英語學(xué)習(xí)的過程中，聽說讀寫是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。很多孩子認為英語閱讀最難提升，有時往往在閱讀方面落下不少分數(shù)，其實找對方法，提升速度就不是難事了。

怎么提高英語閱讀速度？

1、兩遍閱讀

在拿到英語文章時，要先通讀全文，在通讀全文時抓住文章的主題，要學(xué)會抓住文章的關(guān)鍵性詞語主題句或是結(jié)論性的句子。如果在這個過程中遇到不明白的句子或是生詞，用筆劃出來即可，只要不妨礙抓住文章的概略內(nèi)容，可暫時不管。第二遍閱讀要逐句細讀，根據(jù)問題，找出能回答問題的關(guān)鍵詞，對文章的生詞要善于通過上下文的意思，和某些句子的語法結(jié)構(gòu)進行分析，猜出其生詞的含義。這種通讀與細讀相結(jié)合的方法是閱讀中最普遍的方法。

2、略讀

略讀是一種專門的，非常實用的快速閱讀技能。所謂略讀，是指以盡可能快的速讀閱讀，以一般閱讀速度，閱讀文章開頭的一、二段，力求抓住文章大意，背景情況，作者的文章風(fēng)格，口吻或語氣等，閱讀段落的主題句和結(jié)論句。抓住主題句就掌握了段落大意，然后略去細節(jié)不讀，以求得略讀速度;根據(jù)文章的難易程度和這到的目的，不斷靈活地調(diào)整閱讀速度;，注意轉(zhuǎn)折詞和序列詞。根據(jù)文章的難易程度和要回答的問題，不斷靈活地調(diào)整閱讀速度;，若無需要，不必閱讀細節(jié)。

孩子如果想要去提高，自己的英語閱讀能力的話，那么英語教材上的課文，就是非常好的閱讀材料。而孩子也要在學(xué)習(xí)英語的過程中，去堅持預(yù)習(xí)課文，朗讀課文，也要去堅持課外閱讀，這樣孩子的閱讀能力，才會有很大的提高。同時，孩子在閱讀時要學(xué)會把握文章大意，理解文章細節(jié)。

高中英語閱讀怎么提高？

1、記單詞

單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，單詞量不夠，不要說做閱讀理解，就是單個句子都是很難理解的，雖然科學(xué)的學(xué)習(xí)方法不推崇死記硬背，推薦用聯(lián)想法、構(gòu)詞法等等。

但是對于單詞量非常少的人來說，這些方法用不上，只有單詞量達到一定量的積累，才能學(xué)會變通的記單詞，要想提高英語閱讀理解能力，就要不擇手段的記住單詞，什么方法都好，以記住為目的。

2、學(xué)語法

大多數(shù)學(xué)生在做閱讀時，都是先看文章再做題，這也是我們做閱讀時，最廣為運用的方法。但是這種方法的缺點是，往往孩子會在做題目的時候，由于印象不深，需要重新看文章尋找答案。而如果先看問題，帶著問題去看文章，那么孩子就能既準確的找到了問題的答案，又節(jié)省了時間。

高考英語閱讀怎么提高？

1、牢固掌握語法知識

最近幾年來，在高考的聽力閱讀中，對閱讀理解短文的句式正逐漸走向復(fù)雜，掌握牢固的語法相關(guān)知識的好處也就隨之體現(xiàn)出來了。比如在閱讀理解中遇到難以理解的長句，就可以運用語法手段，進行分析，弄清楚各部分的關(guān)系，才能夠正確的掌握整個句子的意思， 才能最終掌握整篇文章的意思。

2、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣

掌握有效的閱讀技巧，良好的英語閱讀習(xí)慣， 要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中多讀、多背名作和寫作精彩的段落，以增強自身語感。要讓學(xué)生改正其不聲讀、不回讀等不良習(xí)慣。只有這樣，才能進行有效的閱讀并提高其準確率。

如果孩子想要提高自己的英語閱讀理解能力，那么在閱讀時，就要可以去注意培養(yǎng)語感。語感好的孩子，理解力就強，閱讀的速度也快。而在閱讀時，也要可以去留心詞語的搭配、習(xí)慣用法，必要時可用筆劃一劃或記下來。

初中英語閱讀理解怎么做才能提高？

1、克服生詞障礙，擴大詞匯量

任何一篇閱讀理解文章中， 都可能存在生詞、不熟悉的短語或成語。有些生詞根 本就不影響對文章主旨的理解。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)特點或上 下文猜測詞義。平常多看英語文章，增強英語語感，也能確保大限度地猜準詞義。

2、搞清句子成份，把握句式結(jié)構(gòu)特點

句子是由各種句子成份構(gòu)成的，而且有些句子成份對于句子來說是必須的，句子所表達的主要意思，基本上可通過它們來表達，如主、謂、 賓，但是，一個句子的主、謂、賓成份還常帶有其他修飾成份，這些修飾成份或多或少地增加了句子的復(fù)雜程度，進而對快速、準確閱讀產(chǎn)生一定的影響。

對于英語基礎(chǔ)較差，剛剛開始閱讀的孩子，想要快速的去提高自己的閱讀理解，是很困難的。所以孩子就需要在平時的英語閱讀中，去注意英語語言表達的習(xí)慣，積累地道英語表達，慢慢將其吸收和內(nèi)化，逐步培養(yǎng)起語感。這樣孩子才能去逐步地提高，自己的英語閱讀理解能力。

高中英語閱讀理解怎么做才能提高？

1、注重詞匯積累

詞匯儲備是英語閱讀的關(guān)鍵所在，單詞是組成句子和文章的基本元素，不管是簡單淺顯的文章還是專業(yè)復(fù)雜的論文，都是由一個個的詞匯組成的 ，如果詞匯量不夠的話，很難看的懂文章，因此必須有足夠的詞匯積累，詞匯積累的時候，除了會正確發(fā)音外，常用的詞匯還要掌握好其拼寫方法等。

2、增加自身閱讀量

很多人喜歡通過閱讀來學(xué)習(xí)語言，這是一種非常有效的方法，通過閱讀我們可以理解到英語的文化背景，運用方法，歷史人文等，這樣可以更好的理解英語，而且在閱讀中可以增加我們詞匯的積累，以及增強語感，可謂一舉多得，所以同學(xué)們一定要注重增加自身的閱讀量，讓自己有一個每天閱讀英語文章的習(xí)慣。

因為詞匯是語言的三大要素之一，更是閱讀理解的基石。所以孩子在做閱讀理解時，所遇到的首要問題，就是詞語障礙。沒有一定的詞匯量作基礎(chǔ)，就談不上理解能力的提高。

高中英語閱讀理解能力差怎么提高？

1、牢固掌握語法知識

最近幾年來，在高考的聽力閱讀中，對閱讀理解短文的句式正逐漸走向復(fù)雜，掌握牢固的語法相關(guān)知識的好處也就隨之體現(xiàn)出來了。比如在閱讀理解中遇到難以理解的長句，就可以運用語法手段，進行分析，弄清楚各部分的關(guān)系，才能夠正確的掌握整個句子的意思， 才能最終掌握整篇文章的意思。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣

掌握有效的閱讀技巧良好的英語閱讀習(xí)慣， 要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中多讀、多背名作和寫作精彩的段落，以增強自身語感。要讓學(xué)生改正其不聲讀、不回讀等不良習(xí)慣。只有這樣，才能進行有效的閱讀并提高其準確率。

中學(xué)生的英語閱讀能力，取決于他的小學(xué)造句能力，和詞匯量的大小。因此學(xué)習(xí)英語，尤其初學(xué)者大量背課文，是必經(jīng)之路。背課文，得到句法知識，再熟練運用。無論怎么考，都不會太差。當然在此基礎(chǔ)上再讀些適合自己水平的小故事，就更好了。又能開拓知識面，得到智慧，還能提高英語能力。

初中英語閱讀理解能力差怎么提高

一、注意詞匯量的積累

單詞是構(gòu)成文章的基本要素，掌握的單詞量較小，陌生詞匯過多，自然會阻礙閱讀進程，影響文章的閱讀速度和理解能力，很多同學(xué)抱怨做題時間不夠，其實說到底只是詞匯量不夠，不能在看到文章的第一刻聯(lián)想到相關(guān)詞匯的意思，左思右想，時間自然就浪費了。因此在中學(xué)階段，大家一定要注重詞匯量的積累。可以通過兩種方式來增加自己的詞匯量：

1、夯實基礎(chǔ)詞匯。大家在學(xué)習(xí)課本時，要通過聽寫、替換、造句等方法來牢固和記憶課本上的基礎(chǔ)詞匯。

2、補充大量英語課外讀物。除了老師上課教的詞匯，大家也要多閱讀課外的讀物，在閱讀中復(fù)習(xí)詞匯、鞏固詞匯、增加詞匯。課外的積累才是與身邊的同學(xué)拉開差距的關(guān)鍵。