很多孩子之所以學(xué)不好英語(yǔ)，大多都是因?yàn)?，他們遇到點(diǎn)困難就放棄了。但其實(shí)，不管學(xué)什么，只要一直堅(jiān)持下去，一定能學(xué)好。英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是一樣，如把一篇文章每天朗讀三次，每次三遍，連續(xù)一個(gè)月，孩子的記憶力和理解力都是能得到提升的。

小學(xué)生怎么提高英語(yǔ)成績(jī)？

1、不要為了學(xué)英語(yǔ)而學(xué)英語(yǔ)

這個(gè)看起來(lái)是個(gè)繞口令，但卻很現(xiàn)實(shí)，很多同學(xué)目的性很明確，就是為了提高英語(yǔ)成績(jī)而學(xué)英語(yǔ)，但卻總會(huì)因?yàn)槟撤N原因而厭惡英語(yǔ)。所以，我們保持一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)心態(tài)，可以把英語(yǔ)融入進(jìn)生活中，在日常生活中學(xué)英語(yǔ)。

2、重視積累

要想提高小學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)，就需要重視積累，小學(xué)階段要打好基礎(chǔ)，要注重培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)階段，要重視音標(biāo)和拼寫(xiě)方面的訓(xùn)練，重視發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，可以選擇適合的發(fā)音讀物，要發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，能夠讓孩子從小讀準(zhǔn)單詞，學(xué)會(huì)正確發(fā)音。

小學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)不好可能是孩子主觀對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有抵觸情緒，自身對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)不感興趣，這樣的話就要從心態(tài)的角度出發(fā)，慢慢引導(dǎo)孩子，可以每天給他安排一些時(shí)間，聽(tīng)一聽(tīng)低年級(jí)的英文歌曲，培養(yǎng)他對(duì)英語(yǔ)的興趣，逐漸過(guò)渡到學(xué)習(xí)英語(yǔ)上。

小學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)不好怎么辦

一、培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)離不開(kāi)興趣，小學(xué)生更是如此。很多孩子英語(yǔ)學(xué)不好，只是因?yàn)楹⒆訉?duì)這門(mén)課沒(méi)有興趣，不喜歡。家長(zhǎng)可以給孩子正確引導(dǎo)，提升孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)樂(lè)趣。家長(zhǎng)首先要與孩子打成一片，運(yùn)用豐富生動(dòng)的肢體語(yǔ)言與孩子進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話練習(xí)。鼓勵(lì)孩子多說(shuō)英語(yǔ)，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感。讓孩子看一些英語(yǔ)的原版動(dòng)畫(huà)，勾起孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣點(diǎn)。家長(zhǎng)要多與孩子溝通交流，塑造孩子積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。北京京翰教育有著出色的教師團(tuán)隊(duì)，致力于打造高效課堂，專(zhuān)注于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得高效。

二、為孩子營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境

家庭是孩子的卓絕課堂，家長(zhǎng)就是孩子的一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以很好的幫助孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在周末時(shí)，家長(zhǎng)可以帶著孩子一起閱讀英文書(shū)籍報(bào)刊，進(jìn)行簡(jiǎn)單的英文對(duì)話。小學(xué)時(shí)期的孩子充滿(mǎn)著好奇心，喜歡模仿。家長(zhǎng)可以給孩子聽(tīng)一些英語(yǔ)原版錄音，讓孩子進(jìn)行跟讀，鍛煉孩子正確的英語(yǔ)發(fā)音。同時(shí)家長(zhǎng)可以增加一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性，比如10分鐘背出20個(gè)單詞就獎(jiǎng)勵(lì)糖果，讓孩子不再覺(jué)得英語(yǔ)枯燥難學(xué)。北京京翰教育有著多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)每一個(gè)孩子不同的個(gè)性制定特色輔導(dǎo)方案，深受家長(zhǎng)們的信賴(lài)。

在小學(xué)階段要提高英語(yǔ)成績(jī)并不算太難，尤其是三年級(jí)和四年級(jí)，五年級(jí)和六年級(jí)英語(yǔ)句子相對(duì)會(huì)長(zhǎng)一些，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)也有所增加，但不管是哪個(gè)階段的，學(xué)習(xí)方法都是一樣的。

小學(xué)生怎樣提高英語(yǔ)成績(jī)

小學(xué)階段的考試基本上都是以課文為主的，試題中的句子基本上大部分都來(lái)自課文，只有少部分句子是經(jīng)過(guò)了詞語(yǔ)的替換，但其考點(diǎn)都是非常固定且明顯的。所以要提高小學(xué)階段的英語(yǔ)成績(jī)，熟悉課文是第一要?jiǎng)?wù)。

跟初、高中階段開(kāi)始系統(tǒng)講解語(yǔ)法不同，小學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)重在詞匯的積累和日常簡(jiǎn)單句子的表達(dá)，這就決定了該階段的學(xué)習(xí)需要特別注重多讀，包括單詞和課文句子，要反復(fù)不斷地放聲朗讀，如果能背下來(lái)當(dāng)然是最好的。通過(guò)多讀的方式讓孩子記得單詞在句子中的用法，以及能在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合將句子熟練地用出來(lái)。

小學(xué)階段需要掌握的單詞相對(duì)初、高中來(lái)說(shuō)也還不算特別多，而且孩子們?cè)谶@個(gè)階段的記憶力有著先天的優(yōu)勢(shì)，所以在正確讀準(zhǔn)每個(gè)單詞的前提下，盡量多做一些單詞的聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)，熟能生巧，只要堅(jiān)持練習(xí)基本上是不會(huì)有什么問(wèn)題的。

同時(shí)，小學(xué)階段也是通過(guò)多聽(tīng)多讀培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感的非常關(guān)鍵的時(shí)期，所以必須要確保孩子聽(tīng)到的單詞和句子發(fā)音是準(zhǔn)確無(wú)誤的，否則如果他們一開(kāi)始就將錯(cuò)誤的發(fā)音牢記腦中，以后要糾正過(guò)來(lái)不但浪費(fèi)時(shí)間，而且也并不是一件非常容易的事情，因?yàn)榈搅撕笃谀芊褚庾R(shí)到自己的發(fā)音錯(cuò)誤也可能還是個(gè)未知數(shù)。

小學(xué)生英語(yǔ)處于基礎(chǔ)階段。如果善于總結(jié)技巧和方法，把學(xué)到的東西應(yīng)用好，那小學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)并不是一件難事。如果方法得當(dāng)，即使不依靠補(bǔ)習(xí)班，家長(zhǎng)也能有效地幫助孩子提高英語(yǔ)成績(jī)。

如何提高小學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)?

1、培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣

興趣是最好的導(dǎo)師，如果孩子對(duì)英語(yǔ)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有的話，即便你押著他去報(bào)讀各種英語(yǔ)興趣班，也是難題提升他的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的，就更別指望把成績(jī)給提升上去了。所以，家長(zhǎng)首先要做的話，培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣，把學(xué)習(xí)英語(yǔ)當(dāng)成一件喜歡的事情，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。

2、學(xué)會(huì)思考

很多東西單純靠死記硬背是很難真正理解透徹其中的意味的，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也不例外。所以，平日孩子在聽(tīng)課、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，要注意多動(dòng)腦筋進(jìn)行思考，發(fā)現(xiàn)有不懂的地方應(yīng)當(dāng)立即請(qǐng)教老師、同學(xué)或者家長(zhǎng)等。