小學初中成績好，高中學習認真，也不貪玩，但是成績一直中下游，找家教也不管用，這種情況在高中是非常普遍的一個現象，那么高中學生成績下降原因是什么呢？

高中學生成績下降原因：

1、不良的學習習慣

有些孩子沒有良好的學習習慣，成績肯定上不去，如果學習才3分鐘熱度，不愛復習寫作業，能考好那是天生的學霸，而大多數人都不是這種人，所以想要提高成績還是踏踏實實的學好基礎，不在學習上努力付出，那么成績上的收獲就很有限。

2、沉迷網絡

網絡現在已經很普及了，特別是網絡上花花綠綠的東西很容易吸引學生，學生可能會通過游戲來減壓，但是沉迷其中也不是不可能。一旦沉迷，學習成績自然是會下降的。

家長一定要去和老師坦誠溝通，達成共識。因為有不少家長在跟老師溝通后，是經常會覺得溝通沒有效果，但其實問題就出在，雙方沒有達成共識。而只要有了坦誠的溝通，家長就能很容易地，跟老師達成教育孩子的共識，從而更好地幫助孩子成長。

初中學生成績下降家長怎么和老師交流？

1、聽老師講述孩子成績下降的原因

對于孩子成績下降的原因分析，老師有主要的發言權，家長要耐心地聽老師講述孩子的表現。家長一定要控制好自己的情緒，老師只是客觀地反映孩子的在校表現，并不是故意在貶低自己的孩子，目的也是為了幫助家長了解孩子的學習情況。

2、跟老師溝通孩子在家的情況，檢驗自身是否有問題

孩子每天回家寫作業的表現、自主預復習的方法和措施等都會對學習成績產生影響。家長要如實地跟老師溝通孩子的情況，老師就可以更加了解，孩子的學習態度和方法，也能從專業的角度，給家長提出更為合理的建議。

初中和高中知識不太銜接，所以初中成績好，掌握的初中知識好一些，而高中知識仍需努力學習，慢慢的適應高中知識，再發揮初中的學習方法，就可以取得一定成績了，等游刃有余了，成績自然突飛猛進，進入前列！

高中生成績下降的原因

1、初中的學習重在基礎，只要踏實學習，甚至送到補習班惡補一下就可以快速提升。但是高中的學習重在能力，如果初中沒有形成較強的學習能力，到了高中可能會有點跟不上。

2、初中父母、老師都抓得緊，到了高中很多孩子出現反彈，獨立自主意識一下爆發，如果沒有較強的自制力，可能會陷入懈怠的狀態。我有一為同事的親戚就是這樣，初中抓的緊，很聽話，但是到了高中獨立意識增強，有了自己的想法，就沒有初中那么努力了，成績下降的很多。

3、高中生的生活方式、學習方法與初中有很大的不同，如果不能快速適應，很可能會遇到人際關系處理不好、學習不管怎么努力都提高不了分數等問題。

4、初中是劃片入學，到了高中，往往是按照分數入學。重點高中往往是高手如云，有很多小孩中考沒有考好，到了高中很快就會趕起來，這樣有些小孩就會不進則退。

初三孩子的成績下降，有可能是孩子，并沒有把心思都全部放在學習上，同時也有可能是因為他沉迷于娛樂游戲。因此家長在發現孩子成績下降的時候，要先去進行多方面的觀察。

初三學生成績下降的原因？

1、前面學習的基礎不扎實

“九層之臺，起于累土”。初一基礎學得不扎實遺留一點問題，后果不明顯，還能考個90分。到了初二，因為遺留問題已經有了一個長期的累積，所以初二再能考個90分那就難了。到了初三，遺留問題會有一個大的質變，因為遺留問題有了三年的積累。遺留問題多，做起作業磕磕絆絆，思路也不順暢。反映到作業和考試上，就是作業完成差、考試不理想。

2、自我壓力

孩子進入初三，學業壓力明顯增大，從家中的叮囑、老師的教育聲中，孩子們已經明白了中考的重要性。他們的腦海中也形成了這樣一種意識：成績是衡量一個人是否成功的唯一因素，而考入名校則是通往幸福人生的唯一捷徑。

家長可以去陪著孩子一起學習，因為很多孩子都會覺得，自己學東西是一件特別無聊的事。而在這個時候，家長就要起一些帶頭作用，陪著孩子一起學，還可以起到一個很好的督促作用。

小學生成績下降的原因？

1、學習方法不得當

孩子在學習的過程當中，必須找到正確的方法才能達到事半功倍的效果。如果靠死記硬背，肯定沒有去思考題目的本真和根源；如果靠題海戰術，孩子只會浪費太多的時間和精力，并沒有達到融會貫通。

2、上課沒有認真聽

上課沒有專心聽講，注意力分散；常常充耳不聞，無法理解老師課堂講授的知識；記不全或記不住老師口頭布置的作業和事情，這樣的孩子成績只會越來越差。

高三的學習，無疑是高強度而又不間斷的，但有的孩子，他們學習自覺性不是太強，所以會在經過一段時間的高強度的學習后，就會自動放松下來，這個時候，學習成績的下降，其實就是因為學習態度松懈而造成的了。

高三學生成績下降的原因？

1、不會科學利用時間

我認為時間對每個人都是公平的。有的學生能在有限的時間內，把自己的學習、生活安排得從從容容。而有的學生雖然忙忙碌碌，經常加班加點，但忙不到點子上，實際效果不佳。有的學生不善于擠時間，他們經常抱怨："每天上課、回家、吃飯、做作業、睡覺，哪還有多余的時間供自己安排?"還有的學生平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。

2、不求甚解，死記硬背

死記硬背指不加思索地重復，多次重復直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學習。它常常使記憶內容相互混淆，而且不能長久記憶，當學習內容沒有條理，或學生不愿意花時間，去分析學習內容的條理和意義時，學生往往會采用死記硬背的方法。

高考臨近，在這沖刺階段，歷史復習不能只是學知識，更重要的是掌握應試技巧，有時孩子學習遇到了歷史的瓶頸期了。這個時期不能慌，選擇正確的方法就可以從容應對。

高三學生歷史成績下降的原因：

1、基礎知識不夠牢固

如果沒有充分認真的進行基礎知識復習，那么成績下降則不難理解。因為高三這一年，不僅會學習一些新的知識，更多是對整個高中所學的知識進行梳理和復習，所以如果你的基礎知識不牢固，自然會導致你成績下降較快。

2、孩子缺乏歷史學習興趣

興趣是學習的動力。前蘇聯教育家斯卡特金說過：“教育效果取決于孩子的學習興趣。”有了學習興趣，孩子自然能產生積極的學習情趣，孩子的學習主動性隨之提高。反之，學習將成為負擔，課堂教學必然沉悶機械。