關于語文的學習，很多的同學會覺得無趣，覺得應該自己應該多刷題，這樣就能夠形成一定的積累。其實并不只是這樣，因為語文盡管就是語言類的東西，但是卻有著較大的交際性，不能夠僅僅靠死讀書。

孩子語文成績下降怎么辦？

1、多讀書

孩子讀的書越多，在考試發揮的時候才會思如泉涌，無論是對于名句的填空還是寫作文都是有很大幫助的。為了調節好自己的心態，就想到了一種方法，那就是晚上的課間讀道德經，盡管未能背下來，但是在高考的時候寫作文，里面的名句直接就從自己腦海里蹦出來了。其實這就是朗讀的力量，這也是一種積累。

2、培養語文基本素養

遇到自己解決不了的問題，去查資料或是去請教高人，如：老師、家長等。養成這樣解決問題的習慣后，自己的積累會越來越深厚，遇到問題就不會再慌亂。以后處理問題也就會越來越得心應手。成績會自然的提高。

孩子從小學剛升入初中，學習科目增多、難度加大，課堂學習和考查方式也有了重大變化。孩子不能快速適應，出現語文成績下滑的現象。學好語文的基礎：閱讀、理解、背誦、見解。高年級學生語文不好就要從閱讀開始找切入點，理解了以后，孩子漸漸的就提高學習的興趣了。背誦要配合著書寫，見解是后知后覺。

上初中語文成績下降怎么辦

1、思想上要足夠重視。

有的同學比較聰明，基礎也不錯，覺得在小學不怎么努力也能考個不錯的分數，還像小學那樣掉以輕心就不好了。初中語文和小學相比難度大增，一定要做好思想準備，充分重視起來。

2、抓住課堂，學會聽講。

語文學科的知識點比較細碎，老師會在課堂教學中強調很多知識點、滲透一些題型和思考問題的方法的講解和訓練。有的同學還認為像小學那樣課下做題練練就行了，課上不注意聽講，不能領會思想和方法，就難以靈活運用，考試一考課外的就懵了。

說到成績，那就要研究試卷，從三年級起，語文試卷就有了比較高的難度，除了基礎部分，還有閱讀理解和作文，這二部分占比超過總分的一半，難度也是整份卷子中最大的，要想提高語文成績，就要分析，孩子在哪個環節上有不足，找到不足，然后再出相應的解決方案。

四年級語文成績下降怎么辦

第一，必須讓孩子熟讀課文，老師要求背誦的必須背誦完成。那么熟讀到什么程度呢？一是，課文里的那些自己沒接觸過的新字新詞，必須知道且會寫，第二，課文里標注了讀音的字必須會寫，知道讀音和聲調，第三，作者以及其他的非正文內容也必須知道，第四，課文主要講了什么，主題思想是什么必須知道。

第二，每一個單元后面的日積月累和詞語盤點，必須滾瓜爛熟。每周至少復習、默寫一遍。這些都是硬知識，必須會，來不得投機取巧和偷懶。

第三，閱讀理解要有基本的概念。什么叫基本的概念？主要三個方面，一是注意文章的第一段和最后一段，注意每一小段的第一句和最后一句，文章和段落的中心句一般都在這里，二是注意文章的標題和文章中哪一句或者哪一段落有關聯，三是對于新詞語要有敏感度，特別是曾經學過的詞的同義詞或反義詞。

第四，寫作文要前后呼應，突出細節。不管什么作文，都要養成前后呼應的習慣，主題在第一段和最后一段都要出現。然后，要抓住自己感興趣的一個點，用細節來填充，盡可能形象、生動，這樣就不會把文章寫成流水賬。

初一孩子掌握的語文知識，就是一些語文當中的基礎知識。一般來說，要把初一所需要背誦的古詩文，以及需要知道的一些成語，諺語之類的要指導，而且能力這方面的話，就要培養一些寫作能力以及核心的文學素養能力，這些都是在初一需要培養的，初一培養好了的話，整個初中都會受益的。

初一孩子語文成績差怎么辦

1、初一年級建議孩子增加閱讀量

初一年級離高考還有很長的一段路，這個時候需要做的事情就是感覺增加孩子的閱讀量，沒事多多的練練筆，謝謝讀后感之類的東西，對于以后高考的作文有幫助。語文是需要沉淀的學科，多多的閱讀對于提高孩子的語文成績有幫助！

2、分析試卷看看重點是哪一個環節比較薄弱，針對有的放矢提高

語文分為幾大模塊，有基礎知識、有閱讀理解、有寫作等等，看看孩子的試卷，是哪一個方面比較欠缺，并且和孩子溝通這方面的知識是不會，掌握不牢固還是其他什么原因造成的，并且不要看一次的成績，而是要看多次成績的一個平均分布，針對薄弱環節有的放矢的提高！

因為語文這門學科的學習，其實是一個積累的過程，積累知識，也積累思想。只有當孩子的知識積累，達到一定的程度后，孩子是才可以去很好地，去表達自己的思想。而閱讀就是最重要的學習方式，沒有閱讀，孩子的語文積累便無從談起。

孩子語文成績差該怎么辦？

1、運用想象和聯想

想象和聯想伴隨著語文學習的始終，聽說讀寫都離不開想象和聯想。比如：在看課文《春》的過程中可以聯想到，以前學過的描寫春的古詩詞，再現課文的內容和情景。在閱讀過程中，有意識的把語言文字的內容，與自己的生活經歷和感悟結合起來。

這樣的鍛煉會大大提高，學生的閱讀能力和理解能力。如果把它運用到寫作中，會有效地提高學生的寫作水平。

2、積極主動的參與課堂活動

在小學階段，孩子要想學好語文，除了字、詞、句、章等基礎的識記知識掌握之外，還要養成好的學習習慣，掌握好的學習方法。

小學孩子語文成績差怎么辦？

1、運用想象和聯想

想象和聯想伴隨著語文學習的始終，聽說讀寫都離不開想象和聯想。比如：再看課文《春》的過程中可以聯想到以前學過的描寫春的古詩詞，再現課文的內容和情景。在閱讀過程中，有意識的把語言文字的內容與自己的生活經歷和感悟結合起來。這樣的鍛煉會大大提高學生的閱讀能力、和理解能力。如果把它運用到寫作中，會有效地提高學生的寫作水平。

2、養成自控式的良好學習習慣

語文學習尤其要養成良好的學習習慣：字要規規矩矩的寫，課文要仔仔細細的讀，練習要踏踏實實的做，作文要認認真真的完成;要用心聽講、作業書寫規范、獨立完成作業、主動制定學習計劃、多讀、多背、多思考、經常練筆、看報等。這些都會幫助在不知不覺中提高語文水平。

初二成績下降是因為學習方法不當，一定要及時的引導他加以改正，讓孩子上課認真聽講，課后及時復習，善于總結，要不懂就問。如果是因為學習習慣不好，一定要及時糾正培養他良好的學習習慣。還要及時要和老師溝通，共同營造良好的育人環境，幫助孩子克服困難。

初二孩子成績下降家長應該怎么辦?

1、分析原因

如果只是一次考試沒有考好，父母大可不必驚慌，應該好好的和孩子分析一下原因，是最近學習分心了，還是增加了新的學習科目孩子不太適應，還是考試沒有發揮好，但是不能太過暴躁，訓斥孩子，這樣會傷害孩子的自尊心。

2、和孩子進行誠懇溝通

交談時，父母應該對孩子抱著真誠關心和寬容體諒的態度，表示理解孩子在學習上遇到困難或挫折是難免的。同時，父母還可以談自己過去學習成功或失敗的經驗教訓，給孩子以必要的信心和勇氣。