對于英語成績的提高，學生要有一個堅定而持久的信心和目標。雖然快速提高英語成績很難，但是，只要學生們能夠找到一個好的學習方法，英語成績也是能夠很快提高的。

高中英語不及格怎么辦？

一、平時多用碎時間，避免大突擊大躍進

課文每天朗讀一篇到三篇。研究表明，英語課文念地結巴的，多半英語成績不是特別好。成績很好的同學，基本上都能做到流利朗讀。  

二、在校多聽老師建議，課外適當規劃

學校畢竟連年都參加高考，對高考整個流程非常熟悉，老師布置的復習規劃一定是較為合理的，并且帶隊的老師一般都是經驗豐富的，教學進程也經過了精心的安排。

高中階段可以說是學習階段中非常重要的時刻，高中英語不好需要及時提高，掌握方法是關鍵，孩子要有學好英語的信心，堅持學習。

高中英語分數低怎么辦？

1、背單詞

背單詞的小竅門偶很多，可以通過聯想。發音來背單詞。學英語對單詞量有很多要求。如果只是想正常簡單的交流，只需要知道一些常用的次就好。如果是參加考試，那么會有相應的考綱。背單詞的過程是及其枯燥的，但要能夠堅持下來，可以大幅度提高大家的英語成績。

2、記筆記

在課堂上，老師會把最重要的東西教給同學，但有些學生剛學英語，很難完全消化和吸收，所以必須記好筆記，這樣才能做好課后復習。

孩子在學習英語時，一定要在課堂上記好筆記。因為人的記憶是有限的，很少有人有過目不忘的本領，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。因此，做好筆記是必要的。學過的每一個英語單詞、詞組和句子結構，都記錄在筆記本上，甚至是書中的空白處或字里行間，這樣很方便以后復習鞏固。

高中英語基礎差怎么辦？

1、上課要認真聽講，做好筆記

英語筆記很重要，筆記記得好，復習起來既節約時間又思路清晰。但上課認真聽講比課堂記筆記更為重要，因為做筆記也是為最終學會服務，所以聽懂了才是目的。上課要集中精神去聽課，不能溜號，只有理解了才能更好地學會英語知識點。英語聽懂了是前提，然后就是理解性記憶，把該背的都背會了，然后通過做題鞏固知識點。

2、英語單詞短語要多背誦

高一英語單詞短語是最基礎的，大家需要無條件全部背下來。當然，背誦也是要講究技巧的，不能死記硬背，要有方法和技巧，比如諧音法、詞根詞綴法等，只要是大家能想出來有利于記住單詞的方法，都是好方法。

孩子學習英語的地位不會下降，學好英語是勢在必行的。高中英語成績不好無非是兩種情況，一種是對英語不感興趣，另一種則是方法沒有用對。那么孩子的高中英語成績差怎么辦呢？

孩子的高中英語成績差怎么辦？

1、注重單詞

每天都應該背誦英語教材后面的英語單詞表，背誦英語單詞不僅要求同學們看到單詞想出中文意思，更要能夠看到中文說出英語單詞，如果能夠達到這樣的境地，那么英語單詞這一關就通過了。

2、多讀

英語閱讀理解題目在英語考試中所占的分值比較重，并且英語閱讀能力也是學習英語必須具備的能力之一，所以平時應該要多看一些英語美文，英語報刊，英語雜志等等，通過閱讀寫有英語文字的書籍，能夠提高同學們對英語文章的理解和閱讀速度。

英語是高中非常重要的一科。很多學生其它科目的成績很好，唯獨英語怎么學也學不好。是這部分學生不聰明嗎？答案并非如此。英語成績差，并不是高中生不聰明，而是沒有掌握英語學習的方法。

孩子高中英語成績差怎么辦？

1、多讀多背英語的文章

英語要多讀，是為了培養一個語感，當有一個很強的語感的時候，只要看到句子，就能通過語感來進行判斷。而且我們還有一個口語考試，通過多練，能夠有助于我們提高口語成績。

2、整理知識點

英語考得不單單是單詞，還有相關語法知識、短語等等。每隔一段時間就整理一次，這樣是為了方便弄清思路。同時也是為了加深記憶。整理的時候，千萬不要就帶著一種整理的心態去整理，整理以后還要多看，多記，多背。

對于高中的英語來說，掌握好基礎的詞匯，是非常重要的。但是也不能就因此，忽視聽說部分的復習，甚至是要更加的重視。所以，孩子想要學好高中英語，就應該在復習的時候，有意識的去加強自己聽說能力的訓練，

高中英語不好該怎么辦？

1、提升英語學習興趣

高中生英語成績不好，其核心就是對高中英語沒有什么興趣，學習動力不足。如果每一次翻開英語課本都是一種“折磨”，那學英語就會成為一種負擔。

與其每天都生活在“痛苦”中，不如轉變觀念，從英語學習中找尋樂趣，來享受英語學習的過程，如：記單詞的成就感、一口流利的英語的自豪感，這些都能讓我們對英語產生興趣，這樣才能主動學、認真學。

2、制定英語學習計劃

興趣是一切的基礎，如果對英語學習沒有興趣，那么我們英語成績，可能就不會那么理想。但如果我們能夠找到自己學習英語的樂趣，再根據喜歡的學習方式去學習，這樣我們一定可以進步的很快。

高中英語不好怎么辦？

1、明確英語學科特點，“不走錯路”

英語學習首先是一種“模仿”，因此準確、大量的記憶是學好英語的基礎和前提。為了減少遺忘，提高記憶的效率，同學們在日常的學習中應做到“過度”學習，及時復習，循環往復，不留“夾生飯”。  

所謂過度學習就是在剛能記住或掌握相關知識的基礎上再適當延長一段學習和使用時間，增強學習的效果，減少遺忘。另外只有及時復習才能鞏固記憶的效果，只有循環往復才能“熟以致用”。 

2、明確命題原則，“不走彎路”