想要提高英語成績，那么首先就要去提高，英語的寫作能力。而單詞、語法、閱讀也都是提高寫作所需要的基礎(chǔ)。孩子也可以去培養(yǎng)自己，用英語記日記或書面表達(dá)的習(xí)慣。這樣是非常有利于，英語寫作水平的提高，也有利于掌握單詞的拼寫，鞏固所學(xué)的知識。

初中英語很差怎么辦？

1、掌握基本的詞匯知識

詞匯總復(fù)習(xí)主要分為單詞拼寫、詞語釋義和詞形轉(zhuǎn)換三個方面。既要掌握基本詞匯知識，又要具有運用詞匯的基本能力，養(yǎng)成根據(jù)單詞的讀音記單詞的拼寫形式的良好習(xí)慣，并用構(gòu)詞法、音形相同相似比較法、歸類法等記住單詞。

2、體會英語語法的實際應(yīng)用

語法的復(fù)習(xí)要兼顧句法和詞法。句法以掌握五種基本句型為核心，還要復(fù)習(xí)賓語從句，狀語從句、定語從句等，在掌握句法的基礎(chǔ)上，分析理解詞法。詞法以動詞為重點，掌握正確的時態(tài)用法。在復(fù)習(xí)中要注意理清語法知識脈絡(luò)，使之系統(tǒng)化。

初中英語學(xué)習(xí)基本的方法就是聽說讀寫多練。尤其是英語，因為咱們平時在生活當(dāng)中用的不多，畢竟它不是母語，所以要有意識的去練，練得多了也就熟了。就初中生來說，基本方法得跟上學(xué)校的進(jìn)度，考什么得會什么，起碼能在考試后分析試卷，把錯的都改過來，弄明白記住。

初中英語學(xué)不會怎么辦

1、適當(dāng)?shù)淖龊霉P記。一份好筆記，記錄了孩子自己的思維路線。而英語的詞組、語法、思路是記錄的重點，在課上時不要偷懶，這會記下了，課下看起筆記看時，能節(jié)省不少理解、捋清思路的時間。

2、學(xué)會做學(xué)習(xí)規(guī)劃。在每個學(xué)科里，會遇到優(yōu)勢的一面，也會遇到弱勢的一面。而在初中英語學(xué)習(xí)里，它包括單詞、句式、語法、作文、聽力等多個方面，這些板塊基本涵蓋了英語學(xué)習(xí)和考試大部分內(nèi)容，而同學(xué)們，要學(xué)會把自己的弱勢和強項有針對性的標(biāo)出來，然后根據(jù)實際情況進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)！

3、每日必修課——記單詞。如果英語科目學(xué)得不好，最簡單粗暴的漲分方法就是記單詞，每天保證積累一定的單詞量，不到兩個月，孩子就會發(fā)現(xiàn)自己的英語成績突飛猛進(jìn)的發(fā)生了變化！

4、記語法。語法是應(yīng)該英語考試的一大法寶，很多學(xué)生在英語成績到一定程度時，會出現(xiàn)瓶頸期，這時，建議學(xué)生們可以多看多記語法，會對孩子突破瓶頸有不少幫助！

孩子初中英語不好，可以先培養(yǎng)孩子對英語的興趣，因為興趣是最好的老師。平時可以看些英語方面的電影，聽些英語歌，找點感覺。其次分析下小孩英語主要是哪方面差，口語，聽力，還是閱讀，還是基礎(chǔ)知識。最后找到問題所在，因材施教。

孩子初中英語不好怎么辦

1、背單詞。單詞是基礎(chǔ)，詞匯量不夠，無論是聽力、選擇、閱讀還是作文，都會受到影響。而且背單詞不是單純的讓孩子在“背單詞”上話很多時間，而是要掌握一定的技巧。

背單詞小技巧：經(jīng)過多年和學(xué)生的接觸，很多學(xué)生背單詞就是一遍遍重復(fù)，這是一種讓人很絕望的背誦方式。我建議，孩子結(jié)合讀音來背單詞，最好是邊讀邊寫，結(jié)合中文意思背誦。檢查時，可采取看中文，默寫英文；看英文，說出中文意思。標(biāo)記處經(jīng)常出錯的單詞，著重復(fù)習(xí)。

2、聽聽力，背課文，找語感。說起背書，很多孩子就頭疼，但這是快速提高成績，打好英語基礎(chǔ)的關(guān)鍵。初中試題雖然題型比較多，但是還跑不出課文，以書本基礎(chǔ)為主。每天及時背誦當(dāng)天學(xué)習(xí)課文，提分效果非常明顯。我的很多成績好的學(xué)生，經(jīng)常說，看到題，讀一遍答案就出來了，這不是吹牛，這是背誦的多了，語感出來了，做題就非常容易，你可能還不理解句子結(jié)構(gòu)，但是就是會做題。（當(dāng)然，這是應(yīng)對應(yīng)試教育的方法，解決口語問題，就是要多聽多讀，多說了！）

3、多開口。無論是背單詞，還是背課文，一定要讀出來。家長可以鼓勵孩子多開口。畢竟就算發(fā)音不聽，痛苦的也是挺的人，多說才是糾正提高發(fā)音的基礎(chǔ)。

首先要解決的問題是孩子要愿意為提高英語成績而付出努力，這是最根本的。其次就是學(xué)習(xí)方法問題。英語和語文一樣，是一個循序漸進(jìn)的過程，需要每天聽讀寫背。初中英語不好還來得及，只要孩子愿意學(xué)。

初中英語成績差怎么辦

第一，找到弱點。看看孩子英語的弱點在哪？是某一種題型作答不理想，還是基礎(chǔ)知識不牢固。找到弱項后，對癥下藥，專項提升，效果才會更顯著。

第二，制定計劃。給孩子制定計劃，繪制日程表，在孩子能承受的范圍之內(nèi)，要求他每天的固定時長內(nèi)完成某項任務(wù)，比如在一個小時內(nèi)背會第一單元的前15個單詞，或半個小時內(nèi)完成練習(xí)冊上的兩篇閱讀理解。這樣才能逐漸讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，以及摸索學(xué)習(xí)英語的方法。

第三，投其所好。不要忽視愛好的作用，包括一些娛樂項目。如果您的孩子喜歡音樂，就讓他每天能聽半個小時英文歌曲，如果他喜歡看英文影視，也給他半小時到一小時時間，初中階段應(yīng)該還能有這樣的課余時間。這個方法可以引導(dǎo)孩子愛上英語。

初中英語成績怎么提高

科學(xué)的學(xué)習(xí)方法與高效的輔導(dǎo)書是提高英語成績的重要因素。很多孩子還是很用功的，可英語考試分?jǐn)?shù)還是提不起來，在學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣上要進(jìn)行調(diào)整。想要學(xué)好初中英語，要有好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)規(guī)劃。

初中英語學(xué)不好怎么辦

一、培育學(xué)習(xí)英語的興致

愛因斯坦以前說過：“興致和喜好是最好的老師。”濃厚的學(xué)習(xí)興致，可以使人集中力氣，深化深刻思考。有的同學(xué)會說：“我天然生成就對英語沒興致。”此言差矣。須知，有點興致并非與生俱來，而是后天培育的。

二、要有準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)舉止神情

1、要勤學(xué)苦練。學(xué)英語沒有近路可走，要想學(xué)好英語，達(dá)到使用自若的程度，非下苦工夫不可以。下苦工夫就是要施行數(shù)量多的聽、說、讀、寫訓(xùn)練，使各項技能達(dá)到很熟練的境地。

上課認(rèn)真聽，單詞短語能熟練運用，多做點題目，一定要背單詞（時間長會忘得）最好每周背一篇英語作文。首先要量變才能質(zhì)變，開始效果不是特別明顯。但慢慢成績就會上來了，別放棄。如果記不住，將記的筆記再次整理謄抄，好記性不如爛筆頭。

小學(xué)英語差到了初中英語怎么辦

我覺得小學(xué)沒學(xué)好英語，要上初一可以直接學(xué)習(xí)初一的英語，因為小學(xué)階段英語的學(xué)習(xí)比較基礎(chǔ)，大部分學(xué)校不教音標(biāo)，只是簡單的會讀，而初一的英語從26個字母開始學(xué)起，音標(biāo)也是從頭教，理論上可以。

但是，存在的問題是，如果孩子小學(xué)英語基礎(chǔ)就不好，一個原因是孩子不認(rèn)真聽講，另一個原因就是對英語不感興趣。不認(rèn)真聽講跟不上課的學(xué)生大部分是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣沒養(yǎng)好，家長輔導(dǎo)也跟不上，聽起來簡單但是要想糾正孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很難。若是對英語不感興趣更不好辦，我接觸的很多孩子，特別是男孩子，無論補多少課程，就是對英語不感興趣。

還有在上初一之前，一定要把新初一的英語課程提前讓孩子預(yù)習(xí)一下，基本的音標(biāo)要會，會拼讀拼寫。雖然在學(xué)校會從開頭教，但是到了初中，課程的難度會加大，一本書的內(nèi)容也是超級多，初中一年的課程會比小學(xué)三年的課程還要多。

哪怕從26個字母開始學(xué)習(xí)，程度不好的孩子依然會跟不上，一步跟不上，步步跟不上，往后會越拉越多，直到上課聽不懂，越聽不懂越不想學(xué)習(xí)，陷入惡性循環(huán)。很多成績不好的小孩并不是真的不聰明，反而有些還挺聰明的，只是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不是不想學(xué)，而是學(xué)不會。

孩子初中英語成績差想必每個家長都很著急。其實，我個人覺得可能孩子還是沒有找到學(xué)習(xí)的方法。小學(xué)學(xué)了一些簡單的英語，上了初中內(nèi)容就多了，包括語法，時態(tài)，閱讀理解和作文也有要求了。這么多東西一下子都要掌握，孩子如果底子不是很好，成績難免會差。但是，也不要太著急，畢竟初中英語相對還是要簡單一些，還是有很大機(jī)會能補起來的。

小孩初中英語成績不好怎么辦

第一，找到弱點。

看看孩子英語的弱點在哪？是某一種題型作答不理想，還是基礎(chǔ)知識不牢固。找到弱項后，對癥下藥，專項提升，效果才會更顯著。

第二，制定計劃。

給孩子制定計劃，繪制日程表，在孩子能承受的范圍之內(nèi)，要求他每天的固定時長內(nèi)完成某項任務(wù)，比如在一個小時內(nèi)背會第一單元的前15個單詞，或半個小時內(nèi)完成練習(xí)冊上的兩篇閱讀理解。這樣才能逐漸讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，以及摸索學(xué)習(xí)英語的方法。