數(shù)學(xué)的練習(xí)是一定要做的。因?yàn)橹挥凶隽司毩?xí)，你才能知道你還有哪里是不懂，是沒(méi)掌握的地方。而且，有些知識(shí)點(diǎn)我們看起來(lái)是很簡(jiǎn)單，可是運(yùn)用起來(lái)卻并不簡(jiǎn)單。而做練習(xí)對(duì)我們靈活的去使用公式，是很有幫助的。

八年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦？

1、突出重點(diǎn)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練

在初中階段，有一個(gè)明顯的變化就是，幾何內(nèi)容加大，幾何題難度加深。初中生要提前布局幾何知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)行專項(xiàng)題型的訓(xùn)練，這樣做來(lái)提高自己的圖形感覺(jué)。初中生在學(xué)習(xí)幾何學(xué)的時(shí)候，一定要訓(xùn)練自己形成對(duì)基本概念，基本原理的深刻理解，要對(duì)所有環(huán)節(jié)都了解它的運(yùn)行道理，決定不能一知半解。

2、主動(dòng)預(yù)習(xí) 

預(yù)習(xí)的目的，是主動(dòng)獲取新知識(shí)的過(guò)程，有助于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，新知識(shí)在未講解之前，認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。

因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)中，是必然會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)的，但是家長(zhǎng)要可以意識(shí)到，孩子那些出現(xiàn)的錯(cuò)題，其實(shí)是非常有用的。因?yàn)檫@些錯(cuò)題，其實(shí)是顯示了孩子現(xiàn)在在哪些部分還有不足，而如果孩子想要提高的話，抓好這些薄弱點(diǎn)去提高，是能很快就有很大的提升的。

五年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦？

1、鞏固基礎(chǔ)知識(shí)

由于還有一年就要轉(zhuǎn)入小升初的復(fù)習(xí)階段，所以五年級(jí)之前的奧數(shù)基礎(chǔ)內(nèi)容一定要掌握好。之前的奧數(shù)內(nèi)容以應(yīng)用題、計(jì)算為主。對(duì)于基本應(yīng)用題建議利用方程的方法求解，可以達(dá)到事半功倍的效果。計(jì)算問(wèn)題需要對(duì)基本的簡(jiǎn)算方法了如指掌，因?yàn)檫@些方法，也是以后分?jǐn)?shù)計(jì)算和綜合混合運(yùn)算的基礎(chǔ)。

2、多做專題練習(xí)

五年級(jí)是接觸專題最多的時(shí)期，小學(xué)階段的重要知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)，也都集中在這個(gè)階段。其中數(shù)論、行程問(wèn)題、排列組合是重中之重，如果這幾個(gè)專題掌握的不好，想上一個(gè)理想的中學(xué)是非常困難的。做專題練習(xí)也不能光看做了多少道題，要保證練一道會(huì)一道，真正的理解并掌握所做的題目，日積月累，幾個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)，也就不再是老大難問(wèn)題了。

孩子數(shù)學(xué)成績(jī)的提高不是一蹴而就的，所以家長(zhǎng)不要心急。而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)好數(shù)學(xué)的很重要的一點(diǎn)，就是要去培養(yǎng)孩子的自信心，要在孩子每次數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有提高時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)少批評(píng)。

三年級(jí)娃娃數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦？

1、課本知識(shí)要牢固

有的家長(zhǎng)看到孩子數(shù)學(xué)成績(jī)下降便盲目刷題，往往效果并不好，原因是孩子對(duì)于基礎(chǔ)的知識(shí)尚未完全掌握和理解，因此，吃透教材就顯得非常重要了。學(xué)習(xí)任何一門知識(shí)都要先清楚基本概念，數(shù)學(xué)也是一樣，每一個(gè)新知識(shí)點(diǎn)都要讓孩子真正理解，只有理清了基本概念，才能進(jìn)一步靈活運(yùn)用。

另外，教材里的題型都是由淺入深設(shè)計(jì)的，重要的知識(shí)點(diǎn)書(shū)中也有提示，教材的例題和課后題都弄明白，吃透了，才會(huì)對(duì)知識(shí)有真正的理解，之后再去做其他的練習(xí)題。

2、重要題型反復(fù)練

大多數(shù)孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)比較差，其實(shí)主要還是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒(méi)有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)的去和班主任，科任教師取得聯(lián)系，了解孩子在課堂上的狀態(tài)，請(qǐng)求科任教師幫助讓孩子在數(shù)學(xué)課堂認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)完成數(shù)學(xué)作業(yè)任務(wù)。

女兒七年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦？

1、就不懂的問(wèn)題，積極提問(wèn)、討論

發(fā)現(xiàn)了不懂的問(wèn)題，積極向他人請(qǐng)教。這是很平常的道理。但就是這一點(diǎn)，很多同學(xué)都做不到。原因可能有兩個(gè)方面：一是，對(duì)該問(wèn)題的重視不夠，不求甚解;二是，不好意思，怕問(wèn)老師被訓(xùn)，問(wèn)同學(xué)被同學(xué)瞧不起。老師的建議是：“勤學(xué)”是基礎(chǔ)，“好問(wèn)”是關(guān)鍵。

2、注重實(shí)戰(zhàn)(考試)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)

考試本身就是一門學(xué)問(wèn)。有些同學(xué)平時(shí)成績(jī)很好，上課老師一提問(wèn)，什么都會(huì)。課下做題也都會(huì)。可一到考試，成績(jī)就不理想。出現(xiàn)這種情況，有兩個(gè)主要原因：一是，考試心態(tài)不不好，容易緊張;二是，考試時(shí)間緊，總是不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。

四年級(jí)的孩子要準(zhǔn)備一本記憶錯(cuò)誤手冊(cè)，俗稱錯(cuò)題本。記錄平時(shí)作業(yè)和考試中的錯(cuò)誤，并指出錯(cuò)誤的原因，平時(shí)常看錯(cuò)題本,做到心中有數(shù)。

孩子四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦？

1、重視生活中的數(shù)學(xué)

其實(shí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)生活的影響很大,提供很多的幫助。例如買東西、計(jì)算利率、盈利等等,這些都用到數(shù)學(xué)。你可以在生活中,有意識(shí)的'跟孩子提數(shù)學(xué)問(wèn)題,讓他解答。很簡(jiǎn)單,你帶孩子去買菜,一斤蘋(píng)果5元,買3斤多少錢,給阿姨20元,找回多少錢。別小看這些,在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,解決問(wèn)題占的分?jǐn)?shù)是最多的,而解決問(wèn)題無(wú)非就是判斷用加減乘除中的哪種來(lái)列式解答,這些問(wèn)題其實(shí)就是生活中的問(wèn)題,孩子在生活中接觸多,自然就會(huì)解答。

2、樹(shù)立孩子的自信心

家長(zhǎng)正視孩子的學(xué)習(xí)弱項(xiàng)，有針對(duì)性輔導(dǎo)。同時(shí)多鼓勵(lì)、少責(zé)罵，重新樹(shù)立孩子的自信心。小學(xué)的新知識(shí)真的不多。數(shù)學(xué)不好，往往就是口訣、公式不熟。這點(diǎn)往往直接影響孩子往后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)要可以在清楚孩子成績(jī)不好的原因后，對(duì)于該補(bǔ)缺補(bǔ)漏的要去補(bǔ)，自己也要可以去耐心教孩子。如果自己不會(huì)的話，那就可以請(qǐng)個(gè)耐心點(diǎn)的老師，幫助孩子去把基礎(chǔ)給補(bǔ)上來(lái)。

三年級(jí)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦？

1、督促孩子夯實(shí)基礎(chǔ)，確保對(duì)基礎(chǔ)問(wèn)題的理解與掌握

對(duì)于容易犯的錯(cuò)誤，督促孩子做好錯(cuò)題筆記，分析錯(cuò)誤原因，找到糾正的辦法。不盲目讓孩子做大量的題目。因?yàn)槊つ看罅孔鲱}，有時(shí)候錯(cuò)誤或者誤解也會(huì)得到鞏固，糾正起來(lái)更加困難。對(duì)于課本中的典型問(wèn)題，要深刻理解，并學(xué)會(huì)解題后反思。

2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的信心

基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生由于學(xué)習(xí)差，往往會(huì)失去自信，對(duì)自己失望，厭倦學(xué)數(shù)學(xué)。家長(zhǎng)們要通過(guò)語(yǔ)言和行動(dòng)的激勵(lì)消除孩子對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼心理，并在生活中把數(shù)學(xué)問(wèn)題趣味化，使孩子體會(huì)數(shù)學(xué)的可參與性。

如果孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)不好的話，家長(zhǎng)可以去選擇，寓教于樂(lè)的方法教導(dǎo)孩子。讓孩子在學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上，可以用一些能夠讓孩子更好接受的方法，去幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。可以在孩子玩的過(guò)程中，同時(shí)去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦？

1、重視計(jì)算

數(shù)學(xué)的計(jì)算學(xué)習(xí)就像語(yǔ)文的識(shí)字學(xué)習(xí)，是最基本的。不識(shí)字，語(yǔ)文讀不好，計(jì)算差，數(shù)學(xué)同樣學(xué)不好。而且計(jì)算好，會(huì)給孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供很大的幫助。

現(xiàn)在的新教材對(duì)計(jì)算的重視度不高，練習(xí)量比較少，導(dǎo)致現(xiàn)在孩子的計(jì)算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。家長(zhǎng)可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開(kāi)始，2分鐘內(nèi)能只能做完20道口算，但之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)越來(lái)越快，正確率越來(lái)越高。

2、重視生活中的數(shù)學(xué)