對于女孩來說，本來就是感性大于理性的，并且對于初二的數學來說，幾何占絕大部分，到初二下還會有函數這樣抽象的課程，這些都是需要理性的思維邏輯，說了這么多不是說女孩學不好數學，而是說首先讓她先對自己有個正確的認知，和對數學有個認知，這樣孩子不會那么緊張焦慮，其次對所學的內容也要找到自己的學習方式。

初二女生數學成績下滑的解決方法

建立學習自信心

很多孩子數學成績差的原因是學習自信心不足，初一階段的學習內容相對比較簡單，題目的難度也不大，這些孩子還能勉強應對，學習成績還過得去。但是，進入初二以后，知識點和題目的難度都有所增加，這些孩子就會出現成績急劇下滑的問題。其實，并不是他們學不好，而是他們沒有克服困難的勇氣，遇到不理解的知識點，就采取囫圇吞棗的學習方式，遇到有難度的題目，就干脆不做了，得到正確答案以后，也不深究這些題目涉及的知識點和解題方法，自然就會出現成績下滑的問題。

所以，家長要引導孩子建立學習自信心，一方面要讓孩子明白學好初中數學的難度并沒有想象中那么大，只要沉下心來梳理基礎知識點，總結解題方法，就能穩步提高數學成績；另一方面要讓孩子明白初中數學考試的難度也沒有想象中那么大，以基礎難度和中等難度的題目為主，只要把這部分題目的分數拿到手，就能取得不錯的考試成績。只要孩子意識到了這兩點，就能逐步建立學好數學的自信心。

從做基礎題入手

對于數學成績差的孩子來說，提高成績的最佳方法就是從做基礎題入手。因為基礎題的難度不大，與知識點的關聯性強，只要孩子認真審題，就能找到與之匹配的知識點，做題的準確率也比較高，有助于提高孩子的學習自信心。而且反復做基礎題不僅能達到復習鞏固知識點的目的，還能總結出運用知識點解題的方法，為進一步做中等難度的題目奠定堅實的基礎。

當然，家長還要督促孩子在做熟基礎題以后，逐步提升解題難度，向中等難度的題目進軍。因為這類題型是初中數學考試的主要題型，更是中考試卷中占分比例最高的題型，只有保證這類題型的得分率，才能取得不錯的考試成績。當然，剛開始做中等難度的題目時，孩子會遇到一些困難，所以，不要急于追求解題速度，而是要仔細地審題、分析解題思路，并在做完題后認真總結解題步驟和方法，這樣做才能逐步提高解題能力。

初二女生數學成績下滑的原因

這應該是孩子學習方法上的問題。

一般來說，小學階段女孩的心智發育比男孩早，表現在學習成績較為突出。在長期的小學教學模式和教學環境下，孩子建立了與之對應的、適合自己的一套學習方法。即只要聽老師話，把該做的作業和任務做完即可獲得較高的成績。

初一學習內容為了銜接小學不是很難，加之孩子具有良好的小學基礎，在初一時成績還算可以。但是，自從升入初二時，開了一些新的科目，這時候發現教學模式和教學環境與小學有明顯的不同。而這個時候正處于青春期階段的孩子，仍然用小學一套的學習方法來學習初中知識，就會出現"出力不出成績"的現象，造成孩子心緒不定、越努力成績越糟糕的死循環。

所以，關鍵是要改善現有的學習方法以適應目前的學習。一般來說，每天必須預習第二天的新課、上課認真聽講，聽不懂的地方一定要及時的請教老師或同學，獨立完成作業并主動進行練習，定期總結和復習等。文科學習偏向于記憶和積累，而理科學習偏向于理解與練習。也就是說，每天都要堅持學習文科、理科必須大量練習。