對于初中生來說，一般到二年級結(jié)束時，新課已經(jīng)進行完畢。到了三年級就是大量的刷題，高強度復(fù)習(xí)了。到了二年級還是中等生，說明有好多東西學(xué)得不扎實，甚至似懂非懂，到了三年級復(fù)習(xí)起來困難還是比較多的。

初二中等生初三能趕上么?

1、找對方法

學(xué)習(xí)要有自己的個性，要用最為適合自己的方法。首當其沖的是打好基礎(chǔ)，上好課，課堂狀態(tài)一定要好，這樣至少今后所學(xué)內(nèi)容不會再有困難。然后要突出弱科，如果有兩門弱科，那就要更加努力了，因為弱科的水平就是你的真實學(xué)習(xí)水平。

2、注重課本

看課本，注重目錄，梳理框架。開卷考試，要記住考點的具體位置，關(guān)注時事。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類，做成知識點卡片，保證思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率。課本是知識的起源點，學(xué)習(xí)關(guān)鍵是學(xué)好課本。

學(xué)生初二成績下滑，只要找到恰當?shù)姆绞饺ソ鉀Q，初三肯定是可以趕上的，但是具體要用什么樣的方法。學(xué)生學(xué)習(xí)成績下降，最先影響到的就是自己的心態(tài)，大家應(yīng)該想辦法及時調(diào)整好自己的心態(tài)，告訴自己只要努力一定可以成功。

初二成績中等初三還能趕上嗎？

1、能。把枯燥的學(xué)習(xí)變得有趣

很多學(xué)生認為學(xué)習(xí)是枯燥的，枯燥的原因有很多，比如作業(yè)永遠做不完，試卷一套接著一套。當我們把學(xué)習(xí)想成一件苦差事，那么學(xué)起來一定會非常痛苦。初三學(xué)生要學(xué)會把枯燥的學(xué)習(xí)變得有趣。學(xué)習(xí)是不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，在學(xué)習(xí)的過程中，我們會收獲很多。

2、學(xué)習(xí)開始放松

在剛升入初中的時候，因為大家還不是特別熟悉初中的生活和學(xué)習(xí)的模式，學(xué)生們都會比較愿意努力學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)一段時間之后，學(xué)生們在逐漸熟悉了初中的生活以后，有的學(xué)生就會慢慢松懈下來，所以在初二的時候，學(xué)生成績下滑的情況也會比較明顯。

初二孩子學(xué)習(xí)中等，說明孩子并不是不學(xué)習(xí)，這時家長需要做的是幫助孩子，知識老師來補，心態(tài)就需要家長來，多跟孩子溝通，積極鼓勵孩子，解決孩子的后顧之憂，緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力。讓孩子全身心投入到學(xué)習(xí)當中。

初二中等生怎么提高成績

1、不會的就問，可以問學(xué)霸，可以問老師他們，上課聽不懂的一定一定要搞懂。（通過試卷發(fā)現(xiàn)難題錯誤率比較高，平時作業(yè)做完可以看看難題，跟學(xué)霸一起討論一些比較難的題目，增加見識）

2、要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)非常非常重要，先粗讀，粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，掌握本節(jié)知識的概貌。再細讀，對重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、體會、思考，更要注意知識的形成過程，對難以理解的概念做出記號，以便帶著疑問去聽課。數(shù)學(xué)的預(yù)習(xí)不用你做太多的工作，主要是看數(shù)學(xué)課本，這需要我們既動腦思考，還要動手練習(xí)。

3、理解概念概念是初中數(shù)學(xué)的基石。學(xué)習(xí)概念（包括定理、性質(zhì)）不僅要知其然，還要知其所以然，許多同學(xué)只注重記概念，而忽視了對其背景的理解，這樣是學(xué)不好數(shù)學(xué)的，對于每個定義、定理，我們必須在牢記其內(nèi)容的基礎(chǔ)上知道它是怎樣得來的，又是運用到何處的，只有這樣，才能更好地運用它來解決問題。

4、上課要學(xué)會記筆記，數(shù)學(xué)課的筆記和其他科目不太一樣，數(shù)學(xué)課的筆記你更多的應(yīng)該記錄老師講的例題，課本上沒有的例題，記錄好了例題你可以課后再去做一遍，然后把對應(yīng)的知識點聯(lián)系起來再理解記憶。

是能趕上的，但是需要孩子從現(xiàn)在開始，就注重對自己學(xué)習(xí)思維的培養(yǎng)，多去理解和思考，題目背后的邏輯、聯(lián)系，學(xué)會舉一反三，以及在幾道題中總結(jié)一類題的解決方法。同時也要去多注重，理論聯(lián)系實際，勤于動手。

初二成績下降初三還能趕上嗎？

1、雖然在初一初二沒有打好基礎(chǔ)，但到初三下學(xué)期也是能夠追趕上的。  從現(xiàn)在起，趕快抓緊時間補習(xí)，先學(xué)基礎(chǔ)簡單的知識，及時預(yù)習(xí)，上課認真聽講，積極回答老師的問題，課后復(fù)習(xí)。倘若遇到不懂的，就要大方的請教老師，或者同學(xué)，或者報報一個好的輔導(dǎo)班，做到這些，在中考取得好成績并不是特別困難的事情。

2、很多同學(xué)之所以成績差，就是不知道每天都在干什么，這都是沒有明確目標的表現(xiàn)。時間久了，太多的學(xué)生變得迷茫而不知所措。這并不是一個好的現(xiàn)象，我們應(yīng)該及時改正。此時就需要定一個能實現(xiàn)的目標，朝著定好的目標前進。切記，是能夠?qū)崿F(xiàn)的。

3、中考復(fù)習(xí)的首要任務(wù)就是梳理基礎(chǔ)知識。這一階段非常重要，只有第一階段基礎(chǔ)打的牢，后面再進行拔高時就比較簡單。補基礎(chǔ)的時間會比較長，所以也很考驗人的耐心。

這一期間，老師會講得比較細，大家上課的時候要緊跟老師的思維，聽講時要拿出不同顏色的筆標注出重難點，遇到不懂的地方積極尋求幫助。只有牢牢抓住每一個知識點，從淺入深，由易到難地復(fù)習(xí)，才能一步一步把基礎(chǔ)打扎實。

初中多數(shù)的家長在孩子成績出現(xiàn)下滑以后，采用的多半是批評，但是孩子已經(jīng)有厭學(xué)情緒了，家長的批評只會讓孩子的厭學(xué)情況更加的嚴重，成績不升反而會再度下降，這個時候家長就要注意的自己的教育方法了。

初二成績不好初三能趕上去嗎？

可以趕上去，如果我們想讓初三學(xué)習(xí)變得更加順利，中考考出好成績，就要對所學(xué)過的知識內(nèi)容進行梳理，形成知識網(wǎng)絡(luò)，不要在知識鏈上“斷點”，努力提高解決實際問題的能力。

初二成績不好初三怎么辦？

1、努力堅定目標

對于一個人來說，只要愿意學(xué)習(xí)，有了自己的目標，想努力了，現(xiàn)在開始做還是可以的，至少比不努力要強。初一和初二已經(jīng)過去，再多的抱怨也沒有用，那只會成為自己前進的絆腳石，放下包袱，輕裝前行，為自己的理想和目標開始奮力拼搏，只有付出和努力，才有實現(xiàn)夢想的可能。

初二成績不好，初中三年級實現(xiàn)逆襲是完完全全有可能的，可是真的很不容易。要想實現(xiàn)逆襲，就需要拼搏一點兒，比別人付出更多的努力，那樣才可以有提升考試成績的可能。

初二成績不好初三可以趕上去嗎？

答案還是肯定的，因為初二如果沒有學(xué)習(xí)好，初三可以更加拼命學(xué)習(xí)，補以前遺漏的知識點，相信還是可以提高成績的。很多學(xué)生在初二階段都是比較松散的，確實這個時候還沒有做好升高中的準備，還是處于貪玩的階段，如果長期下去的話，成績會被同學(xué)們逐漸拉大，如果基礎(chǔ)過差的話，初三和同學(xué)們的差距也比較大，這樣對成績提高是相當不利的，必須要十分重視各個階段的提高工作。

初二成績不好初三怎么提升？

1、制定適合的學(xué)習(xí)目標

不管做什么事，都需要提前給自己制定一個學(xué)習(xí)目標，根據(jù)目標制定計劃可以有效幫助自己提高效率，如果我們都不知道為什么而學(xué)習(xí)的話，怎么可能會有學(xué)下去的動力呢？所以給自己制定學(xué)習(xí)目標是很重要的，可以是一個自己理想的學(xué)校，或者是一個自己理想的分數(shù)，這都能有效增加自己的學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)成績。

學(xué)習(xí)是需要長期的堅持不懈的。所以成績有時候會起起落落，是正常的情況。孩子不要去懷疑自己的努力，而是要有著自己定的信念，然后再去不懈的努力，這樣成績肯定是會有大幅度提高的。

初三中等生如何提高成績？

1、不給自己留余地

對于很多學(xué)生而言，并不是不努力，而是不夠努力。很多學(xué)生，在立志要考一個好成績的時候，重視會給自己留很多余地，比如說，時間還有很多，今天可以稍微松懈一點；比如說這門課成績還可以，上課的時候可以走神一會兒。

當你在心里給自己留余地的時候，在實際行動中留出的余地只會更多，而這樣的余地只會讓自己離目標越來越遠。在確定目標之后，一定不要給自己留余地，學(xué)會全力以赴，才是唯一可行的道路。

2、提前規(guī)劃好時間