小學五年級是一個比較特殊的時期，在這一年當中學生既要繼續深入地學習知識，又要著手準備六年級的總復習，以應對小升初考試。那么，這個階段孩子的數學成績不及格還能不能提升呢？

五年級數學考不及格還有救嗎？

小學五年級數學不及格，還是有救的。任何時候，只要你改變態度，認真努力，都是有救的，更何況現在還是小學五年級，數學的深度和難度都不是太高。

以前的已經過去，從現在開始還不遲，讓浮躁的心沉淀下來，努力奮斗，刻苦學習，補缺短板，溫習擅長的方式方法爭取穩步上升。

五年級數學成績不及格怎么提升？

（1）有正對性的對孩子進行輔導，五年級成績差，往往是以往的基礎知識沒學好。特別是數學上，四年級的數學課程對五年級的數學有極大的支撐。

如：三位數乘兩位數，三位數除以兩位數，各類型的簡便計算定律，各種類型的解決問題等如果沒學會，將會導致五年級無法無法正確計算小數乘法，小數除法，簡便計算以及解決問題類的題目。

所以，應該找出孩子的薄弱點，有計劃有針對性的進行輔導。基礎打好了，孩子學習上就會更有信心，就能形成成績越學越好的良性循環。

（2）強化基礎訓練。數學知識體系的基本元素是概念。對概念的理解深度直接影響孩子的思維。小學生對數學概念的學習往往處在經驗的淺層，沒有提升到數學的高度去理解。這就要求學生在學習數學時要把生活的經驗提升到數學理論的高度去感知。

（3）指導學習方法。小學生的學習主要是在課堂上認真聽老師講解。但為了適應更上年級的學習，掌握的學習方法重要。

1、課前預習，找出自己不懂的地方并作下記號，有利于上課重點聽講。

2、學會傾聽，能從別人的說話中聽出重點、新的觀點和邏輯思路。

3、養成聽課做筆記的習慣，學會經常性的反思，學會整理課堂筆記和單元主要內容。

4、把錯題隨時收集在錯題本中，分成三欄，左欄抄錯題和錯誤解法，中欄訂正，右欄寫反思。

5、用數學筆記的方法記錄下平時有價值的題目和自己的奇思妙想。

學習方法掌握了，就能化被動學習為主動學習，學習起來就顯得。

（4）設定一些孩子跳一跳就能達到的短期和長期小目標，給與適合他的適當獎勵。這些目標可以包括，一日目標，一周目標，一個月目標等。

有了這些具體的小目標，并且讓孩子能隨時達到這些小目標，在給與及時的獎勵。就能提高孩子的學習積極性和自信心，不斷提高學習動力和成績。

（5）養成勤思考、先思考，后解答，再檢查的良好習慣。例如遇到一個題，特別是拿起來還沒有具體解題思路的題目。

首先應深入領會題意，分清題意。弄清題目的已知條件、隱含條件和需要解決的問題，認真思考，抓住題目中的關鍵字眼，最后再作解答。要切記的是，題目解答完畢后，必須進行反復的檢查與驗算。