大家都知道，初中英語1600詞，高中英語3500詞，這只是量的比較。從單詞長度和用法來講，高中英語遠遠難于初中。沒有一定的詞匯量，英語水平和成績的提高便無從談起。

高一英語不及格怎么補救？

1、單詞。

對課本中的單詞要毫不含糊地記住，正確掌握它們的用法。背誦單詞時，要把單詞和句子結合起來，這樣才不會輕易忘記。高考英語大綱中有3500個單詞和800個短語，一定要記住。

2、語法。

語法在英語考試中起著非常重要的作用，如果沒有掌握好，就不可能取得好成績。在學習語法的時候，應該熟悉每個知識點的概念和構成方式，并將其付諸實踐。只有理論與實踐相結合，我們才能更加透徹地理解它，特別是虛擬語氣、從句是必考知識點，要特別注意！

高一學生英語基礎特別差，這說明以前的英語，包括初中和小學的英語都沒有怎么學好，想要提升英語水平，說明已經意識到英語學習的重要性了，那么上高一英語基礎太差怎么補救呢？

上高一英語基礎太差怎么補救？

1、注重單詞

單詞要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習得的，所以一定要專心，課后要學會總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。

2、提高英語閱讀理解能力

英語閱讀是比較重要的一個環節，英語閱讀理解最好能做到每天至少練習一篇。做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反復閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反復琢磨。以理解整個段落和整篇文章為主。

高一的孩子英語成績很差，這是問題，這是結果，有果必有因，找不出原因，談何怎么辦？因此，我認為首先要找到孩子成績很差的原因，然后再對癥下藥，才有可能見效，否則只是白忙一場。

高一英語成績差怎么補救：

首先，不要想著去補習班或者找老師補課。你的孩子英語不行，肯定在初中的時候也找個老師補習，或者去過其他的補習班學習。效果怎么樣呢？你自己心里是清楚的，不然的話也就不會有現在的英語，很差這種結局。你一旦找了補習老師或者補習班，他會給你耽誤很多時間，而且講的那個內容和課文的內容就不一致。而且會讓你滋生這樣的一種想法，似乎找了補習老師，成績就會很容易的上來，那么學習的勁頭不足，還是與事無補。

其次，要加強自學。先從自己會的那些內容開始，可以在課外多讀一些以前的課本，學一學以前的字詞語法，從初中的比較容易的內容入手，強化記憶，記的多了知道的多了，成績自然而然的就會有所上升。在此基礎上多找一些閱讀材料，多看一看，通過閱讀加大學習力度。自己靈活掌握時間，多下功夫多用心，集中精力，這樣才能夠把事情做好。

第三，建議養成寫日記的習慣。寫日記可以積累詞匯，總結經驗教訓，還能夠進行自我反省，是一種很好的立志學習的方式。建議每天拿出一點時間來寫日記。你可以周一周三周五用中文寫日記，周二周四周六用英語寫日記。這樣交叉學習交叉寫作，那么語文成績會提高得很快，英語成績也會提高的很快，因為語文和英語都講究的是聽說讀寫，都是與語言有關的內容，他們其實是相通的，把這些事情做好了，那么理解能力就會提高。

第四，建議多聽一些聽力，在英語教材里面，附有一張光盤，光盤是所有的教材的錄音。家長可以把這個光盤轉化成m3的形式。然后只要是孩子回家就給孩子播放，如果孩子是通校生的話，早晨起床，中午吃飯都可以拿來給孩子播放，這樣孩子每天，就可以比別的學生多增加近40分鐘的英語聽力的時間，時間長了以后，他會對課文很熟悉，對語法很熟悉，形成語感，英語學習可謂是走了捷徑，無師自通。

高一物理化學基礎差，首先，應該讓孩子學會建立知識的完整體系，從中找到自己沒有完全掌握的知識點，再進一步進行查漏補缺。其次，多做點練習題，只掌握知識點是不夠的，應該在練習中徹底掌握。再次，平時做的錯題可以整理下來，時常復習鞏固。

高一物理化學基礎差怎么補救

1、物理補救方法。

物理講理，不理解則一定學不好，理解了也不一定考高分。怎么補？三個字：悟、做、練。

（1）所謂悟，就是理解概念與規律。

首先提醒一下，物理絕對不是老師給你講明白的，而是自己悟出來的，所以，一定要打消靠一個講課很好的老師就輕輕松松學好物理的念頭。怎么做呢？

孩子上初二了英語不好，可以讓孩子至少先把初中以來學的單詞重新復習一遍，做到牢記，而且運用順暢。因為單詞是英語的靈魂，沒有單詞，要想學好英語，是不可能的事情。就像學習漢語一樣，每個漢字都不認識，怎么學會句子，怎么讀懂文章。所以學英語背單詞是重中之重。

孩子上初二了英語不好怎么補救

首先提到的補救就是說明英語非常糟糕了，成績非常差了。這也說明最基本的學習目標沒有達到，語音不會讀，單詞不會寫，課文內容不能用漢語清晰準確的翻譯復述出來。針對這種現象，家長必須強力的干預。孩子學習態度是有問題的，必須給予適當的壓力監督跟進。

第二，確立能實現的目標，然后做任務分解。對于學困生而言，短期內實現優等生的蛻變是不現實的，但是對基礎的東西必須要扎扎實實的去做，每課的重點單詞，重點短語，重點句型必須要扎扎實實的去記。學校一般都有配套練習冊，在配套練習冊的最后一項，往往是讓學生去學習復習這個單元所學到的重點單詞和短語。以這項作為抓手來推動孩子的學習。如果督導孩子扎扎實實的去做這些東西，沒有輔導機構的輔導也能得到試卷70%左右的分數。

總之初中二年級孩子的學科成績差，一方面與家長的跟進陪伴，這方面的缺失是有很大關系的。家長必須對自己的時間和精力作出調整，至少十二三歲的孩子很強的自律意識是不現實的。孩子的學科成績差與孩子的學習習慣，學習態度是有直接關系的。

學習上要想獲得提高，必須從攻心開始。技術層面上去提高和改變孩子沒什么問題，因為初二英語的學習本身就不難。在初二必須引起家長的重視，如果孩子想在體制內發展，想在學習上有出路，必須把英語學好，在初二要重視起來。

孩子如果想要去補救自己的英語成績，那么在課外一定要可以學會去自己學習，去多總結課外題型。因為課上的時間有限，老師不能把所有題型都講到。所以孩子就可以去書店，自己買一些課外資料，在課外可以做一下。題型做的全面了，孩子的成績自然就提高了。

初三英語差怎么補救？

1、多進行寫作訓練

英語作文有多種類型，比如說明文、記敘文、應用文等，對于不同類型的文章架構，同學們應熟練掌握。當掌握了作文的各種結構，也就等于為寫作架好了橋梁，就不會出現東拼西湊毫無層次的作文。同學們在熟悉一種文章結構時，可進行相應的寫作練習，以便熟練掌握，考試時才能信手拈來。

2、補閱讀理解題

閱讀理解題是占分最多，也是難度最高的題型。要做好閱讀理解，詞匯量是第一為了。除了通過上文所說的方法提高詞匯量外，最好也還能豁達自己的課外閱讀量，提高閱讀速度，掌握閱讀技巧。基礎較差的學生，首先還是要讀懂讀通課文，這是提升閱讀能力的基礎。時間和條件允許的情況下，盡量能做到背誦。

想要提高高一數學成績，首先要重視課本。正所謂：萬變不離其宗。課本才是考試出題最重要的依據。所以，對于想提高高一數學成績的學生來說，一定要重視數學課本，也就是重視基礎知識的學習。

高一數學差怎么補救？

1、制定計劃

從而使學習目的明確，時間安排合理，不慌不忙，穩打穩扎，它是推動學生主動學習和克服困難的內在動力。但計劃一定要切實可行，既有長遠打算，又有短期安排，執行過程中嚴格要求自己，磨練學習意志。

2、培養嚴謹的學習態度

通過學習，要努力培養自己觀察，比較抽象，概括能力初步形成運用知識準確地表達數學問題和實際問題的意識和能力；培養科學的、嚴謹的學習態度，為樹立辯證唯物主義科學的世界觀認識世界打下基礎。