長期堅持，是最重要的英語學(xué)習(xí)方法。不管是在英語學(xué)習(xí)，或是在其他方面都是一樣。英語學(xué)習(xí)，并不是靠突擊就可以學(xué)好的。英語學(xué)習(xí)的進(jìn)步不像數(shù)理化，努力一段時間就可以馬上在分?jǐn)?shù)上立桿見影。

英語怎么學(xué)都學(xué)不會怎么辦？

1、把背單詞放在首位

從小學(xué)，初中，高中，甚至到大學(xué)的四六級考試主要都是考詞匯，考你的單詞量，如果你的詞匯量夠大，稍微會一點點語法知識，英語的考試成績，不能說排名非常靠前，至少也是中等偏上。英語學(xué)習(xí)不好，你就首先得提升你的詞匯量，把單詞書拿出背誦1-2月，你能看得見，自己閱讀英語材料能力，立竿見影的提升。

背誦單詞之前，你還需要掌握音標(biāo)，學(xué)習(xí)每一個單詞的正確發(fā)音，因為考試?yán)锩嬗幸徊糠值穆犃荚嚕阒绬卧~的意思，但你不知道它的發(fā)音，聽力放出來你依舊不知道在說什么，聽力就會嚴(yán)重失分。

2、學(xué)習(xí)基本的語法知識 

初中英語學(xué)習(xí)基本的方法就是聽說讀寫多練。尤其是英語，因為咱們平時在生活當(dāng)中用的不多，畢竟它不是母語，所以要有意識的去練，練得多了也就熟了。就初中生來說，基本方法得跟上學(xué)校的進(jìn)度，考什么得會什么，起碼能在考試后分析試卷，把錯的都改過來，弄明白記住。

初中英語學(xué)不會怎么辦

1、適當(dāng)?shù)淖龊霉P記。一份好筆記，記錄了孩子自己的思維路線。而英語的詞組、語法、思路是記錄的重點，在課上時不要偷懶，這會記下了，課下看起筆記看時，能節(jié)省不少理解、捋清思路的時間。

2、學(xué)會做學(xué)習(xí)規(guī)劃。在每個學(xué)科里，會遇到優(yōu)勢的一面，也會遇到弱勢的一面。而在初中英語學(xué)習(xí)里，它包括單詞、句式、語法、作文、聽力等多個方面，這些板塊基本涵蓋了英語學(xué)習(xí)和考試大部分內(nèi)容，而同學(xué)們，要學(xué)會把自己的弱勢和強項有針對性的標(biāo)出來，然后根據(jù)實際情況進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)！

3、每日必修課——記單詞。如果英語科目學(xué)得不好，最簡單粗暴的漲分方法就是記單詞，每天保證積累一定的單詞量，不到兩個月，孩子就會發(fā)現(xiàn)自己的英語成績突飛猛進(jìn)的發(fā)生了變化！

4、記語法。語法是應(yīng)該英語考試的一大法寶，很多學(xué)生在英語成績到一定程度時，會出現(xiàn)瓶頸期，這時，建議學(xué)生們可以多看多記語法，會對孩子突破瓶頸有不少幫助！

家長對于孩子的教育都是十分重視的，學(xué)不好英語總是令人非常的頭疼。但是很多孩子的英語水平能力都非常的有限，那么小孩子英語學(xué)不會怎么辦呢？

小孩子英語學(xué)不會怎么辦？

1、多背單詞

單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，所以想要學(xué)好英語的話，那么一定是從要單詞開始學(xué)起的。如果不認(rèn)識單詞的話，那么就會影響閱讀甚至是看不懂句子，所以背單詞是非常重要的。因此家長應(yīng)該要監(jiān)督孩子每天都要背單詞，在剛開始的時候不要制定太高的任務(wù)，可以是每天五個單詞，這樣的話才能夠更好的堅持下去。不要小看一天五個單詞，因為日積月累一年下來也能夠掌握很多詞匯了呢，因此堅持更加的重要。

2、和孩子一起學(xué)英語

學(xué)英語不是孤立的，自己學(xué)英語也會很無聊，如果能幾個人在一起學(xué)英語會非常有趣。孩子在家里時，家長可以和孩子一起用交流，如果家長也不會說英語，那么可以讓孩子教自己學(xué)英語，這樣孩子就會很有成就感，能給父母當(dāng)老師是一件很棒的事情，孩子在課堂上也會很愿意去學(xué)英語的。

英語成績不好，其核心原因，就是對英語沒有興趣，學(xué)習(xí)動力不足。如果每一次翻開英語課本，都是一種“折磨”，那學(xué)英語就會成為一種負(fù)擔(dān)。與其每天都生活在“痛苦”中，不如轉(zhuǎn)變觀念，從英語學(xué)習(xí)中找尋樂趣，來享受英語學(xué)習(xí)的過程。

孩子英語學(xué)不會怎么辦？

1、做題要注重質(zhì)量

高三要多做題，這句話沒啥毛病。但我們也不能為了湊數(shù)去刷題。如果你不把知識點搞懂。刷再多題，不會的還是不會。還不如老老實實地把一套題做透呢。我們做題的時候，一般會分2個步驟，讀文章+做題。

用這本書做題的話，不管是讀文章，還是做題，都很方便哦。比如：①讀文章的時候，碰到不認(rèn)識的單詞，或者是理解不了的句子，就可以對照解析去看，也不用來來回回翻課本和字典了。還能省點時間呢。

②做題的時候，你可以邊做邊梳理自己的解題思路，做完之后，再看下書上給出的解題步驟，把自己的解題過程再優(yōu)化一下。

要想讓孩子們喜歡英語，父母要做到耐心和有技巧地引導(dǎo)孩子。盡可能提供英語語言環(huán)境。為孩子們提供有趣而不難的教材。培養(yǎng)孩子對英語的語感和自信。

一年級英語孩子學(xué)不會怎么辦?

1、集中注意力

上課的時候一定要跟著老師的思路走，圍繞著老師所講的內(nèi)容積極地思考。那么這就需要集中自己學(xué)習(xí)的注意力，將眼睛、耳朵、腦子都放在老師所講的知識上，并且在遇到一些學(xué)習(xí)難點和學(xué)習(xí)重點的時候也要做好筆記。

2、親子學(xué)習(xí)

家長希望寶寶在學(xué)習(xí)英語方面取得成就，你不可以讓寶寶一個人去學(xué)習(xí)，你要很好的參與進(jìn)來，把寶寶學(xué)習(xí)英語的過程變成一個親子行為，從而讓寶寶可以更好的取得進(jìn)步。

“學(xué)的多，學(xué)的深，學(xué)的快”是學(xué)生上高中感覺到學(xué)習(xí)吃力的客觀原因，但是主觀原因也是主要原因是學(xué)生不會學(xué)習(xí)！高一作業(yè)多，這是現(xiàn)實，但是為什么有人做完了，有人沒做完？有人做會了，而有人做不會？關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法！

高中孩子學(xué)不會怎么辦

孩子上高中學(xué)不會，通常與學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。所以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是當(dāng)務(wù)之急。高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容難度大、系統(tǒng)性和綜合性增強、學(xué)習(xí)進(jìn)度快，更加強調(diào)理解和運用能力，對學(xué)生獨立思考和獨立學(xué)習(xí)的能力提出了更高的要求。這些跟初中課程有很大區(qū)別的，如果學(xué)生還沿用初中時的學(xué)習(xí)方式，勢必會遇到很多困難，導(dǎo)致成績越落越遠(yuǎn)，最終跟不上教學(xué)進(jìn)度。

如果這種狀況不改善，隨著年級的升高，學(xué)生也會越發(fā)感覺自己不知道怎么學(xué)習(xí)了。之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，很重要的一方面就是學(xué)生進(jìn)入高中后，沒能充分認(rèn)識高中學(xué)習(xí)的特點、及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，沒有形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是一種慣性，也是一種能量。好習(xí)慣是成功的保證。家長如何幫助高中階段的孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

首先家長要指導(dǎo)孩子掌握科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)過程中的各個環(huán)節(jié)，從預(yù)習(xí)、聽課到復(fù)習(xí)、練習(xí)、應(yīng)考等多個環(huán)節(jié)都要予以關(guān)注。作為高中學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中要特別注重練習(xí)后的反思習(xí)慣、總結(jié)歸納以及守時、講求效率等習(xí)慣。練習(xí)后的反思讓孩子學(xué)會掌握解題規(guī)律、觸類旁通；總結(jié)歸納讓學(xué)生把分散的知識有機連接，從整體上把握知識體系；守時、高效能提高孩子在單位時間內(nèi)學(xué)習(xí)的效率等，這樣才能更好地應(yīng)對各種類型的考試。高一是學(xué)生建立學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期，家長要充分信任并有效督促孩子建立好的習(xí)慣。

（1）家長堅定的態(tài)度是前提“態(tài)度決定一切”，要培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長就要對孩子進(jìn)行針對性的教育。與孩子一起分析哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要繼續(xù)保持、哪些不良的習(xí)慣要克服、哪些習(xí)慣需要盡快養(yǎng)成。在養(yǎng)成好習(xí)慣的過程中需要家長的督促引導(dǎo)和善意提醒，以達(dá)到持之以恒，這些也是對家長教育意識和教育行為的一種考驗。

我覺得初二的學(xué)生函數(shù)學(xué)不好，最主要的原因是基礎(chǔ)沒有扎實。對函數(shù)的一些概念性的知識沒有完全理解。因為函數(shù)是一個非常抽象的概念。所以要學(xué)好函數(shù)，必須從概念開始。請老師惡補一下函數(shù)概念，弄懂之后再做一些函數(shù)題目。這樣日積月累才能。學(xué)好函數(shù)，弄懂函數(shù)，提高函數(shù)方面的成績。

初二數(shù)學(xué)函數(shù)學(xué)不會怎么辦

在初中數(shù)學(xué)中，函數(shù)本身就是難點。初二孩子剛接觸函數(shù)，理解起來確實有點困難。難就難在這部分內(nèi)容太抽象。數(shù)學(xué)本身就是生活高度理論化的知識，而這里又要把數(shù)學(xué)知識再抽象出圖象，運用數(shù)形結(jié)合的思想去解決問題。如果這部分學(xué)的不好，要找到不好的原因在哪里。到底是基礎(chǔ)知識就沒有打好，還是只是這里的內(nèi)容沒有理解透徹。

初二學(xué)習(xí)的是一次函數(shù)，先從函數(shù)的定義入手去理解概念，什么是函數(shù)，什么是變量，誰稱為誰的函數(shù)。再學(xué)習(xí)怎么把一次函數(shù)解析式一步一步的呈現(xiàn)在圖象上。會畫圖象了，才能進(jìn)一步分析圖象性質(zhì)。圖象性質(zhì)牽涉題目較多，要多練習(xí)些題目幫助理解。

最后還有個難點，就是應(yīng)用。無論學(xué)習(xí)那部分知識，應(yīng)用解決實際問題都是難點。對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，想學(xué)好的宗旨說白了就是一條：多練多思考多總結(jié)。

初二數(shù)學(xué)函數(shù)怎么學(xué)習(xí)