學(xué)好英語(yǔ)的兩大法寶，一個(gè)是單詞，另外一個(gè)是語(yǔ)法，初三英語(yǔ)差說(shuō)明孩子的單詞量是不過(guò)關(guān)的，想要提升英語(yǔ)水平，就要從單詞開(kāi)始，掌握大量的單詞，才能看懂文章，提高閱讀能力。

初三英語(yǔ)差從哪開(kāi)始補(bǔ)？

1、增大詞匯量

現(xiàn)在的初三英語(yǔ)許多都是閱讀理解占的分值很大，如果不增加閱讀量的話，在做這部分題的時(shí)候就會(huì)吃大虧。

詞匯是初三英語(yǔ)的基礎(chǔ)，等同于中文中的漢字。萬(wàn)丈高樓從地起，基礎(chǔ)是最重要的，沒(méi)有大的詞匯量英語(yǔ)成績(jī)當(dāng)然是提不起來(lái)的。

可以每天給孩子布置二十個(gè)初三英語(yǔ)單詞的背誦作業(yè)，第二天來(lái)聽(tīng)寫(xiě)，這樣做提升會(huì)比較顯著。讓孩子做題時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的初三英語(yǔ)單詞要自己查單詞，查出的單詞意思標(biāo)注到單詞旁邊。

孩子如果想要去補(bǔ)救自己的英語(yǔ)成績(jī)，那么在課外一定要可以學(xué)會(huì)去自己學(xué)習(xí)，去多總結(jié)課外題型。因?yàn)檎n上的時(shí)間有限，老師不能把所有題型都講到。所以孩子就可以去書(shū)店，自己買(mǎi)一些課外資料，在課外可以做一下。題型做的全面了，孩子的成績(jī)自然就提高了。

初三英語(yǔ)差怎么補(bǔ)救？

1、多進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練

英語(yǔ)作文有多種類型，比如說(shuō)明文、記敘文、應(yīng)用文等，對(duì)于不同類型的文章架構(gòu)，同學(xué)們應(yīng)熟練掌握。當(dāng)掌握了作文的各種結(jié)構(gòu)，也就等于為寫(xiě)作架好了橋梁，就不會(huì)出現(xiàn)東拼西湊毫無(wú)層次的作文。同學(xué)們?cè)谑煜ひ环N文章結(jié)構(gòu)時(shí)，可進(jìn)行相應(yīng)的寫(xiě)作練習(xí)，以便熟練掌握，考試時(shí)才能信手拈來(lái)。

2、補(bǔ)閱讀理解題

閱讀理解題是占分最多，也是難度最高的題型。要做好閱讀理解，詞匯量是第一為了。除了通過(guò)上文所說(shuō)的方法提高詞匯量外，最好也還能豁達(dá)自己的課外閱讀量，提高閱讀速度，掌握閱讀技巧。基礎(chǔ)較差的學(xué)生，首先還是要讀懂讀通課文，這是提升閱讀能力的基礎(chǔ)。時(shí)間和條件允許的情況下，盡量能做到背誦。

是有救的。但是孩子首先要了解，自己的學(xué)習(xí)弱點(diǎn)在哪里，才能對(duì)癥下藥，有針對(duì)性地、迅速地提高自己的英語(yǔ)成績(jī)。而在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，只要孩子可以行動(dòng)起來(lái)，哪怕一天解決一個(gè)小問(wèn)題，也是很大的進(jìn)步。

初三英語(yǔ)差還有救嗎？

1、詞匯量的提升是一切的基礎(chǔ)

詞匯量是初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，沒(méi)有詞匯量，想學(xué)好英語(yǔ)無(wú)疑是天方夜譚。很多學(xué)生總是以為增加詞匯量，就是拿著課本后面的詞匯表，死記硬背，其實(shí)這是效率最低的做法。

在初中英語(yǔ)中，《大綱》要求掌握的詞匯總量約800多個(gè)，同時(shí)，最好還要擴(kuò)充500個(gè)左右的詞匯。這樣一個(gè)數(shù)量，光靠死記硬背的效果很差。在這里，建議詞匯量較低的學(xué)生，先不要急著去背，而是先把課本里的單詞先全部過(guò)一遍。

2、英語(yǔ)要勤于復(fù)習(xí)

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)這門(mén)科目，是中考當(dāng)中非常重要的一科。所以孩子要想在中考中，取得一個(gè)良好的成績(jī)的話，那孩子就必須要每一科都要好。而這就要求那些，英語(yǔ)是弱科的學(xué)生，要盡早的去攻克英語(yǔ)，提高英語(yǔ)這科的成績(jī)。

初三英語(yǔ)差怎么補(bǔ)？

1、注重聽(tīng)力的練習(xí) 

聽(tīng)力題一直都是許多同學(xué)的一道難關(guān)。聽(tīng)力做的好后面的題目會(huì)越做越有信心，而聽(tīng)力做不好對(duì)后面的題目，能不能發(fā)揮好影響很大。

聽(tīng)力的練習(xí)建立在一定詞匯量的基礎(chǔ)上，所以想快速提高英語(yǔ)成績(jī)，首先就要每天花多個(gè)時(shí)間段去記憶單詞，當(dāng)單詞積累一定程度，你會(huì)發(fā)覺(jué)什么閱讀，聽(tīng)說(shuō)將只是多多運(yùn)用就行，同學(xué)們要養(yǎng)成記背單詞的好習(xí)慣，這樣做聽(tīng)力才不會(huì)一頭霧水聽(tīng)不懂。

2、要善于總結(jié)

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是最艱難的，而對(duì)于一個(gè)現(xiàn)在即將面臨中考，但是英語(yǔ)成績(jī)并不怎么理想的同學(xué)來(lái)說(shuō)，要想真正的去提高自己的英語(yǔ)成績(jī)，那么就必須是要有能堅(jiān)持的毅力的。自己要能夠從零做起，點(diǎn)滴積累，相信自己能夠提高英語(yǔ)，并要去付諸行動(dòng)。

初三英語(yǔ)差怎么辦？

1、日常學(xué)習(xí)

為自己制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，和學(xué)習(xí)任務(wù)，是我們?nèi)粘Ｐ枰龅墓ぷ鳌８鶕?jù)不同的學(xué)習(xí)階段和自身情況制定一個(gè)，相對(duì)有難度但又不會(huì)完全達(dá)不到的目標(biāo)。有了這個(gè)目標(biāo)，我們就會(huì)更有學(xué)習(xí)動(dòng)力，渾身充滿責(zé)任感、緊迫感，好像有什么在督促著我們。

除此之外，我們還要制定每堂課的小目標(biāo)，這樣在每堂課開(kāi)始的時(shí)候，因?yàn)橛心繕?biāo)的激勵(lì)使大腦處于興奮狀態(tài)，幫助我們高效的聽(tīng)講。此外，多爭(zhēng)取練習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，也是極好的。交際能力只有在交際中，才能被有效的培養(yǎng)出來(lái)。不要怕說(shuō)錯(cuò)被別人譏笑，本事學(xué)到自己身上才是硬道理。

2、注重聽(tīng)力的練習(xí)

因?yàn)槌跞呀?jīng)臨近中考，所以很多家長(zhǎng)和學(xué)生，都會(huì)越來(lái)越擔(dān)心，到時(shí)候能否考好，所以也就會(huì)容易急躁和焦慮。但是這個(gè)時(shí)候作為家長(zhǎng)，是很有必要，去幫助自己和孩子調(diào)整好心態(tài)的。

初三英語(yǔ)差的很怎樣才能補(bǔ)起來(lái)？

1、注重聽(tīng)力的練習(xí)

聽(tīng)力題一直都是許多同學(xué)的一道難關(guān)。聽(tīng)力做的好，后面的題目會(huì)越做越有信心，而聽(tīng)力做不好，對(duì)后面的題目，能不能發(fā)揮好影響很大。聽(tīng)力的練習(xí)，建立在一定詞匯量的基礎(chǔ)上，所以想快速提高英語(yǔ)成績(jī)，首先就要每天花多個(gè)時(shí)間段去記憶單詞。

當(dāng)單詞積累一定程度，你會(huì)發(fā)覺(jué)什么閱讀，聽(tīng)說(shuō)將只是多多運(yùn)用就行，同學(xué)們要養(yǎng)成記背單詞的好習(xí)慣，這樣做聽(tīng)力才不會(huì)一頭霧水聽(tīng)不懂。

2、學(xué)習(xí)總結(jié)歸納

在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候，有些同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)很，根本做不動(dòng)題，連下手的地方都找不到，整個(gè)人是茫無(wú)頭緒的狀態(tài)。形象而言就像馬拉松比賽，別人要準(zhǔn)備沖刺了，你卻落在了后面很遠(yuǎn)的地方。

初三英語(yǔ)差的補(bǔ)救措施？

1、提高寫(xiě)作能力

英語(yǔ)作文和語(yǔ)文作文是一樣的，開(kāi)頭和結(jié)尾是很重要的。可以找一些寫(xiě)的比較好的初三英語(yǔ)作文范文，學(xué)習(xí)它們的開(kāi)頭和結(jié)尾，如果覺(jué)得比較難，可以選擇直接背下來(lái)，這樣在寫(xiě)初三英語(yǔ)作文時(shí)，只需要把中間部分修飾潤(rùn)色一下就可以了。

2、課文朗讀，培養(yǎng)語(yǔ)感

初中的的課文相比較之下還算淺顯，可以同過(guò)多讀課文來(lái)達(dá)到熟悉英文表達(dá)的一種思維方式，理解在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)的方法。而且在朗讀課文可以不斷提升的閱讀速度，增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的自信，培養(yǎng)說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)感。