初一數學不及格，說明一個問題，基礎太差。基礎差主要體現在基本概念不過關，基礎運算能力不過關。要想數學成績有所提升必須要狠抓基礎。

初一數學成績不及格怎么辦

一、解決思想上的問題。任何行為都是在思想的指導下進行的；任何結果，都是行為的結果。所以數學不及格，思想上的問題要先找到。一般思想上問題會有：

一是其它的事情分散了精力，如上網、游戲、交友、業余愛好等，這種情況，家長要和孩子一起分析，找出癥結，明確厲害，做出選擇，可以允許孩子一周適當的時間做他喜歡的事情，其余時間必須好好學習。

二是因為代課老師、同學、朋友等方面的關系沒有處理好，影響了情緒，影響了學習，可以給孩子一個合理的建議：比如建議孩子站在對方的角度去考慮問題會怎樣；原諒他和記恨他，哪個對自己更有利等，讓孩子得到開解，得以釋懷。

三是孩子對初一學習的重要性認識不到位，有放松的心態，家長要給孩子分析清楚道理，改變思想認識。

二、解決學習上的問題。一是家長要和老師加強聯系，針對以上分析了解到的問題，與老師達成一致的解決辦法，共同合作，關注和督促孩子學習走上正軌。二是征得同意，給孩子找一對一家教，最好是在校代課老師，這樣學習效果會得到保證。三是在孩子的作業檢查，在家學習時間的合理安排，學習效率的提高上，家長給以適當的關注和指導，并注意日常多給孩子以肯定和認可。

初一數學成績不及格的因素

第一個是孩子剛從小學跨入初中，初中數學的內容深度和廣度都要遠大于小學，數學思考方式上的靈活性思維技巧在初中數學中要求較高。如初一的平方根立方根變換運算技巧，只有在真正深入理解平方根立方根概念基礎之上才能進行提高擴展，而部分學生卻僅知道表面含義或形式，導致略有變換的題型沒法解決，也就限制了成績的高度；

第二個是學習習慣的改變，小學階段由于學業壓力較小，學習方式方法相對簡單明了，而在初中階段學業科目和難度整體上升的前提下，良好高效的學習習慣和方法就顯得尤為重要，如上課時典型模型的記錄，課后易錯題的鞏固，以及各類提高題型的拓展總結都是決定著成績高低的關鍵因素；

第三是孩子心態的變化，初中的孩子越來越個性化，經常擁有自己專屬的思維方式，而家長老師和孩子們交心式的溝通技巧也是會對孩子的成績產生一定的影響，這也是為什么初中孩子容易出現叛逆現象的原因。

孩子的數學成績差了，一定要早做打算，早想辦法，不要拖到后面再解決，時間越長對于孩子提升數學成績越困難！因此家長如果發現問題，就要趁早及時解決。