對于初一成績特別差的同學(xué)來說，不僅要采取積極的態(tài)度應(yīng)對這個問題，認(rèn)真分析成績差的原因，還要積極主動地進(jìn)行查漏補缺，只有這樣才能盡快擺脫學(xué)習(xí)困境。

孩子上初一了各科成績都很差該怎么辦？

1、讓孩子找回學(xué)習(xí)的動力

成績差并不可怕，可怕的是自我放棄和其他人的不認(rèn)可。一旦孩子的成績差，立刻就給孩子打上了差等生的標(biāo)簽。孩子畢竟還是孩子，對于這些標(biāo)簽，很多孩子并不能接受，甚至打擊了孩子的學(xué)習(xí)積極性，既然是差等生，就一差到底吧。既然學(xué)習(xí)成績不好，我們就更應(yīng)該鼓勵，給他們信心，這樣才能讓孩子找回學(xué)習(xí)的動力。在鼓勵和督促下，孩子多少都會有所進(jìn)步的，在有了進(jìn)步的時候，記得要鼓勵，孩子受到這樣的獎勵，會更愛學(xué)習(xí)的。

2、定一個能實現(xiàn)的目標(biāo)

孩子太小，還不知道什么是目標(biāo)，什么是理想。此時就需要家長為他們定一個能實現(xiàn)的目標(biāo)，讓孩子朝著定好的目標(biāo)前進(jìn)。切記，是能夠?qū)崿F(xiàn)的，不能用自己的標(biāo)準(zhǔn)強加給孩子，這是不能收到好的效果的。在孩子奮斗的過程中，父母最好可以全程陪伴，在孩子完成目標(biāo)的時候，記得給予獎勵，讓孩子再接再厲！

在孩子面臨成績都很差時，父母要學(xué)會幫助孩子一起找到問題源頭，一起解決。我相信，在父母孩子的共同努力下，成績會越來越好的。

孩子各科成績都很差怎么辦？

1、學(xué)會鼓勵孩子

很多父母看到孩子成績下降后，第一反應(yīng)就是想著怎么懲罰孩子，責(zé)罵孩子不聽課、笨等等，這不僅會導(dǎo)致孩子內(nèi)心受傷、還會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以作為老師、家長，要學(xué)會鼓勵孩子繼續(xù)努力，糾正錯誤，繼承優(yōu)點，繼續(xù)發(fā)揚。

2、整理錯題的習(xí)慣

整理錯題，也就是讓孩子準(zhǔn)備一個錯題本，把平時作業(yè)、練習(xí)或考試中的錯題整理到錯題本上！錯題本就是孩子的知識漏洞，而把錯題整理到錯題本上，在附上正確解題方法和錯因分析，就是一個糾錯的過程，加深了對知識的印象，補齊知識短板。

學(xué)生自己，首先在思想上，要高度重視起來。初三同學(xué)們，要認(rèn)識到，現(xiàn)在所處的，初三階段的重要性。應(yīng)該把自己的主要精力，放在學(xué)習(xí)上。而在這個重要的時間點，學(xué)習(xí)，應(yīng)該是初三學(xué)生的主要任務(wù)。

孩子初三各科成績都很差怎么辦？

1、把教材吃透

前提是，認(rèn)真跟著各科老師，初三的總復(fù)習(xí)。到總復(fù)習(xí)，是一個，重新跟上的最好的機會，錯過了，就很難，再有時間追基礎(chǔ)知識了。

不要拋下，學(xué)校的學(xué)業(yè)，去獨立復(fù)習(xí)。可以在自習(xí)時間，和課余時間，額外給自己開小灶。

2、把題型吃透

小學(xué)四年級的課程主要還是抓語文、數(shù)學(xué)、英語這三科與初中知識有銜接的科目。孩子在小學(xué)時一定要把基礎(chǔ)打好，這樣在以后的學(xué)習(xí)中才能更好的適應(yīng)，那么小孩子四年級各科成績很差怎么辦呢？

小孩子四年級各科成績很差怎么辦？

1、會制定目標(biāo)

帶著目的性學(xué)習(xí)。四年級是孩子開學(xué)學(xué)會獨立自主的最好時期，這時候引導(dǎo)著孩子確立學(xué)習(xí)目標(biāo)以及心中的夢想，是對孩子最好的成長。因為有了確定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，孩子開始會變得自覺，自制力也會有所提高。

2、抓住課堂

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂40分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要說明一點，許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，而注重題目的解答，其實思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答。

很多初一的孩子成績差，一般都是因為小學(xué)時候的成績本來就不怎么好，再加上初一的課程難度增加，學(xué)習(xí)狀態(tài)沒能跟得上，結(jié)果就導(dǎo)致了在學(xué)習(xí)中所落下的東西越來越多，成績也就越來越差。

孩子讀初一了成績很差怎么辦？

1、要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

初一學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，首先就要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因為此時的學(xué)習(xí)，不再是加減法那么簡單了，已經(jīng)涉及到幾何和代數(shù)知識了，難度是有的。如果此時保持著小學(xué)的隨心所欲狀態(tài)，就可能跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度了。只有確定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能清楚自己要達(dá)到什么樣的程度，自己還欠缺多少都會一目了然。這樣學(xué)起來才會更有方向。才不會迷茫。

2、增加和孩子的交流。

孩子面對新的環(huán)境，其實和幼兒園升小學(xué)差不多。也要重新適應(yīng)，如果孩子的性格略為內(nèi)向，就會把很多本來不該放在心里的情緒壓抑下來，不愿意與人交流，亂發(fā)脾氣，都是孩子心理變化的表征。如果家長可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行交流，合理釋放情緒，那么孩子就會更多的向老師和同學(xué)提問，更好的掌握知識。有時候家長的一句你真笨就可能讓孩子從此厭惡學(xué)習(xí)走向你不愿意看到的結(jié)局。心里的調(diào)整，對學(xué)習(xí)可是非常有幫助的呢。

很多初一的學(xué)生成績差根本的原因就是因為他們沒有認(rèn)識到中考的重要性，沒有認(rèn)識到面對中考作為一名初中生一定要有危機感和責(zé)任感，沒有認(rèn)識到一旦成績太低考不上高中就會失去進(jìn)入高中繼續(xù)上學(xué)的機會，所以他們還像小學(xué)階段一樣無憂無慮的玩耍。

初一孩子各科成績都不好怎么辦？

1、讓孩子盡早適應(yīng)初一

小學(xué)階段孩子只學(xué)語文，數(shù)學(xué)，英語三門功課，但是到了初一以后要再加上歷史，地理，生物，政治四門功課，一目了然原來孩子每天只寫三門功課的作業(yè)，但是到了初一以后一下子要寫七門功課的作業(yè)，而且初一的知識要比小學(xué)難很多深很多，所以難度增加、課程增加、作業(yè)增加讓很多孩子一時半會適應(yīng)不了初一的七門功課，很多孩子初一成績不好就是因為遲遲適應(yīng)不了初一學(xué)期七門功課突然增加的知識量和作業(yè)量造成的，因此家長要幫助孩子完成小學(xué)與初一的順利過度。

2、樹立時間觀念

時間就是知識，時間就是成績只有珍惜時間把更多的時間尤其是節(jié)假日寒暑假的時間盡可能多的用在學(xué)習(xí)上才能把七門功課復(fù)習(xí)到位，才能考出好成績！正如上圖所言：同一個時間，當(dāng)別人的孩子在努力學(xué)習(xí)的時候而你的孩子卻在玩，這兩種對待學(xué)習(xí)的態(tài)度所帶來的后果可想而知！

學(xué)習(xí)的知識點，并不是孤立的，可能在剛開始，學(xué)習(xí)知識的時候，會覺得很難。但是當(dāng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識，記得越來越牢，學(xué)習(xí)的難度系數(shù)會遞減。這個時候孩子各科的成績，也會慢慢提高。

孩子初一各科成績特別差怎么辦？

1、上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣

一定要讓孩子知道，和懂得，上課認(rèn)真聽講的重要性，否則在課后，就要花費更多的，時間和精力，來掌握當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，及完成作業(yè)。

其直接的后果就是，犧牲他自由支配的時間，讓孩子認(rèn)識到這樣是不合算的。

2、課后及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣