學習最忌諱盲目，大多數孩子在學習的時候，總是一會兒翻翻這本書，一會兒碰碰那兒，不知道自己該做些什么，像無頭蒼蠅，最后導致時間浪費，作業還沒完成，學習效率大大降低。

小學生制定學習計劃？

1、制定計劃，要注意什么

計劃需包含完成計劃的起止時間、任務量、甚至完成標準；拒絕又大、又空、又模糊，根本無從下手的學習計劃。比如：計劃只寫預習語文、復習數學。到底哪些內容，哪個時間段，怎么做，都沒提前計劃，至少要想好，否則計劃落實起來就不太容易。

2、要從實際出發，講究實效

比如：最近單詞聽寫不過關，計劃就要先把單詞背誦列上；語文作文總下不了手，就要趕快做寫作素材積累的學習計劃等。想要快速提升成績，就須把注意力聚焦在薄弱科目上，聚焦在最首要的影響學習狀態與成績的棘手問題上。一旦把棘手緊要的問題解決了，不僅孩子的成績提升很快，而且內心也會收獲到滿滿的成就感。

讓孩子有強烈的學習動機，就是要讓孩子在學習的過程中嘗到甜頭，讓他感覺學習下去，過程有很多快樂體驗，結果是碩果累累，那么學習的動力就足了。

如何激發小學生的學習動機

一、樂趣與好奇心

這是學習的啟動器，特別孩子小的時候，能夠激發孩子的好奇心一般都能吸引孩子去學習。孩子的知識面不是很廣，普遍都會對一些新奇的東西感興趣，但是各個孩子感興趣的東西不一樣，所以沒有統一標準的激發孩子好奇心的材料。

這里需要注意的一點：一般人的好奇心都維持不了太久，孩子的好奇心和注意力更是會迅速消失。如果想持續的投入學習中，需要其他的因素來支撐。

【注意點】激發好奇心有多種方式，可以通過看書、看視頻、聽故事、生活中實踐等等來實現。另外，孩子天生有好奇心，家長如果能夠及時地幫助孩子滿足自己的好奇心，往往就能讓孩子有比較強的探索精神。好奇心不是簡單地玩樂，而是渴望深刻了解和掌握的渴望。家長平時應該鼓勵孩子去探索，對一個真正感興趣的事情進行深入學習。

家長應該去幫助孩子，熟悉學習的內容。而如果在生活中遇到一些實際問題，家長也要可以去讓孩子，用學到的知識來解決問題決。也可去以創造一些情景，讓孩子去解決問題，重要的是，讓他知道他所學到的知識是有用的，以及如何更好地解決，找到最好的方法。

怎樣輔導小學生學習數學？

1、課前課時課后

在學習過程中，主要學習步驟分為三步，上課前，將第二天要學習的知識點先預習一遍，至少掌握70%以上的內容，并試著做一些課后的練習題，有任何不懂的地方就空著。

上課時，跟著老師的上課思路走，盡量保證聽的過程中，將重點知識記下來，這個時候能將課前預習的知識點加強一遍記憶，對大家的學習非常有幫助;上課后，有任何不懂的地方及時問老師，并將課堂上記的筆記拿出來復習一遍，加深記憶，提升學習的效率。

2、固定的練習

人的學習習慣在10歲左右就已基本形成，以后如果不給予特別的教育，形成的習慣很難有多大的改進，所以盡早使孩子養成良好的學習習慣對孩子的終身發展是極其重要的。

怎么培養小學生的學習習慣？

1、養成記憶習慣

一分鐘記憶，把記憶和時間聯系起來，這里還含有注意的習慣。一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時間明確的時候，注意力一定好。學生的智力，注意力是最關鍵的。一定把學習任務和時間聯系起來，通過一分鐘注意、記憶來培養學習習慣。

2、給孩子制訂學習規范

父母要針對孩子的實際幫助制訂具體的家庭學習規范，如設計一個時間表，每天安排固定的時間讓孩子復習、預習功課、完成作業等，要求不完成學習任務就先不做其他事情，使孩子在家的學習活動有計劃、有規律，逐步養成習。

小學階段是打基礎的時候如果能牢固地掌握一些最基礎的知識會對以后的學習大有幫助。小學學習內容不多，作業量也少，能不能學好關鍵是有沒有掌握好的學習方法。

小學生的學習方法有哪些？

1、課前認真預習

注意做預習筆記，預習對于孩子來說很重要。比如提前注音，畫詞句，熟讀等。這些預習方法都會對以后的學習有幫助。

2、合理地安排每科目的復習時間

溫故而知新在每一天回家后，引導孩子做到按時的復習，檢查一下自己是否真的掌握了所學的知識，還有哪 些沒有學會。比如在學完課文后，復習時就會看課文，是否會注音，課后練習是否會做，這都是非常重要的。家長有的時候應該向孩子提問關于這節課的問題，來幫助他們復習。或者讓孩子當老師給家長上課，以檢查學習情況。

培養良好的學習習慣要從小做起，所以必須要從小學就開始培養學生的學習習慣，總結了一些小學生良好的學習習慣，希望能夠幫助到孩子。

小學生學習習慣有哪些？

1、主動學習

提高學習興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

2、學會整理書包

學習過程中，分類把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。沒有條理的學生是不會學得很好的。

小學階段是養成孩子良好學習習慣的黃金期，正如孔子所說：少成若天性，習慣如自然。所以習慣的養成對于下學生是非常重要的，那么小學生要養成哪些良好的學習習慣呢？

小學生要養成哪些良好的學習習慣？

1、預習的習慣

課前預習可以提高學習效率，有助于提高自學能力。中高年級的小學生，在學每節課之前都要認真的預習，對課本上的內容有一個初步的了解，做到心中有數。對于淺顯的知識給予理解消化，對不理解的做好標記，上課可以有針對性地去聽。

2、認真聽講的習慣

課堂上認真聽講是學習習慣中最重要的習慣，是學好知識，提高能力的基本保證。要培養學生專心聽講的好習慣，努力培養學生聽的能力，培養他們的注意力。