剛上初中的孩子，要不斷地從原先的“形象思維”向“抽象思維”過渡，如果孩子繼續以小學時期的學習方法和態度對待初中的學習，往往會越來越吃力。

孩子升初中后成績下降怎么辦？

1、積極的鼓勵和認可

在學習中很多孩子是有天賦的，而且要保持積極和鼓勵的狀態，對孩子的努力有所認同，對孩子取得的成績給予鼓勵。才能激發他們的自信心，同時也能使他們保持更強大的專注性，從此愿意在學習中持續努力。

2、聽課有技巧

聽課成為很多學生們上課時的最大難題，跟不上老師的節奏，導致上課的效率極低，每次也只能堪堪聽完一堂課，等到課下做作業的時候，才發現對于課上學習的知識掌握程度不足。其實在上課之前提前預習課本內容，先自學一遍之后，找出自己無法解決的難點，然后等到課上邊思考、邊聽講，才能大大減少課上聽不懂的次數，隨時做好重點筆記，掌握高效的上課方法，才能減少學習難度。

小學是人的一生比較平穩的時期，只要學習努力，聽老師和家長的話，取得好的成績并不太難。然而，就在這“美好”的背后，不少學生在小學時期就已經種下了“初中分化”的種子。那么小學成績好的孩子到了初中成績下降怎么辦呢？

小學成績好的孩子到了初中成績下降怎么辦？

1、培養時間管理習慣

和孩子一起制定作息時間表，安排好一天的學習、娛樂和休息，在規定的學習時間里，要求孩子一定要集中精力，提高效率。家長要經常檢查督促，培養孩子的執行力度，養成良好的時間管理習慣。

2、培養獨立思考習慣

當孩子在做作業或復習功課時遇到不懂或不會做的問題，不能像小學時那樣幫助解答，要鼓勵孩子獨立思考，認真鉆研，引導孩子主動攻克學習難關。

上了初中之后，孩子開始獨立面對學習和生活上的一些事情，家長的約束小了，孩子個人自由更大，在學習上更加需要自己自覺。等課程量和難度開始增加的時候，孩子的成績有可能會出現下滑。

孩子到初中成績下降的原因：

1、上課不聽

上課時間很短暫，只有45分鐘，老師還要忙著紀律，耽誤部分時間，也犧牲了部分同學寶貴時間。提高課堂效率是提升學習成績的關鍵。

2、復習不抓重點

每門課、每個知識點都總結歸納出典型題、易考題、難解題，并針對每種題型給出最簡單的破解方法，讓學生看題就能對號入座，自動套用解題模型，簡單幾步輕松算出正確答案。

學生成績下滑，必有原因。有些學生是因為力不能支，還有的是思維方式沒有進行很好地調整，沒辦法跟上學習節奏，導致成績下滑。

孩子初中成績下降還能跟上嗎？

1、是可以的，大部分學生，在剛升入初中的時候，因為有小學階段的基礎，所以成績還算可以，但是隨著時間的推移，到了初二之后，一部分學生的成績就會出現下滑的情況，這時就需要孩子付出更多的努力了。

2、調整心態，給自己加油打氣，學生學習成績下降，最先影響到的就是自己的心態，應該想辦法及時調整好自己的心態，告訴自己只要努力一定可以成功，為自己加油打氣。

3、及時調整學習方法，適當增加學習強度，如果學生很努力學習，心態也很好，但是成績依舊不理想，那么很有可能就是學習方法出現了問題，這個時候，大家應該停下來，及時調整學習的方法，同時也要在逐漸適應新的學習方法時適當增加學習的強度，經過一段時間的努力，相信成績一定會有所提升。

4、堅持努力學習，不要半途而廢，有的學生可能會覺得，自己努力一下，成績就會突飛猛進，也許在小學的時候，大家這樣做確實會有效果，但是在升入初中之后，知識多而且難度大，想要提升成績，必須要堅持不懈地努力，這樣才會讓成績起色得更快。

初中孩子成績下降一定要引起重視，千萬不要讓成績越落越多，當遇到成績下降的情況時，家長不能急躁，家長的情緒常常讓初中的學生感到很大的壓力。那么初中孩子成績下降太多怎么辦呢？

初中孩子成績下降太多怎么辦？

1、認真做好課前課前預習

很多家長和學生都希望了解一下，初中學習注意事項有哪些呢？初中生的課程相比小學來說，難度提高了很多，如果大家在腦海里沒有將各種知識點在課前后銜接起來，而只在上課的時候聽講，往往學習效果不太好。學生可以在每天晚上提前對第二天所學的課本知識進行預習，在課堂上要做到有針對性的來聽課，這樣才能將效率提升。

2、做習題的過程中提高成績

做習題，其實就是對所學知識的一種運用與感悟，必須重視這個運用與感悟的過程，切記：過程決定結果，一個學生如果一味地關注做題的結果，而忽略了對解題過程的體會那是非常危險的，我們要做到在做習題的過程中提高成績。

小學階段，各門學科的內容比較基礎。而當同學們，以初中生的身份，開啟新的學習生活之后，孩子將會在接下來的三年里，面臨更多的挑戰。那么孩子初中學習成績下降怎么辦呢？

孩子初中學習成績下降怎么辦？

1、注重良好學習習慣的培養

學習習慣在學習過程當中起著至關重要的作用。尤其是在初中期間，一定要認真地緊跟老師思路，隨時記錄課堂筆記。課下注重知識的預習和復習，除了按時完成老師交代的作業，如果有時間的話可以加強練習。那么在練習的過程當中需要學生。要善于總結歸納相關知識點的聯系性。

2、課前預習可以提高學生的聽課質量

沒有預習習慣的學生在上新課的時候，對即將接觸到的知識完全陌生、一竅不通的，因此聽課完全處于一種盲目被動的狀態。學生的精力要一直保持高度集中是非常疲勞且困難的，一堂課四十分鐘的時間里，學生難免都會有松懈的時候，如果老師所講授的內容是學生完全陌生的東西，那么哪怕幾秒鐘的時間，都可能讓學生無法追上老師的思路，以至于聽不懂老師在講什么。

孩子的成績下降，家長與老師進行深入溝通時。不僅要聽老師的描述，還要真實地反映孩子家的表現。只有這樣才能實現更好的家庭學校合作，幫助孩子盡快提高學習成績。

初中孩子成績下降怎么和老師溝通？

1、聽老師講述孩子成績下降的原因

對于孩子成績下降的問題，老師肯定有一些自己的看法。雖然，老師要同時面對全班幾十位學生，但是，他們能從專業的角度觀察每位學生的成績變化情況。而且，孩子的聽課情況和作業情況是導致孩子成績下降的主要原因，老師站在講臺上能清晰地看到每位學生的聽課表現，也能從學生上交的作業中分析出學生對知識點的掌握情況。

2、與老師共商提高孩子成績的措施

家長與老師互相溝通完孩子成績下降的原因以后，家長要主動提出請老師對自己的家庭教育提出建議。因為在幫助孩子提高成績的問題上，家長承擔了主要責任，老師要同時面向班里所有的同學，不可能對某些同學特別關照，只能對孩子進行學習方法方面的指導，而家長只要面對一個孩子，所以，要用心督促孩子放學后認真完成各項學習任務。