孩子成績下降一定要幫助孩子查找客觀的原因，對于孩子來說，成績進(jìn)步和后退都是正常的，不用太過于在意考試成績，每一次考試都是為了檢驗(yàn)?zāi)骋浑A段的學(xué)習(xí)效果。

學(xué)生成績下降的原因及對策：

1、總覺得時間很充裕，可以明天再學(xué)

孩子學(xué)習(xí)成績下降和“拖延癥”有很大的關(guān)系，孩子有“拖延癥”家長首先要讓孩子明白時間的重要性：時間是一個很神奇的東西，它不會偏袒任何人，時間也不會等任何人，浪費(fèi)時間等同于浪費(fèi)生命。

解決方案：當(dāng)孩子磨嘰不愿意學(xué)習(xí)時，家長不要立馬提醒，可以這樣做：到了吃午飯的時間，哪怕孩子再餓，家長也不要心軟，直接告訴孩子：“媽媽不想做飯了，明天再做”，此時孩子可能會有初步的悔意。此時家長要沉住氣，孩子餓極了一定會采取下一步行動，比如自己找零食吃，這時候家長直接出面阻止、不允許孩子吃零食，然后和孩子講道理，糾正孩子“拖延癥”的錯誤觀念。

2、一做不出題，就立馬想去問別人

很多孩子都有這樣的習(xí)慣，題目不會立馬問家長，有些家長一看孩子不會做，就將解題思路和答案告訴孩子，以為這樣就完事了，久而久之孩子一遇到不會的題目就會想著問父母。

解決方案：首先告訴孩子，一定可以通過思考或查資料的方式，自己想出答案的，這樣既是對孩子的肯定與相信，也是一種鼓勵孩子自己想出答案的最好方式。如果說孩子實(shí)在想不出答案需要家長的協(xié)助，此時家長切勿直接告訴孩子答案，可以進(jìn)行簡單的提示，引導(dǎo)孩子解題并舉一反三，直到孩子真正弄懂題目。

3、偏科嚴(yán)重，不被重視

偏科的孩子，家長應(yīng)引起足夠的重視，尤其是偏科嚴(yán)重的孩子，一門課考低影響總體分?jǐn)?shù)，無論是中考還是高考，總分高才是硬道理。

解決方案：孩子偏科哪一門就功哪一門，必要的話請專業(yè)的老師進(jìn)行針對性輔導(dǎo)，以最快的速度幫助孩子改善偏科現(xiàn)象。

4、學(xué)習(xí)方法不正確

學(xué)習(xí)方法不正確成績很難提高，老師上課的四十分鐘非常重要，可以說是“黃金時間”學(xué)生不應(yīng)有絲毫分神現(xiàn)象，遇不懂的知識點(diǎn)及時詢問老師直到弄懂為止。

解決方案：放學(xué)后回到家，除去完成老師布置的作業(yè)以外，當(dāng)日的知識點(diǎn)鞏固以及第二天的預(yù)習(xí)內(nèi)容要作為重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容所涉及到的習(xí)題熟練完成。

學(xué)生成績下降家長應(yīng)該怎么做？

1、要學(xué)會正確引導(dǎo)孩子，我們應(yīng)該多去引導(dǎo)孩子，讓孩子能夠認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，并且努力學(xué)習(xí)。

2、幫助孩子查找客觀的原因，比如孩子的成績下滑是一時性的還是已經(jīng)成為事實(shí)，進(jìn)而找到對策。

3、讓孩子放平心態(tài)，畢竟每個人的能力是不同的，我們應(yīng)該努力做好自己，成績的事情另當(dāng)別論。

4、進(jìn)行攻堅(jiān)克難，我們應(yīng)該去攻堅(jiān)克難，哪門學(xué)科還存在較大的問題，就應(yīng)該重點(diǎn)去彌補(bǔ)。做到日常學(xué)習(xí)規(guī)劃，我們不要被成績的下滑打亂了陣腳，而是應(yīng)該努力去學(xué)習(xí)，按部就班完成好學(xué)業(yè)。