語文是一門基礎(chǔ)性的學(xué)科，對孩子可持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。語文作為母語學(xué)科，孩子學(xué)習(xí)語文本該是不難的，但是因為很多因素的影響，孩子的語文成績反而不好，那么孩子初一語文怎么學(xué)才能學(xué)好呢？

孩子初一語文怎么學(xué)才能學(xué)好？

1、養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣

 閱讀課文，弄清文章的體裁，了解文章的作者、時代背景，掃除字詞障礙，對課文中不認識的字、不理解的詞，通過查字、詞典弄清楚，難懂的句子劃上一定的符號，在教師的講解中理解或向教師請教。精讀課文，整體感知，把握課文的主要內(nèi)容。

2、有好的學(xué)習(xí)方法

聽，要認真聽，要會聽。認真聽當(dāng)然不在話下了，不認真什么課也學(xué)不好的。關(guān)鍵是要會聽。聽老師講課的時候，一定要抓住老師講的中心內(nèi)容，也就是老師講這個的主要目的。我們平時說話都有一個目的，老師講課也一樣。所以，在聽每一堂課之前，你心里一定要明白，我聽這一堂課的主要目的是什么。然后，帶著這個目的，有意識地去聽。這樣，一課解決一個問題，久而久之，你的聽的能力和語文成績就提高了。

掌握良好的學(xué)習(xí)方法，對語文學(xué)習(xí)是非常重要的。同時也要多研究別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，然后逐漸的，去探索出適合自己風(fēng)格的學(xué)習(xí)方法。但是特別要重視語感的培養(yǎng)、知識的歸納和累積知識之間的聯(lián)系等等。

初一語文怎么學(xué)？

1、要講究學(xué)習(xí)效果

主要是樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和采取正確的學(xué)習(xí)方法，明確學(xué)習(xí)的目的，制定學(xué)習(xí)計劃。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)語文這門學(xué)科中是極為重要的，平時多請教老師，多與同學(xué)討論，多進行探究，都有利于提高學(xué)習(xí)效率。

同學(xué)們還要掌握良好的學(xué)習(xí)方法，多研究別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，探索出適合自己風(fēng)格的學(xué)習(xí)方法。特別要重視語感培養(yǎng)、知識的歸納，和累積知識之間的聯(lián)系等等。

2、盡可能擴大閱讀量 

提高語文學(xué)習(xí)成績，要學(xué)會布置學(xué)習(xí)上的安排計劃，計劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性，同時也有利于要成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習(xí)一篇閱讀理解，如果基礎(chǔ)知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。 

初一語文怎么學(xué)才能提高成績？

1、引導(dǎo)孩子多讀書

當(dāng)孩子的閱讀量比較大，閱讀的質(zhì)量比較高時，孩子的閱讀能力自然就得到提升，考試時就會游刃有余地解答。家長可以引導(dǎo)孩子從簡單的書籍開始，一步步地激發(fā)孩子的興趣，讓孩子漸漸閱讀有深度、有難度的書籍。

2、閱讀一定要強化

最好能夠做到每天練習(xí)一篇閱讀。另外可以學(xué)習(xí)一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。

制定學(xué)習(xí)計劃，是有利于增強孩子學(xué)習(xí)的主動性，避免盲目性，從而增強有序性。只要我們能夠幫助孩子，去制定一份詳細、周密的學(xué)習(xí)計劃，并且讓孩子可以按計劃，主動學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，從而孩子就能學(xué)好語文。

初一語文怎么學(xué)才能學(xué)好？

1、基礎(chǔ)知識方面

拼音、語音、字形、字詞、古典文學(xué)、古詩詞、名篇好文記憶背誦賞析等，基礎(chǔ)知識，要牢記。這是學(xué)習(xí)語文知識的基礎(chǔ)，也是提高語文成績的根基。課堂專心聽課，課后溫故知新，要極大限度地擴展自己的知識面。

2、成語使用方面

正確使用成語是考試內(nèi)容的一個重要的組成部分，對成語使用的正誤判斷題，成了現(xiàn)在考試中必不可少的保留題目，因此全面正確的掌握成語誤用，顯得尤為重要。要從意義上、結(jié)構(gòu)上、色彩上、等幾個方面來辨析。

語文閱讀是平時日積月累培養(yǎng)出來的，怎樣提高，既要提高孩子的閱讀量，還要有一定的閱讀技巧。文題不同，重點句、關(guān)鍵詞的位置就不同，多閱讀，勤練習(xí)，會有提高的。

初一語文閱讀理解差怎么辦

1、帶著問題閱讀短文，根據(jù)不同題型，選用不同的閱讀方法。即先看問題，再決定選用跳讀、略讀和精讀方法，這樣做，目的性強，能做到事半功倍的功效。

2、找出主題句，確定中心思想。每篇文章均講述一個主題，不管它有幾個段落，它們都圍繞著一個中心思想。確定了中心思想，即抓住了關(guān)鍵。

3、推斷單詞、句子和通篇的含義。在做閱讀理解時，常常會遇到不認識的單詞、看不懂的句子等。這時不用緊張，而應(yīng)運用學(xué)過的語言知識，通過邏輯思維，去推斷出此單詞和整個句子的含義。只要靜下心來，絕大部分是能推斷成功的。

4、盡快選擇答案。在閱讀理解時，如碰到難題，如推斷、結(jié)論題，不要過多的花費時間，可留下標(biāo)記，待那些有把握的題目做完后再回頭來做。有時候其他題目做完后，再做難題，能多少受到點啟發(fā)，對短文的理解也會有所幫助和加深，難題部分也可能就解決了。

初一語文首先要好好進行復(fù)習(xí)課本上的內(nèi)容，字詞要會寫，古詩要會背，并可以正確的默寫出來，且要理解其含義，其次要多讀看課外書，增加詞匯量，增強理解能力，有閱讀理解題可以幫上忙了，其次豐富孩子的語言和語法，對寫作文有好處。

初一語文成績怎么提高

1、提前預(yù)習(xí)課文

（1）預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要階段，所以在老師上課之前，孩子可以提前預(yù)習(xí)好課文，先自學(xué)一下。

（2）讓孩子在預(yù)習(xí)中多運用自己所獲得的知識和方法，主動去解決自己可以解決的問題，然后將不懂的問題記下來，在上課時跟老師和同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。

2、學(xué)會解決問題

初一語文60分，從分數(shù)上看，孩子語文基礎(chǔ)欠缺，基礎(chǔ)包括字，詞，句，最好辦法的就是，把初一現(xiàn)有課本上，需要背誦的課文，全部都背寫出來，包括標(biāo)點。試一試，期待孩子的進步。

初一語文60分怎么辦

看下孩子成績不好，是字詞、閱讀理解還是作文比較差，字詞比較差的，就是孩子基礎(chǔ)不好，那就讓孩子一定要把課本要求掌握的字詞，要求背誦默寫的，一定要記牢記熟，可以幫助孩子制定計劃，在完成當(dāng)下學(xué)習(xí)的同時，每天還需要額外掌握多少字詞。

閱讀理解比較差的，就要孩子多做練習(xí)，上課認真聽講，注意老師分析課文的思路和方法，并學(xué)會總結(jié)和應(yīng)用，課下多做練習(xí)，多次比對，慢慢就會總結(jié)一套經(jīng)驗和方法，有助于提高閱讀理解的能力。

如果孩子是作文比較差，那就要讓孩子多讀書，可以買一些課外書，或者周末固定時間帶孩子去圖書館圖書，擴大孩子的視野，增加寫作素材。

最主要的是要鼓勵孩子，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，暫時落后不要緊，給孩子正確的引導(dǎo)和有效的幫助，這個過程是比較久的，要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，對孩子每一次的一點進步，都要善于激勵，讓孩子相信自己通過努力一段時間后成績自然會提高。