雖然數(shù)學(xué)是生活中不可或缺的一部分，但對許多人來說，它可能是一門很難的學(xué)科。數(shù)學(xué)焦慮存在于感到恐懼、緊張或壓力的人身上，這些都會抑制他們的數(shù)學(xué)能力，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法可以達到很好的效果。

怎樣幫助孩子學(xué)好數(shù)學(xué)？

1、培養(yǎng)興趣

興趣是最好的老師，有了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，就肯付出大量時間愛學(xué)數(shù)學(xué)，肯定能把數(shù)學(xué)學(xué)好。怎樣培養(yǎng)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣呢？能為孩子選擇一個喜歡的數(shù)學(xué)老師是在合適不過了。所以家長要積極引導(dǎo)孩子喜歡老師。比如通過和孩子討論老師的授課方式、性格特點等，引導(dǎo)孩子關(guān)注老師的閃光點，發(fā)現(xiàn)老師值得自己學(xué)習(xí)的思考方法、習(xí)慣和品質(zhì)等。學(xué)生通過努力解決了一道數(shù)學(xué)難題，考試比上次進步等等也會大大激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和興趣。

2、夯實基礎(chǔ)知識

對于數(shù)學(xué)知識，是一環(huán)扣一環(huán)的，所以，把該會的基礎(chǔ)知識一定要好好學(xué)扎實。前面章節(jié)的知識學(xué)會了，才能更深入的學(xué)習(xí)后面的章節(jié)。不會的及時查缺不漏，必要的時候找老師輔導(dǎo)。

小學(xué)生活潑好動，學(xué)習(xí)興趣來的快，去的也快，而數(shù)學(xué)本來是一門比較抽象的學(xué)科。孩子在課上注意力不易集中，尤其是剛?cè)雽W(xué)時不會學(xué)習(xí)，那么怎樣讓剛上一年級的孩子學(xué)好數(shù)學(xué)呢？

怎樣讓剛上一年級的孩子學(xué)好數(shù)學(xué)？

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的聽講習(xí)慣

聽講是學(xué)生接受知識的第一步。學(xué)生是否能專心聽講，決定著他們接受知識的多少。課堂上要求學(xué)生認(rèn)真聽講，要進行正面的引導(dǎo)，對聽講十分認(rèn)真的學(xué)生予以表揚，對于沒有聽講的學(xué)生予以眼神暗示。一年級的學(xué)生還很單純，都喜歡受到表揚，所以對學(xué)生進行正面引導(dǎo)效果更好。

2、培養(yǎng)孩子的數(shù)字敏感度

可以在睡前和孩子玩玩數(shù)數(shù)字的游戲，一遍正數(shù)，一遍逆數(shù)，讓孩子對于數(shù)字的排列順序有更強的認(rèn)知，也可以玩一些速記號碼的游戲，從簡單到難，車牌號，手機號，銀行卡號之類的都可以。做這些小游戲孩子不會很抵觸又可以培養(yǎng)孩子的敏感度，還能加強孩子對數(shù)字的記憶能力。

數(shù)學(xué)學(xué)起來有一定的困難，數(shù)學(xué)是一個積累的過程，我們要引導(dǎo)孩子到達思維最發(fā)散的一方面。對付數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法很多，應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，會達到高效的學(xué)習(xí)。

怎樣讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)？

1、由外部動機轉(zhuǎn)至內(nèi)部動機

興趣，這些事我很喜歡做，不管有多大困難都愿意堅持，我認(rèn)為這個過程是一個快樂的體驗。學(xué)習(xí)的興趣也可以稱為是學(xué)習(xí)動機，學(xué)習(xí)動機又分為內(nèi)部動機和外部動機。內(nèi)部動機，就是指對數(shù)學(xué)這門學(xué)科本身感興趣，愿意去鉆研。外部動機，主要是由外部誘因引起的，才對這件事情感興趣。比如說來自家長的獎勵和懲罰。

2、培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維能力

這不僅僅指要掌握許多數(shù)學(xué)概念、做題技巧，也絕不是那些數(shù)學(xué)知識的天才們的專利。數(shù)學(xué)對人的影響是在思維層面的，能讓人在認(rèn)識、判斷、處理事物時更有條理、更加理性。養(yǎng)成這樣的思維習(xí)慣，才是真正讓人一生受用的。

孩子想要學(xué)好數(shù)學(xué)，那么首先就要去回歸課本。自已要可以去先對知識點進行梳理。然后再去把教材上的，每一個例題、習(xí)題再做一遍。確保基本概念、公式等牢固掌握。一定要扎扎實實，不要盲目攀高，欲速則不達。

怎么能讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)？

1、針對各個板塊進行學(xué)習(xí)

高中數(shù)學(xué)總的來說可以分為立體幾何、函數(shù)、數(shù)列等13個知識版塊。學(xué)習(xí)的時候，應(yīng)針對自己較弱的版塊，在某一段時間進行集中的強化訓(xùn)練，從中掌握解這類題的基本思路和方法。

2、重視基礎(chǔ)題

高考的趨勢是淡化技巧，重視通法，很多時候一些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很好的同學(xué)因為犯了低級錯誤而拿不到高分。我們平時不能專找難題做，輕視基礎(chǔ)題，其實高考中為數(shù)不多的難題也就是若干個基礎(chǔ)題的組合。克服粗心毛病最好是每天堅持做一定量的數(shù)學(xué)題，增加熟練程度，并且有意識地暗示自己集中注意力，提高正確率。

孩子在做題的時候，一定要去搞清楚題目的要求。因為有很多孩子，會因為理解不了數(shù)學(xué)題干的意思，從而得不到分?jǐn)?shù)。而孩子在平時可以多進行練習(xí)，每次做題時，找出題干的重點，然后在做完題后，看看自己的思路是否正確，這樣練習(xí)久了，是會有很大的提高的。

怎么樣才能讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)？

1、要養(yǎng)成勤學(xué)善思的習(xí)慣

學(xué)會思考總結(jié)的同時，要加強對知識的熟練運用。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則貽”。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要遵循認(rèn)識規(guī)律，善于開動腦筋，積極主動去發(fā)現(xiàn)問題，進行獨立思考，注重新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系，把握概念的內(nèi)涵和外延。

做到一題多解，一題多變，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，善于從多側(cè)面、多方位思考問題，挖掘問題的實質(zhì)，勇于發(fā)表自己的獨特見解。

2、要養(yǎng)成歸納總結(jié)的習(xí)慣

家長要可以去幫助孩子，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。因為通常，在小學(xué)各學(xué)科的學(xué)習(xí)中，部分孩子往往懼怕學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，因此，家長在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，首先要可以去與引導(dǎo)他們，對學(xué)好數(shù)學(xué)充滿信心，相信“我能行”，這樣在接下來的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，孩子才能提高成績。

如何輔導(dǎo)孩子學(xué)好數(shù)學(xué)？

1、培養(yǎng)習(xí)慣

對于剛?cè)雽W(xué)的低年級孩子來說，知識基礎(chǔ)簡單，掌握沒有問題，所以我們應(yīng)該把養(yǎng)成習(xí)慣作為重要的任務(wù)，做作業(yè)應(yīng)該有條理，明確哪些應(yīng)該先完成，再完成什么。  做數(shù)學(xué)題的時候，應(yīng)該先審題，然后思考應(yīng)該怎么做，然后開始動手操作，最后再檢查一遍。一直貫穿始終，也可以讓孩子說出自己的想法，鍛煉邏輯能力和語言表達能力。

2、讓孩子學(xué)會獨立思考

在孩子遇到不會的題目時，可以讓他嘗試自己找方法來解決，比如引導(dǎo)他看看書，回想老師在課堂上說的內(nèi)容或是讀多幾次題目，如果還是不會就需要家長出面了。

孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點，要慢慢向基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)傾斜。要可以把以前做過的錯題重新拿出來，定個計劃表，在高考前至少認(rèn)真地做一遍。此外，也要去掐好時間開始做歷年高考真題，重點感受高考題型的分布和難易度，對高考時間的安排提前有個規(guī)劃。

如何讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)？

1、明晰概念

高中數(shù)學(xué)中的概念是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模鱾€定義間都有很強的邏輯聯(lián)系，逐個理解后就應(yīng)把概念記牢，高考的選擇題會涉及這方面的內(nèi)容，而某些解答題也會由于概念定義所限而由繁變簡，掌握好概念之后，有利于基礎(chǔ)打牢，要做到“明晰”，關(guān)鍵是要多查書，勤查書，不要一知半解。

2、刻苦練習(xí)

熟能生巧，對數(shù)學(xué)而言，也是如此。做題能提高對題型的熟識度，對技巧的熟識度，以及計算的準(zhǔn)確度。而以上這些，會大大提高解題速度和準(zhǔn)確率。而練習(xí)，也是要掌握方法的，習(xí)題太易，會使人生厭;習(xí)題太難，會讓人膽怯。