家長都希望自己的孩子能夠成為一個成績優(yōu)秀的孩子，但并不是所有的孩子都會向著父母期望的方向發(fā)展，有很多的孩子成績都是比較一般的。那么孩子學(xué)習(xí)不進步怎么辦呢？

孩子學(xué)習(xí)不進步怎么辦？

1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

努力學(xué)習(xí)是很痛苦的，就好比挑重?fù)?dān)，短距離之內(nèi)，可以依靠意志力咬著牙堅持。但時間一長，就吃不消了。所以必須建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣的力量是巨大的。拿刷牙來說吧，每晚睡覺前刷牙是件麻煩事，最初總有些抗拒。但習(xí)慣建立起來后，不刷牙就不舒服，幾乎無法睡覺了。家長為孩子安排固定的場所，營造適宜的環(huán)境，督促或者陪伴孩子在固定的時間段學(xué)習(xí)。

2、給孩子樹立一個榜樣

樹立榜樣，是社會弘揚正能量的慣常做法。既然對成人的世界有效，那么對未成年人的作用就會更大。不過，孩子非常討厭父母口中那個“鄰居家的孩子”，這不是樹立榜樣不好，而是使用方法不當(dāng)。榜樣是用來學(xué)習(xí)的，不是用來羞辱孩子的。而很多家長的做法正好相反。如果有條件，讓他與親戚朋友的孩子中最優(yōu)秀的那個多接觸，而不是一味地贊美，更不要動不動拿自己的孩子跟對方對比。對方的優(yōu)點，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)。這樣，孩子才會心悅誠服，并心向往之。才會化為前進的動力。

如果孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不好的話，那么就要可以去先從，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣入手，因為興趣是孩子最好的老師。只要孩子對知識，是產(chǎn)生了渴望的心理的話，那么他們就可以去調(diào)動一切的有利因素，然后去克服各種困難去學(xué)習(xí)。

孩子學(xué)習(xí)不好以后怎么辦？

1、學(xué)會轉(zhuǎn)變

家長在對待孩子學(xué)習(xí)成績的思想上，不要和成績太較真，成績只能說明孩子在某一階段的對知識的掌握情況，并不能說明什么，不要給孩子太大的壓力，整天地逼著孩子學(xué)習(xí)，上學(xué)不是唯一的出路，孩子有一個好的思想和體魄比什么都重要。

2、學(xué)會比較

孩子成績差，家長要看差到什么程度，在班里是處于一個什么位置，孩子的分?jǐn)?shù)，整體上是什么程度，不要單看孩子自己的成績，在和孩子其他同學(xué)比較的時候，也不要單看班里那幾個尖子生，優(yōu)秀生，和極少數(shù)比較，只會讓孩子失去信心。不單單要橫向比較，還要縱向比較，讓孩子自己和自己做比較，看到自己的進步。

很多中學(xué)生容易忽視生物成績，覺得生物成績好不好都無所謂，其實，要想讓總成績更好，生物成績必不可少，那么孩子學(xué)習(xí)生物成績不好怎么辦呢？

孩子學(xué)習(xí)生物成績不好怎么辦？

1、提高對生物的學(xué)習(xí)興趣

生物是眾多課程種比較容易得分的一門課程，重點培養(yǎng)自己對生物課程的興趣，只要你對生物課程感興趣，花點時間在這門課程上，想要考高分是很有可能的，得了高分你就會更加愛這門課程，上課更加認(rèn)真聽講。如果你對生物不感興趣，就會很難提高生物課程成績。

2、多動手、多觀察

生物課里，教師根據(jù)教材內(nèi)容的需要，常常利用實物、標(biāo)本、模型、掛圖、課件等直觀手段進行教學(xué)。有時教師還領(lǐng)學(xué)生做些探究性實驗，同學(xué)們應(yīng)在教師指導(dǎo)下多動手細(xì)觀察，通過親自動手操作、觀察，對現(xiàn)象和過程進行比較、分析，這樣不但提高了自己的實驗技能，同時培養(yǎng)了自己的科研素質(zhì)，同時可以加深對知識的理解和運用。

理解力指的就是對任何一件事物的了解能力，它屬于人類高級認(rèn)識階段的抽象邏輯思維的發(fā)展。理解力就像吃了東西，需要經(jīng)過消化吸收才能轉(zhuǎn)變?yōu)闋I養(yǎng)。那么孩子學(xué)習(xí)理解能力差怎么辦呢？

孩子學(xué)習(xí)理解能力差怎么辦？

1、引導(dǎo)孩子思考

無論成人還是孩子，只有在學(xué)習(xí)中不斷思考，在解決問題的過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題，才能對事情進行深刻的理解。在家里，父母要利用各種時機有意識地引導(dǎo)孩子提出一些“為什么”，讓孩子思考、動腦筋，去探索，養(yǎng)成從思考到理解、判斷和推理的良好習(xí)慣。

當(dāng)孩子習(xí)慣思考的時候，他們的理解力、接受力就會不知不覺得到加強和提高。

2、和孩子一起讀本好書

孩子一定要去重視起來，平時的聽課環(huán)節(jié)。因為孩子的大部分時間，其實是在課堂中度過的，所以孩子的聽課，大多都是去接受教師的指導(dǎo)，但孩子在聽課時，要去注意掌握知識的中心環(huán)節(jié)，重點要聽例題解法的思路，抓住重點、難點，以獲取最佳的學(xué)習(xí)效果。

孩子學(xué)習(xí)不好該怎么辦好？

1、改變自己的學(xué)習(xí)心態(tài)

很多初中學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，更主要的原因就是他們未能夠調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，同學(xué)們要清楚，初中學(xué)習(xí)和小學(xué)學(xué)習(xí)是完全不同的，在小學(xué)，同學(xué)們遇到不懂的問題，老師會耐心的給同學(xué)們講解。

而初中則不然，因為初中課程多，每一位科任老師上了課之后就離開了，他們留給很多時間給同學(xué)們提問或者解疑。因此，初中學(xué)生成績差怎么辦?首先要改變自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，不能依賴教師。

2、改變自己的學(xué)習(xí)方法

面對相同的學(xué)習(xí)資源，孩子的學(xué)習(xí)效率高低關(guān)鍵在于注意力集中的時間有多長。如果孩子出現(xiàn)小問題，家長一定要配合老師，及時幫孩子調(diào)整好狀態(tài)。

孩子學(xué)習(xí)太差學(xué)不會怎么辦？

1、要有明確的學(xué)習(xí)計劃表

拿到學(xué)校的課程表后，便能模擬課程表安排好每天課余時間學(xué)習(xí)計劃表，列出每天的學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)時間段，并盡量詳細(xì)地列明早晨幾點到幾點讀什么書；中午幾點到幾點午睡，傍晚幾點到幾點體育鍛煉或課外閱讀，晚上幾點到幾點各安排哪幾科學(xué)習(xí)，最好將星期六晚上或星期天上午設(shè)定為一個學(xué)習(xí)彌補調(diào)節(jié)時間點，為自己準(zhǔn)備一個彌補時間。

2、保證合理的睡眠時間

有了合理的睡眠時間，整個高效率學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)才能有保證。早上盡量不要過早起床，六點多起床就足夠了。早晨能低強度鍛煉十幾分鐘，一整天精神會特別好。早讀一般安排兩科朗讀、背誦（可側(cè)重安排語文、英語科，其他科也可安排讀一讀），盡量不要在一科朗讀或背誦上花費過多的時間，否則對長時記憶不利。晚上的學(xué)習(xí)安排要注意，將思維科（數(shù)、理、化）與識記科（語、英、史、地、生）岔開，睡前不要安排思維科練習(xí)和閱讀，只適于閱讀一些課外內(nèi)容，這樣容易入睡。

對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，需要孩子提前預(yù)習(xí)，這樣才能夠?qū)蠋熒险n所講的內(nèi)容有大體上的了解和把握，能夠在聽課的時候抓住重點，著重聽取自己不會的重難點。

孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)困難怎么辦？

1、利用觀察法

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要集中思想，觀察的時候一個不小心分神可能就會沒了思路，要學(xué)會觀察條件和結(jié)果之間的關(guān)系，還有題目中的數(shù)量關(guān)系，如果有圖形的話，還有觀察它的結(jié)構(gòu)特點和特征，找出其規(guī)律。

2、培養(yǎng)孩子主動思考和提問的數(shù)學(xué)習(xí)慣

在學(xué)習(xí)中，定要培養(yǎng)孩子多動腦筋，勤于思考和提問。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不要滿足于會背誦概念、公式、定律等，要力求理解。主動思考和提問能讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時反饋，不僅能查漏補缺，對重難點的發(fā)掘和理解也有相當(dāng)大的好處。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要勤于思考，積極進取，遇到不懂主動請教，主動和同學(xué)討論，學(xué)習(xí)成果豐厚，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣也會更濃厚。