一般初二年級成績好的學生，初三年級也不差。如果差明顯是遇到困難或分心的事。初三學習內容很多，深度難度增加了。和初一初二不一樣。學習時間、聽課主義、自覺性、學習方法等都需要提高。

初二成績好會決定初三成績也好嗎？

1、初二年級僅是初中生活的一半

很多老師認為初二這個階段是分水嶺，其實分水嶺在任何時間段都有可能出現(xiàn)。哪怕是初一年級的上學期，也有可能出現(xiàn)分水嶺，有一部分學生適應了初中學習的節(jié)奏，上去了；另一些學生不能適應初中生活，下來了。即便出現(xiàn)了分水嶺，也不是一成不變的，在主觀因素和客觀因素的共同作用下，滑下來的學生也有可能再次崛起的。

2、初三一模很重要

初三一模復習階段是對整個初中所學的知識進行一次系統(tǒng)地回顧復習，當然生物和地理除外，一模復習不僅對語數(shù)外理化政史等7門課程進行復習，還要對理化生實驗、信息技術、美術、音樂等進行訓練。通過一模復習，有些名不見經(jīng)傳的學生可能會異軍突起，后來者居上。有些平常看起來學習成績還可以的學生有可能出現(xiàn)相對的下滑，這些現(xiàn)象都非常正常。

大概率是會的，初二成績優(yōu)秀的孩子，升入初三以后還能繼續(xù)保持這種優(yōu)勢。因為初二所學的內容，就是中考的重要考點。雖然，孩子在初三，還要學習一些新課。但是新課并不多，而且與初二所學的內容息息相關。只要孩子能牢固掌握初二的知識點，就能輕松學會初三的知識點。

初二成績好初三一定好嗎？

1、初二成績優(yōu)秀的孩子，升入初三以后還能繼續(xù)保持這種優(yōu)勢。因為初二所學的內容就是中考的重要考點，雖然，孩子在初三還要學習一些新課，但是，新課并不多，而且與初二所學的內容息息相關。只要孩子能牢固掌握初二的知識點，就能輕松學會初三的知識點。

2、中考的成敗并不與孩子的平時學習成績完全掛鉤，有些孩子平時學得不錯，一到考試，尤其是舉足輕重的考試，就會異常緊張，進而導致發(fā)揮失常。

所以，孩子的心理素質情況也會影響到中考的成敗，家長不可忽視這方面的教育。一方面要引導孩子正確看待考試，不要只關注考試成績，而忽視了考試結束后的分析總結，只要把錯題都搞明白了，哪怕沒有考好，也能收獲滿滿

3、要培養(yǎng)孩子的抗挫敗能力，遇到困境要勇敢面對，積極尋找解決方法，哪怕屢屢失敗，也要反復嘗試。只要孩子有鍥而不舍的精神，哪怕在初二階段的學習成績一般，經(jīng)過中考前緊鑼密鼓地復習備考，也有可能大幅提高學習成績，考上理想的學校。

有心的父母會發(fā)現(xiàn)，孩子在初中前階段的時候，成績還算理想。各門功課，能夠考到接近滿分的成績，為何初三，成績卻一而再地下滑呢？

為什么孩子初一初二成績好初三卻下滑？

不論是初一還是初二，學習都是有規(guī)律可遵循的，很多同學上了初中之后像打了雞血一樣，拼命地刷題，但效果并不好，就是因為沒有抓住學習的規(guī)律。但刷題要有正確的刷法，不是看量而是看質，而在刷題之前，還有很多工作是需要去做的。

孩子初一初二成績好初三下滑怎么辦？

1、反思總結

很多同學上完課后就開始做作業(yè)，很少去思考今天老師講的這些內容與此前的內容有什么聯(lián)系，很少去分析今天講的這些公式的適用范圍是什么，在哪種情況下用這個公式，在哪種條件下用那個公式。結果就是雖然很著急的去完成作業(yè)，但用時并不短，正確率也不高。

初二的知識要比初一的知識難，成績掉的厲害出現(xiàn)兩極分化，這種情況絕大多數(shù)出現(xiàn)的初一基礎太差的學生身上，因為這些基礎差的孩子面對初二更難的知識在學習中就會越來越吃力，成績就會越來越差，那么初一成績好的人到初二成績差怎么辦呢？

初一成績好的人到初二成績差怎么辦？

1、要相信勤奮

任何的機遇都是勤奮勞動獲得的，只有拼奮斗，才是通往成才的橋梁。秋天的碩果從來不屬于春天的賞花人，而屬于春天的辛勤耕耘者。明白勤奮學習需要堅持到底。

2、合理用腦

所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強與開發(fā)；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來選擇。

初一成績明明很好，初二開始嚴重下滑，一定是學習狀況出了問題，大家應該及時發(fā)現(xiàn)，正面面對，千萬不要逃避問題和責任。

孩子初一成績好初二成績差什么原因？

1、孩子的學習方法不正確

其實有的孩子并不是不喜歡學習，他們每天都學得非常的認真，甚至花費的時間要比那些成績好的孩子還要多很多，但是問題就是不管孩子再怎么努力，怎么都看不到他成績的進步呢？其實做任何事情都要講究一個方法，學習也是這樣，如果始終找不到學習的正確方法，那么即便花費再多的時間都是枉然。

2、沒有什么學習的興趣

“興趣是孩子最好的老師”，不管是任何事情，孩子想要學習都是講究興趣的，如果一個一個人對于一件事情根本就沒有任何想要接觸的興趣，那么即便讓他們在這上面花費再多的時間，只會事倍功半。

是能趕上的，但是需要孩子從現(xiàn)在開始，就注重對自己學習思維的培養(yǎng)，多去理解和思考，題目背后的邏輯、聯(lián)系，學會舉一反三，以及在幾道題中總結一類題的解決方法。同時也要去多注重，理論聯(lián)系實際，勤于動手。

初二成績下降初三還能趕上嗎？

1、雖然在初一初二沒有打好基礎，但到初三下學期也是能夠追趕上的。  從現(xiàn)在起，趕快抓緊時間補習，先學基礎簡單的知識，及時預習，上課認真聽講，積極回答老師的問題，課后復習。倘若遇到不懂的，就要大方的請教老師，或者同學，或者報報一個好的輔導班，做到這些，在中考取得好成績并不是特別困難的事情。

2、很多同學之所以成績差，就是不知道每天都在干什么，這都是沒有明確目標的表現(xiàn)。時間久了，太多的學生變得迷茫而不知所措。這并不是一個好的現(xiàn)象，我們應該及時改正。此時就需要定一個能實現(xiàn)的目標，朝著定好的目標前進。切記，是能夠實現(xiàn)的。

3、中考復習的首要任務就是梳理基礎知識。這一階段非常重要，只有第一階段基礎打的牢，后面再進行拔高時就比較簡單。補基礎的時間會比較長，所以也很考驗人的耐心。

這一期間，老師會講得比較細，大家上課的時候要緊跟老師的思維，聽講時要拿出不同顏色的筆標注出重難點，遇到不懂的地方積極尋求幫助。只有牢牢抓住每一個知識點，從淺入深，由易到難地復習，才能一步一步把基礎打扎實。

初三學生不要慌，要穩(wěn)住心態(tài)，相信自己。中考之前的時間非常緊張，一分半秒都浪費不得，初三學生要合理安排每天的復習時間，可以羅列復習計劃，做到精準復習。

初二成績定型初三會提升嗎？

1、不要過度緊張

中考將至，很多學生莫名地緊張起來。很多學生擔心自己考不上高中，每天想著要是考不上高中怎么辦，怎么跟家長交代。初三學生有這種擔心很正常，畢竟參加中考的目的就是考高中并且考好高中。但是還沒到中考，這種擔心只會帶來負面情緒，阻礙進步的腳步。自信是成功的秘訣，初三學生要給自己加油打氣，告訴自己通過努力，一定可以的。

2、在正確的時間做正確的事情

在學習的過程中，總有學生喜歡本末倒置，在不適合的時間做不合適的事情。比如早讀的時候是記憶的黃金時期，早上背誦的效果是最好的。但是總有學生喜歡在早讀的時候做題，這樣是不行的。早上的時候背誦，晚自習的時候復習、預習、做作業(yè)。把每天的時間都安排好，在合適的時間做適合的事情，這樣學習效果會好很多。