孩子對(duì)語(yǔ)文不感興趣，如果家長(zhǎng)想要家長(zhǎng)學(xué)好語(yǔ)文，那么就千萬(wàn)不能急功近利。因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)習(xí)，不是一蹴而就的事情，是一件比毅力的事情。想要培養(yǎng)孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，家長(zhǎng)要幫助孩子擺正心態(tài)，建立良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子從容應(yīng)對(duì)。

孩子對(duì)語(yǔ)文不感興趣怎么辦？

1、培養(yǎng)孩子閱讀積累的習(xí)慣

多讀他感興趣的美文，培養(yǎng)他看小說(shuō)、散文的興趣。家里要加大語(yǔ)文的氛圍。可以給孩子多訂幾本閱讀類的雜志，比如《意林》和《少年文藝》。這里面有很多的美文，家長(zhǎng)要專門抽出時(shí)間，跟孩子一起閱讀這類文章。開(kāi)頭完全由家長(zhǎng)讀，慢慢讓孩子來(lái)讀。

孩子讀得多了，他認(rèn)得字也就多了。再后來(lái)，他自己慢慢喜歡上這類雜志了，語(yǔ)文閱讀理解能力也就慢慢提高了。

2、培養(yǎng)孩子寫日記的習(xí)慣

如果孩子認(rèn)為英語(yǔ)就是死記硬背，當(dāng)然很難培養(yǎng)興趣，而且需要非常非?？炭嗖拍芴岣摺，F(xiàn)在不喜歡看電影、聽(tīng)音樂(lè)的孩子可能很少，培養(yǎng)興趣的話，抽一點(diǎn)兒時(shí)間出來(lái)通過(guò)看美劇、歐美電影、多聽(tīng)英文歌曲來(lái)磨耳朵，培養(yǎng)語(yǔ)感。

初二孩子對(duì)英語(yǔ)沒(méi)興趣怎么辦

一：先改變孩子對(duì)英語(yǔ)的看法，改變孩子的心理，讓孩子從心里認(rèn)可英語(yǔ)。先確定孩子是不是喜歡英語(yǔ)，如果孩子喜歡就可以跨過(guò)這一步，如果不喜歡，搞清楚為什么，然后針對(duì)孩子不喜歡的原因采取措施，改變孩子本身對(duì)英語(yǔ)認(rèn)知。

二：樹(shù)立孩子對(duì)英語(yǔ)的信心。從孩子容易掌握的地方入手，讓孩子可以輕松掌握，并及時(shí)給孩子以鼓勵(lì)，讓孩子找回學(xué)習(xí)的信心。

三：激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)孩子對(duì)英語(yǔ)感興趣以后，成績(jī)也會(huì)有所提高，這時(shí)候家長(zhǎng)和老師更要積極鼓勵(lì)幫助孩子。隨著成績(jī)的提高和周圍人的幫助。認(rèn)可。鼓勵(lì)讓孩子建立興趣，從而形成一個(gè)良性循環(huán)。

如何激發(fā)初二孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但總有很多孩子不喜歡學(xué)習(xí)，這讓大多數(shù)家長(zhǎng)發(fā)了愁，擔(dān)心孩子的成績(jī)?cè)絹?lái)越差，學(xué)業(yè)越來(lái)越落后，那么孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣怎么辦呢？

孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣怎么辦？

1、父母提高自己的學(xué)習(xí)興趣

父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西。告訴孩子所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識(shí)，經(jīng)常詢問(wèn)孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識(shí)。讓孩子感覺(jué)到對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，孩子就會(huì)受到熏陶。

2、鼓勵(lì)孩子多嘗試

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對(duì)于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。

很多孩子在學(xué)習(xí)中會(huì)偏科，特別不愛(ài)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，覺(jué)得數(shù)學(xué)全是一堆數(shù)字，比較枯燥，漸漸的就失去了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，數(shù)學(xué)成績(jī)也就越來(lái)越差了。

孩子對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣怎么辦？

1、找原因。

（1）對(duì)老師的不喜歡。

老師講課很枯燥乏味，學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)，再加上成績(jī)一直不好，總會(huì)受到老師的批評(píng)，即便上課也會(huì)受到一些打擊，比如到黑板上板演時(shí)，總會(huì)呆在黑板前，束手無(wú)策；老師提問(wèn)時(shí)，總是低聲說(shuō)不會(huì)；每次班級(jí)公布成績(jī)，孩子總是感到屈辱。

（2）數(shù)學(xué)成績(jī)基礎(chǔ)差。

其實(shí)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的方法，是極其簡(jiǎn)單的。家長(zhǎng)只要可以讓孩子自己是能感覺(jué)到，自己在學(xué)習(xí)中，是取得了進(jìn)步的，那么孩子自己就會(huì)自然而然的，產(chǎn)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動(dòng)力。反之，如果學(xué)習(xí)總是遇到各種挫折，孩子是很快就會(huì)失去自信，并討厭學(xué)習(xí)的。

對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣怎么辦？

1、心態(tài)放平和做正念練習(xí)

家長(zhǎng)需要讓孩子明白的是，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，本身就會(huì)遇到一些難題，即使是班級(jí)里表現(xiàn)最好的小朋友，也會(huì)遇到被問(wèn)題卡住的時(shí)候，所以也不需要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小困難，就失去了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。而且考試偶爾考砸也只是暫時(shí)的，只要努力，這個(gè)情況是可以得到改善的。

2、幫孩子細(xì)化目標(biāo)

要想看到成績(jī)的提升，并不是喊喊口號(hào)就行的，是需要制定明確的目標(biāo)的。根據(jù)孩子實(shí)際的學(xué)習(xí)能力，制定合理的學(xué)習(xí)小目標(biāo)，讓孩子根據(jù)自身的理解，將當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)按照難易程度依次排列，如果孩子第一次就能成功完成學(xué)習(xí)任務(wù)，孩子也能變得更加自信和自律。

興趣總是和成功連在一起的。要提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，首先要使他嘗到成功的滋味。家長(zhǎng)要耐心引導(dǎo)，使孩子體驗(yàn)到克服困難獲得成功的樂(lè)趣。而這樣循序漸進(jìn)，慢慢培養(yǎng)孩子的興趣，孩子就會(huì)慢慢愛(ài)上學(xué)習(xí)。

對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣怎么辦？

1、調(diào)節(jié)孩子學(xué)習(xí)的心態(tài)

新學(xué)期到來(lái)后，更換所有的學(xué)習(xí)用品。給孩子準(zhǔn)備各種筆調(diào)用具。更換“全新感覺(jué)”的學(xué)習(xí)環(huán)境。

如果覺(jué)得孩子學(xué)習(xí)厭倦了，就讓他試著換一門功課。嘗試制定“禁學(xué)時(shí)間”。重大考試后，以款待的方式激勵(lì)孩子。  　　

2、把孩子喜歡的功課培養(yǎng)成擅長(zhǎng)科目

家長(zhǎng)要適當(dāng)降低對(duì)孩子的要求，讓孩子可以輕松主動(dòng)地學(xué)習(xí)?？梢韵纫蠛⒆影炎鳂I(yè)做完，再要求做好。當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)基本上步入正軌了，再提高對(duì)孩子的要求，有意識(shí)地給孩子確定一些“跳起來(lái)，夠得著”的目標(biāo)，幫孩子一步步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，引導(dǎo)孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成就感。

對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣怎么辦？

1、首先讓孩子做“會(huì)的內(nèi)容”

孩子表現(xiàn)不自信時(shí)，不露聲色地讓他做一下以前做過(guò)的題。盡量從愛(ài)學(xué)的功課入手，有助于攻克不擅長(zhǎng)的功課。把所有精力集中到一門功課上，體驗(yàn)滿分感覺(jué)。嘗試功課以外的其它興趣課，感受學(xué)習(xí)外的成功體驗(yàn)。  　　

2、讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)的印象不再是“痛苦”與“黑暗”

通過(guò)心理調(diào)節(jié)減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。最好對(duì)孩子說(shuō)“別勉強(qiáng)!”而不是說(shuō)“學(xué)習(xí)去”。盡量使用提議式而不是命令式。不要問(wèn)孩子“是學(xué)習(xí)還是玩兒?”，而應(yīng)該問(wèn)孩子“你想什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)?”孩子就是不學(xué)習(xí)，你不妨問(wèn)他，是休息還是學(xué)習(xí)