三年級(jí)開始，孩子增加了英語這門課程。很多家長苦于孩子無法入門，不知從何學(xué)起。其實(shí)，英語的學(xué)習(xí)同語文一樣，都是要從字、詞、句出發(fā)，一步步不斷深入地學(xué)習(xí)。那么三年級(jí)小孩子怎么學(xué)英語呢？

三年級(jí)小孩子怎么學(xué)英語？

1、結(jié)合“自然拼讀”認(rèn)字母

字母是基礎(chǔ)。對(duì)剛剛學(xué)習(xí)英語的同學(xué)，初學(xué)字母時(shí)最好將字母本身的發(fā)音，和其在自然拼讀中的發(fā)音放在一起記憶。這樣做，將有助于以后的單詞拼讀。對(duì)絕大多數(shù)同學(xué)會(huì)經(jīng)常寫錯(cuò)的一組字母大小寫，應(yīng)放到一起記憶。

2、大聲、流利地跟讀

孩子慢慢熟悉了單詞，就可以大聲地一邊“指聽”，一邊跟著“指讀”。聲音一定要大，洪亮的聲音反饋到大腦中，可以幫助記憶。需要注意的是，若有讀得不流利的單詞或句子，不能忽視，要反復(fù)跟讀，直到口腔肌肉形成機(jī)械記憶，這樣再讀的時(shí)候，就會(huì)脫口而出了。

英語學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的階段，想要讓成績提高也不是一朝一夕能做到的。需要的是，堅(jiān)持不懈的精神，以及適當(dāng)?shù)姆椒ê图记伞Ｄ敲春翢o英語基礎(chǔ)的孩子怎么學(xué)英語呢？

毫無英語基礎(chǔ)的孩子怎么學(xué)英語？

1、讓孩子閱讀英文讀物

當(dāng)孩子缺乏英語基礎(chǔ)的時(shí)候，家長可以與孩子一起適當(dāng)?shù)拈喿x一些簡(jiǎn)單易懂的英文讀物，這是孩子吸收新語言比較好的方法。孩子閱讀的越多，閱讀速度就越快，吸收也越快。注意：給孩子選擇英文讀物的時(shí)候，要根據(jù)孩子的興趣愛好和性格特點(diǎn)來考慮。

2、督促孩子復(fù)習(xí)

英語的學(xué)習(xí)需要不斷溫故而知新，因此家長要及時(shí)督促孩子復(fù)習(xí)，平時(shí)可以用手機(jī)給孩子播放一些單詞、句子、對(duì)話等內(nèi)容，讓孩子接觸英語保持一定的頻率。

俗話說：家長是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。所以家庭教育是學(xué)校教育不可替代、不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。家長總是覺得自己的英語不是很好，就無法去輔導(dǎo)孩子，面對(duì)英語學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生畏難情緒、失去學(xué)習(xí)信心的孩子感到束手無策。

三年級(jí)孩子怎么學(xué)英語？

1、巧用方法記單詞

記單詞是英語學(xué)科的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，三年級(jí)的時(shí)候單詞都是在句子中出現(xiàn)的，簡(jiǎn)單的口語對(duì)話。結(jié)合課文內(nèi)容記單詞效果是最好的，而孩子們往往讀句子會(huì)，卻不認(rèn)識(shí)句中的單詞，這時(shí)一定要“指讀”，讀句子的時(shí)候指著一個(gè)個(gè)單詞讀出。這是認(rèn)知單詞的第一步，必須養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，眼隨手走，心隨手動(dòng)。

2、多朗讀，多背誦課文

小學(xué)英語課文一般趣味性濃，利于朗讀，背誦，小學(xué)生要利用其記憶能力強(qiáng)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)在學(xué)習(xí)英語過程中多朗讀，多背誦課文。通過朗讀，背誦課文可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，還可以鞏固基本單詞，積累語法規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的 “語感”，也就是一般所說的“學(xué)會(huì)用英語進(jìn)行思維。”注意一定讓孩子養(yǎng)成大聲朗讀的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)是一個(gè)用進(jìn)廢退的過程，關(guān)鍵在于平日里一點(diǎn)一滴的積累。所以家長一定要設(shè)法保持孩子對(duì)外語學(xué)習(xí)的興趣和熱情，英語不同于其他科，不可能在短期內(nèi)取得一定的進(jìn)步。 

孩子怎么學(xué)英語？

1、每天必朗讀英語30分鐘以上。朗讀可以培養(yǎng)英語語感，讓英語成為小學(xué)生腦中自然而然的語言。

2、每天必聽英語30分鐘以上。可以讓小學(xué)生們聽繪本故事，聽新聞，聽課文，總歸就是讓孩子們把英語聽出感覺來。

3、看英語繪本。語文講究閱讀，英語也同樣講究閱讀的，對(duì)于小學(xué)生來說，繪本是比較適合他們的年齡的。

4、看全英文的動(dòng)畫片。利用小孩子喜歡看動(dòng)畫片的特點(diǎn)，要求他們看全英文的動(dòng)畫片。小孩子看多了，把動(dòng)畫片的意思和英語句子結(jié)合起來，有一天家長就會(huì)很驚訝孩子怎么就能很流暢的講英語了。

很多人都是把學(xué)英語當(dāng)成了一種任務(wù)，再加上在生活中，并沒有那種純英文的環(huán)境，所以孩子也沒有辦法將學(xué)習(xí)到的一些東西馬上用在生活之中。所以家長們可以利用這一點(diǎn)，將英語融進(jìn)孩子的生活之中，一定能夠有想象不到的效果。

孩子英語該怎么學(xué)？

1、明確學(xué)習(xí)英語的目標(biāo)

學(xué)習(xí)英語畢竟不是輕松的事情，需要耗費(fèi)大量的精力和時(shí)間。學(xué)習(xí)英語就是要掌握英語這門語言，英語學(xué)習(xí)離不開記憶，同時(shí)英語又是一種技能，聽說讀寫的能力就是一種技能，而技能的掌握需要重復(fù)訓(xùn)練才能掌握。由于大量的記憶和重復(fù)訓(xùn)練需要時(shí)間和精力，那么這決定了學(xué)習(xí)英語的時(shí)間將比較漫長。所以我們一定要把英語學(xué)習(xí)作為一場(chǎng)持久戰(zhàn)來打。如果僅憑幾分鐘的熱度，英語學(xué)沒有意義了。

2、樹立學(xué)好英語的信心

學(xué)習(xí)開始之后，就一定要對(duì)自己充滿信心。不要老是懷疑自己的能力，到底能不能學(xué)好英語。這些想法都不能有。基礎(chǔ)較差的人，更應(yīng)該培養(yǎng)自己學(xué)好英語的信心。 首先可以從一些英語學(xué)的比較好的人那里的得到鼓勵(lì)多了解成功掌握英語的故事。另一個(gè)方面就是通過自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步培養(yǎng)。所以，不切實(shí)際的事情想也不用想。要從自己能做的事情，并且可以給你帶來成就感的事情做起，并且可以短期見效的事情做起。

現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)特別重，各種課程都得兼顧，尤其是英語的學(xué)習(xí)，作為孩子三大主科之一，英語成績一旦落后，總成績也會(huì)落后，那么孩子英語怎么學(xué)成績能進(jìn)步呢？

孩子英語怎么學(xué)成績能進(jìn)步？

1、認(rèn)真聽講

在課堂上，認(rèn)真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對(duì)知識(shí)的講解，而且要認(rèn)真聽老師說英語的語音、語調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在頭腦里形成反饋以幫助記憶;理解領(lǐng)會(huì)老師提出的問題，以便迅速作答，對(duì)比同學(xué)對(duì)問題的回答，以加深對(duì)問題的理解而取別人之長補(bǔ)自己之短。

2、一定要做課堂筆記

人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭(zhēng)的過程。常言說，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識(shí)可能在課堂上記住了，可是過了一段時(shí)間，就會(huì)忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識(shí)也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的，學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對(duì)以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。 不過要處理好聽課和記筆記的關(guān)系，不能顧此失彼。

對(duì)于大多數(shù)高中生來說，英語算是一個(gè)軟肋。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的方法也是死記硬背，這樣學(xué)習(xí)的效果自然也就不會(huì)好。

高中孩子怎么學(xué)好英語？

1、多記多背單詞

記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習(xí)得的，所以一定要專心，課后要學(xué)會(huì)總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。

2、提高英語閱讀理解能力

英語閱讀是比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，英語閱讀理解最好能做到每天至少練習(xí)一篇。英語閱讀理解能力簡(jiǎn)單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法，其原理在于激活“眼、腦”的潛能，培養(yǎng)和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對(duì)應(yīng)于閱讀理解方面的幫助很大。