學(xué)習(xí)地理，既要了解課本中的內(nèi)容，學(xué)會(huì)閱讀、使用、繪制地理圖表等技能，還要留心觀察自然和社會(huì)，看一看當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們?cè)诋?dāng)?shù)厥窃鯓踊顒?dòng)的。觀察時(shí)，要?jiǎng)幽X筋想一想，多問幾個(gè)為什么。

初一地理不好怎么辦？

1、抓住重點(diǎn)

對(duì)地理原理、要領(lǐng)的掌握，并不要求象物理、數(shù)學(xué)公式、定理那樣精明，只要抓住其中的關(guān)鍵和要點(diǎn)，就很容易地理解和掌握了。例如：“在自然界中，對(duì)人類有利用價(jià)值的陽(yáng)光、空氣、水等都是自然資源，”通過這句話告訴我們對(duì)自然資源概念的理解。就應(yīng)該抓住兩個(gè): 要點(diǎn)第一，自然資源是自然界中存在的，它不是工業(yè)產(chǎn)品。例如：汽油，雖然對(duì)人類有利用價(jià)值，但不是從自然界中直接獲取的的，它是工業(yè)產(chǎn)品。第二，對(duì)人類有利用價(jià)值的才是自然資源。例如沙漠雖然在自然界中存在著，但目前，對(duì)人類沒有利用價(jià)值，所以他不是自然資源。

2、學(xué)會(huì)使用地圖

地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。 地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具，通過分析地圖，可以認(rèn)識(shí)地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會(huì)讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對(duì)于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

孩子自己要可以去每天騰出一定的時(shí)間，去用來復(fù)習(xí)。也要可以去每天給自己制定一份復(fù)習(xí)地理的計(jì)劃，因?yàn)闆]有制定計(jì)劃的同學(xué)，對(duì)于自己地理的學(xué)習(xí)，是會(huì)很迷茫的，而這對(duì)孩子地理的學(xué)習(xí)也是有很大影響的。

初一地理不好怎么提高？

1、明確內(nèi)容

明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容。是地形、氣候等自然地理內(nèi)容？是人口、城市等人文地理內(nèi)容？或者是一個(gè)區(qū)域或是一個(gè)國(guó)家自然地理，和人文地理的綜合情況？這個(gè)是在學(xué)習(xí)地理的時(shí)候一定要明確的，之后明確了這個(gè)內(nèi)容，才能在學(xué)習(xí)的過程中更好的學(xué)習(xí)地理。

2、把握地理規(guī)律

我們要知道地理是有規(guī)律的，地形地貌的形成、白天黑夜的變遷以及其它各種自然現(xiàn)象，都是在物理規(guī)律的支配下進(jìn)行的。把握好了這些規(guī)律，雜亂無章的自然地理，理解就會(huì)變得清晰起來。

孩子現(xiàn)在才初一，地理不及格還是有很大的機(jī)會(huì)，去努力學(xué)習(xí)的。但是如果孩子有不會(huì)的題目，或者是聽不懂的知識(shí)點(diǎn)，可以向老師提問，也可以向同學(xué)們請(qǐng)教。總之孩子自己不用擔(dān)心，因?yàn)槟闶沁€有大把的時(shí)間，去彌補(bǔ)這些不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)的。

初一地理不及格怎么辦？

初中的地理才剛剛開始學(xué)習(xí)，考試不及格肯定是沒有好好背知識(shí)點(diǎn)，只要聽老師的話，上課認(rèn)真聽講，好好完成作業(yè)，對(duì)于老師整理的知識(shí)點(diǎn)，一定要花時(shí)間背一背，如果能在理解的基礎(chǔ)上效果會(huì)更好，那樣會(huì)很好的融匯貫通，為今后學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

怎么才能提高初一地理成績(jī)？

1、要善于把不同的地理事物聯(lián)系起來

把不同的地理事物之間建立起聯(lián)系，首先必須問為什么？這樣便會(huì)養(yǎng)成由果推因的良好的地理思維習(xí)慣。例如：世界雨極是印度的乞拉朋齊，那么，為什么乞拉朋齊會(huì)成為世界雨極呢？結(jié)合地圖，根據(jù)乞拉朋齊所處的地理位置便可分析出，乞拉朋齊位于喜馬拉雅山的迎風(fēng)坡，這里有大量的地形雨，這樣，氣候便和地形、位置相互聯(lián)系起來了。

孩子想要提高自己的地理成績(jī)，那么就要學(xué)會(huì)圖文轉(zhuǎn)換。也要可以去著重培養(yǎng)讀圖分析能力。而孩子在讀懂課本和地圖冊(cè)上的原圖之后，可通過變換圖形，疊加圖形或改變?cè)O(shè)問角度等方式，提高讀圖分析能力。同時(shí)，也要明確讀圖分析的思路，經(jīng)常做圖文變換的練習(xí)。

初一地理成績(jī)差怎么辦？

1、學(xué)會(huì)審題，理清思路，切題解答

要對(duì)各類地理問題作出準(zhǔn)確無誤、完整清楚的解答，逐步學(xué)會(huì)審題，進(jìn)而做到善于審題是關(guān)鍵的一步。審題實(shí)際上是一個(gè)分析問題，解決問題的思維過程，是正確解題的關(guān)鍵，決不要認(rèn)為是多此一舉，浪費(fèi)時(shí)間。善于審題既能避免重復(fù)、遺漏，又能提高答題質(zhì)量，可以收到事半功倍的效果。在審題過程中，要保持清醒的頭腦，清晰的思路。

2、靈活運(yùn)用，綜合分析，講究方法

學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)過程中，要通過各種必要的練習(xí)，逐步培養(yǎng)自己靈活運(yùn)用地理知識(shí)分析問題和解決問題的能力，特別要通過對(duì)一些分析性、比較性、概括性、綜合性較強(qiáng)的選擇題和讀圖題、問答題的解答來進(jìn)行綜合分析訓(xùn)練，做到分類熟悉范例，理清分析思路，掌握解題規(guī)律，逐步提高地理綜合分析能力。

初一學(xué)習(xí)地理對(duì)有些孩子來說可能接受起來有點(diǎn)慢這很正常。地理本來就有點(diǎn)偏理科，可能和孩子的興趣有關(guān)系，地理上有的知識(shí)點(diǎn)比較抽象，難理解。所以很多孩子學(xué)地理會(huì)有點(diǎn)吃力。

孩子初一地理學(xué)不懂怎么辦？

1、學(xué)會(huì)使用地圖

地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。 地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具，通過分析地圖，可以認(rèn)識(shí)地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會(huì)讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對(duì)于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

記地圖也是學(xué)習(xí)地理的重要環(huán)節(jié)，一旦記下了圖就能達(dá)到胸有成竹的效果，例如面積居世界前六位的國(guó)家，要記下這幾個(gè)國(guó)家的圖形也不難，仔細(xì)觀察就不難發(fā)現(xiàn)，中國(guó)的圖形象一只高昂著頭的雄雞，澳大利亞象騾駝背，加拿大象被綁著腳而背朝地的山羊，巴西與南美洲圖形相似。

2、把握地理規(guī)律

地理的學(xué)習(xí)，是離不開地圖的輔助的。地理的學(xué)習(xí)，脫離圖來說話，那是很難走遠(yuǎn)的，多看大、小地圖，注意不同類別的圖，河流、山脈、城市等位置，是需要在腦中有圖存在的。而如果本來地理成績(jī)就不太理想的話，那就要更加重視地圖的學(xué)習(xí)。

初一地理學(xué)不懂怎么辦？

1、地圖的輔助

地理的學(xué)習(xí)，脫離圖來說話，那是很難走遠(yuǎn)的，多看大、小地圖，注意不同類別的圖，河流、山脈、城市等位置，是需要在腦中有圖存在的。特別是初中地理，離開了圖，那知識(shí)點(diǎn)基本也就沒有依附了。

初中地理可以多描圖，比如描下長(zhǎng)江干流及主要支流圖，然后根據(jù)圖，填寫發(fā)源地和入海口、沿江主要城市、流域內(nèi)主要地形區(qū)等。

2、明確內(nèi)容

初一的孩子對(duì)地理一定很頭疼，因?yàn)槌跻皇且粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而地理又是一門全新的科目，所以孩子在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)感到無從下手，那么初一地理不好怎么補(bǔ)救呢？

初一地理不好怎么補(bǔ)救？

1、學(xué)會(huì)使用地圖

地圖是地理信息的載體，它能將不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。 地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具，通過分析地圖，可以認(rèn)識(shí)地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會(huì)讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對(duì)于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

2、與實(shí)際生活相聯(lián)系

地理總是與生活息息相關(guān)，如果與生活聯(lián)系起來，就不會(huì)感到乏味了，"學(xué)習(xí)人口、糧食與環(huán)境"時(shí)，特別是農(nóng)村學(xué)校。可結(jié)合當(dāng)年大量開荒毀林而遺留下來的荒坡荒地的現(xiàn)象，讓學(xué)生作為社會(huì)調(diào)查，了解當(dāng)年開荒毀林的背景、原因及情景，以此激發(fā)起學(xué)生熱愛生活、熱愛大自然并樂于學(xué)地理的情操。