因為孩子是不可能，所有的問題都懂的，所以孩子如果有什么不懂的問題的話，就要可以去勇敢提問。老師也都是喜歡積極學習的學生的，所以孩子在遇到問題時，要主動去向老師提問，快速解決問題，增加學習效率。

高中生怎么學才能提高成績？

1、合理的規律

做好的筆記，要在記得課后回顧一下當天學了什么，不僅要復習課堂上講的重點，還要復習那些你沒有鞏固掌握好的。每天堅持復習筆記和課本，做一些相關的習題，這樣能夠加深印象，你的記憶也會保持得更久一些。

2、養成歸納整理的習慣

盡量在學完一章之后，通過做習題來總結歸納一下該章的典型題型有哪些，在解答題時又有哪些解題思路、方法和技巧，還有應用這些解題思路、方法和技巧解題的時候時，容易錯在什么地方。通過歸納可以提高復習效率，真正把握各種解題思路、方法和技巧，最大限度地避免失誤。

3、不能忽視做題的重要性

很多同學認為，上課聽懂了就會了，其實不然，只有做題才能復習知識點并發現不足。同時做題鍛煉的是一種考試的應試能力，考試中出現的問題很多可以從課后題中體現出來，如果及時改正，成績就會有所提升，就是你刷的這些題沒有在現實中運用，沒有整理好自己的錯題集，隨著時間的流逝，漸漸的忘掉了。

4、學習要主動

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。

這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

5、課前預習新課，提高學習的主動性

高中的知識點難了很多，很多知識點比較抽象，不易理解。為了讓課堂上理解更多的知識點。高一學生要提高學習的主動性，自覺主動地學習。提高學習的主動性，高一學生首先要預習課文，提前了解新課內容，把不懂的知識點攻克一下;然后要跟上老師的思路，主動思考;最后解決不懂的知識點。

6、主動參與課堂

不少同學可能都有這樣的體會：某一個問題曾在課堂被老師提問過，即使當時答錯，但往往在很長時間內，對這一問題的解答仍有清晰的印象。

這是因為參與討論時的思維活動，比平常狀態下要活躍的多，它調動的人體感知事物的多種分析器，及其效應器的協調工作，在頭腦中形成的強烈的刺激，后期做題也會有效果，成績自然也就高了。