，但只要在這一年里，學生能好好利用這段時間，是完全有可能，把自己成績提升上去的。

高三了成績很差還有希望嗎？

1、有希望的。高三成績不好，和高一高二打下的基礎(chǔ)，有很大的關(guān)系。高三成績不好，想要努力，雖說距離高考，越來越近了，但是也不算太晚。

2、高三成績差，就該拿起書本、安心學習。放下一切，覺得自己做不到的，焦慮心情，只需要打開書本，一科一科的開始，慢慢積累，最基礎(chǔ)的知識點。

3、高中的學習當中，遇到不會的問題，一定要記錄下來，請教老師，或是同學，都是可以的，千萬不要想著一會再說，這樣就很容易因為一些事情耽誤，從而導致自己一拖再拖，問題沒有及時解決，以致于積累的越來越多。

4、高三的知識就是，綜合高一高二的基礎(chǔ)，外加上進行延伸拓展和拔高，所以很多時候，遇到了坎不及時解決，就無法解決這道問題。當把這個難題克服了之后，你就會發(fā)現(xiàn)，原來這道題，是這么的容易做出來。