初一是初中的第一年，很多孩子可能還沒有從小學(xué)較寬松的環(huán)境中適應(yīng)過來，作為家長的我們要主動(dòng)去幫助孩子適應(yīng)，只有這樣才能讓孩子盡快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

男孩子初一成績差還會(huì)好嗎？

會(huì)好，初一學(xué)生成績差應(yīng)該注意將書本上的知識(shí)點(diǎn)學(xué)透徹，一般成績差的學(xué)生基礎(chǔ)都不是太好，初一的難度雖不像小學(xué)那么簡單，但是也沒有大家想象中的那么難，初一學(xué)生將基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)透徹，基本上就能取得很好的成績了。

男孩子初一成績差怎么辦？

1、家長要多幫助孩子去分析原因

要多多鼓勵(lì)而不是責(zé)罵、埋怨。對(duì)于這種孩子，他的主觀意識(shí)還是好的，還是想把成績提上去的，可能是學(xué)習(xí)的方法不對(duì)或者一時(shí)不適應(yīng)造成的。對(duì)于這種情況，我們就要幫助孩子一起糾正學(xué)習(xí)方法，比如上課是否認(rèn)真聽講了、是否認(rèn)真做筆記了、是否做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)了；再就是分清主次，先將主科學(xué)好，然后背誦的科目在平時(shí)零碎時(shí)間多下功夫。

初二的學(xué)習(xí)和初一年級(jí)有很大的區(qū)別，要引導(dǎo)孩子更加注重自己學(xué)習(xí)品質(zhì)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，只有這樣才能真正克服初二年級(jí)兩極分化的危險(xiǎn)，穩(wěn)步提升學(xué)習(xí)成績。

孩子初一成績差初二還能上來嗎？

初一成績差初二還能上來，隨著初中年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)越來越重，如何合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，穿插著做一些有難度的練習(xí)，對(duì)孩子成績的保持和提高很關(guān)鍵。

孩子初一成績差初二怎么辦？

1、經(jīng)常鼓勵(lì)

如果孩子事情做的好或者學(xué)習(xí)成績提高了，家長就應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，讓孩子保持對(duì)學(xué)習(xí)的一種興趣，另外家長還應(yīng)該從其他方面發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)，不妨可以借助這個(gè)閃光點(diǎn)對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，讓孩子可以更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。

很多家長一看到自己孩子語文學(xué)習(xí)太差了，什么都差，就想“一口吃個(gè)胖子”，有條件的家長會(huì)給孩子報(bào)上三五個(gè)補(bǔ)習(xí)班，從基礎(chǔ)到寫作，全部都補(bǔ)上。沒有條件的家長，自己先生一頓氣，再胡亂給孩子指導(dǎo)一番，最后什么學(xué)習(xí)問題都沒解決。

男孩子語文成績差怎么才能提高？

1、用心體會(huì)語文

語文是文科之首，因其是一門人文學(xué)科，必須用心感受和體悟。有些學(xué)生數(shù)學(xué)很好，習(xí)慣用理科思維來學(xué)習(xí)語文，不能帶入自我去讀文章，感受主人公的情感，所以一直學(xué)不好。只有用心體會(huì)，在文章中找到共鳴，才能真正理解文章，并且提高語文水平。

2、語文素材的積累

引導(dǎo)和促使孩子通過觀察、調(diào)查、訪談、上網(wǎng)、閱讀、思考等多種途徑，運(yùn)用各種方法搜集生活中的材料。生活是寫作的源泉，要讓孩子多體驗(yàn)生活。語文寫作成功秘訣在于寫熟悉的事，寫具體的事，寫感動(dòng)自己的事，寫自己喜歡的事，寫自己體驗(yàn)嘗試實(shí)踐過的事。閱讀是寫作的基礎(chǔ)。多讀名家之言，多欣賞名篇做積累是根本。

初一階段對(duì)初中生來說特別重要，初中三年知識(shí)只會(huì)越來越難，孩子只有把初一的知識(shí)學(xué)好了，才能學(xué)懂初二初三更難的知識(shí)，那么孩子初一成績差怎么辦呢？

孩子初一成績差怎么辦？

1、勤奮

初中數(shù)學(xué)考試的令人無語之處在于只要你認(rèn)真按老師的要求學(xué)習(xí)很容易及格，但要想考上145分靠老師的那點(diǎn)練習(xí)則遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。即使是對(duì)于差生來說，學(xué)習(xí)仍然有簡單易行的方法。掌握正確的方法，才能勤奮有所獲。

2、逐層突破

尤其對(duì)于初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的同學(xué)一定不要急于突破難題，從最基礎(chǔ)的題目開始，熟悉各種公式定義，了解不同類型題目的集體步驟，先把最簡單的題目做好做熟練。直到所有簡單基礎(chǔ)的題目沒有任何問題了在嘗試解決中等難度的題目，由簡單逐步過渡到困難，使自己在解決不會(huì)的數(shù)學(xué)題目時(shí)有成就感，從而提升自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心。

初一學(xué)期是初中最重要的一個(gè)學(xué)期，因?yàn)槌跻坏幕A(chǔ)打好了，孩子才能學(xué)懂比初一更難的初二和初三知識(shí)，才能在中考的時(shí)候考一個(gè)好成績考一所好高中。

初一成績差孩子怎么辦？

1、學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)

把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

2、夯實(shí)基礎(chǔ)

基礎(chǔ)非常重要，在有時(shí)間的時(shí)候，一定要去好好看看書，在看書的時(shí)候，也要?jiǎng)觿?dòng)筆。動(dòng)筆去構(gòu)建樹狀圖，或者是按照自己的思路去構(gòu)建知識(shí)圖。這既能在鞏固基礎(chǔ)的同時(shí)也能了解書本的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

很多初一的學(xué)生成績差根本的原因就是因?yàn)樗麄儧]有認(rèn)識(shí)到中考的重要性，沒有認(rèn)識(shí)到面對(duì)中考作為一名初中生一定要有危機(jī)感和責(zé)任感，所以作為父母要告知孩子初中的重要性。

孩子初一成績差初二還能上來嗎?

能上來，找出成績差的原因，不同的孩子成績差有不同的原因，有的學(xué)生因?yàn)橛?jì)算能力差，有的學(xué)生讀題審題差，有的題目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的聽課效率低不會(huì)聽課，有的知道基礎(chǔ)知識(shí)不會(huì)綜合應(yīng)用，有的是不喜歡老師，有的是存在畏難情緒……建議家長首先和學(xué)校老師溝通孩子在學(xué)校的情況，對(duì)原因有一個(gè)初步的了解。

孩子初一成績差怎么辦？

1、積累方法和適當(dāng)擴(kuò)展

初中階段的題型最大的特點(diǎn)就是出現(xiàn)壓軸題，無論是什么知識(shí)點(diǎn)都有可能出現(xiàn)壓軸題，這與小學(xué)階段的學(xué)什么考什么有巨大的區(qū)別。例如學(xué)習(xí)數(shù)軸，可以考數(shù)軸相關(guān)的概念，也可能考數(shù)軸上的動(dòng)點(diǎn)問題壓軸題。再例如動(dòng)角問題，一元一次方程應(yīng)用題等相關(guān)題型，對(duì)同學(xué)們而言有巨大的挑戰(zhàn)。這就要求同學(xué)們平時(shí)多接觸壓軸題，適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展，擴(kuò)展視野。

學(xué)好初一數(shù)學(xué)，家長必須要掌握好一個(gè)原則，那就是從易到難，分層上臺(tái)階，這樣說可能有些人不太理解，簡單點(diǎn)說，就是把解題訓(xùn)練分三步走，最先練簡單的題，讓孩子感覺很輕松，才容易激發(fā)他的自信心；接下來是練中等難度的題，讓孩子進(jìn)一步做突破；最后是練最有難度的題，鼓勵(lì)孩子嘗試去挑戰(zhàn)自己的極限。

孩子讀初一成績差怎么辦？

1、重視習(xí)慣

初一最重要的不是分?jǐn)?shù)，而是習(xí)慣，前期就算再痛苦再?zèng)]有結(jié)果，也要幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，借助如筆記本、錯(cuò)題本、時(shí)間管理本等工具養(yǎng)成，提高學(xué)習(xí)效率，騰出時(shí)間預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，過程中切記鞏固訓(xùn)練，一步一個(gè)腳印，明確自己高中目標(biāo)里各科分?jǐn)?shù)差距，長此以往，一定能提高！

2、提高學(xué)習(xí)積極性

根源就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，習(xí)慣培養(yǎng)終歸需要一個(gè)過程，因此，無論是家長還是學(xué)生自己，都要有意識(shí)的樹立目標(biāo)（如：學(xué)期目標(biāo)或者以某人為超越目標(biāo)）再為之努力，此外，每設(shè)定一個(gè)目標(biāo)、實(shí)施一個(gè)計(jì)劃要有持之以恒的態(tài)度，只有端正態(tài)度、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能靜下心來學(xué)習(xí)。