首先孩子在化學(xué)課堂上，就要學(xué)會(huì)動(dòng)腦，不能只是單單的去用耳朵來(lái)聽(tīng)老師講，而是要可以去調(diào)動(dòng)自己的各種感官，去一起配合聽(tīng)講。在聽(tīng)課的同時(shí)，孩子是要可以去動(dòng)腦，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶的，也要可以去通過(guò)理解和思考，來(lái)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的記憶，只有這樣學(xué)習(xí)下來(lái)，孩子是才能去提高自己的化學(xué)成績(jī)的。

高一化學(xué)怎么學(xué)才能提高成績(jī)？

1、進(jìn)行必要的知識(shí)積累，及解題的經(jīng)驗(yàn)積累

化學(xué)是有很多需要背的知識(shí)的，對(duì)于學(xué)習(xí)理科的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是非常的難的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中，一定要時(shí)刻的督促自己，把自己該背的知識(shí)一定要掌握清楚，我們的知識(shí)積累一定要到位，在生活中，有些和化學(xué)相關(guān)的知識(shí)，我們也要積極的去思考，這樣我們對(duì)化學(xué)才能有興趣，只有對(duì)化學(xué)有興趣，我們才能把化學(xué)學(xué)好。

2、錯(cuò)題本

整理錯(cuò)題本是一個(gè)自我完善的過(guò)程，把自己學(xué)習(xí)過(guò)程中犯過(guò)錯(cuò)的地方都整理一下，然后多看看自己的錯(cuò)誤，加以改正，盡力做到不犯第二次，這樣一來(lái)學(xué)習(xí)上的小毛病都得到了改正，學(xué)習(xí)效率就大大提高了。

不過(guò)高三學(xué)生時(shí)間緊迫，把每道題都整理出來(lái)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，所以建議只要把常犯的錯(cuò)誤、重點(diǎn)的問(wèn)題整理一下就可以。其他的問(wèn)題標(biāo)記一下，抽出時(shí)間去復(fù)習(xí)。

3、注重實(shí)驗(yàn)

化學(xué)這門(mén)學(xué)科對(duì)于實(shí)驗(yàn)的考察還是比較多的，所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要注意化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。掌握實(shí)驗(yàn)的原理、過(guò)程、結(jié)果、以及實(shí)驗(yàn)所需器材的作用等。

4、認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記

好的筆記是教科書(shū)知識(shí)的濃縮、補(bǔ)充和深化，是思維過(guò)程的展現(xiàn)與提煉。 由于化學(xué)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)既多又零碎、分散，所以，課堂上除了認(rèn)真聽(tīng)課，積極思考外，還要在理解的基礎(chǔ)上，用自己的語(yǔ)言記下老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)，以及思路和疑難點(diǎn)，便于今后復(fù)習(xí)。

5、及時(shí)復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)并不僅僅是對(duì)知識(shí)的簡(jiǎn)單回顧，而是在自己的大腦中考慮新舊知識(shí)的相互聯(lián)系，并進(jìn)行重整，形成新的知識(shí)體系。所以，課后要及時(shí)對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，做好知識(shí)的整理和歸納，這樣才能使知識(shí)融會(huì)貫通，避免出現(xiàn)越學(xué)越亂的現(xiàn)象。

6、集中對(duì)比，加強(qiáng)記憶

如常見(jiàn)物質(zhì)的顏色、俗名、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等易混零散的知識(shí)，可以自行歸納到一起，對(duì)比記憶。常見(jiàn)的化學(xué)計(jì)算題也可集中在一起，體會(huì)守恒法、關(guān)系式法、差量法、平均值法、極值法等方法的適用范圍和運(yùn)用。

7、及時(shí)查缺補(bǔ)漏，規(guī)范解題

要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)限時(shí)做題，提高效率，考生在復(fù)習(xí)和答題時(shí)，切忌隨意聯(lián)想，忽視要求范圍，脫離主干知識(shí)答題;切忌眼高手低，只思考不動(dòng)筆，特別是化學(xué)實(shí)驗(yàn)、語(yǔ)言表達(dá)和與化學(xué)反應(yīng)有關(guān)的題目，切忌做題只注重正確答案。