其實孩子如果想要學好數學，是很容易的一件事，但是學習數學是一定要會學習的。在上數學課前，是要可以去充分利用課前的時間，去進行復習和預習的。復習可以鞏固之前所學的知識點，而預習則可以幫助孩子，更好的去學習老師將要講的知識。

怎樣提高初三數學成績？

1、學會節省做題時間

要重視和加強選擇題的訓練和研究。不能僅僅滿足于答案正確，還要學會優化解題過程，追求解題質量，少費時，多辦事，以贏得足夠的時間，思考解答高檔題。

要不斷積累解選擇題的經驗，盡可能小題小做，除直接法外，還要靈活運用特殊值法、排除法、檢驗法、數形結合法、估計法來解題。解法的差異，速度的差異，正體現了學生不同層次的思維水平。

2、保證聽課質量

要想提高數學成績，要保證聽課質量，要將課堂老師講的內容徹底消化吸收。這里要強調的一點，就是尤其不能讓孩子熬夜加班寫作業。

很多家長為了完成作業，不管孩子多累多困，都必須寫完作業才能睡覺，這是很不可取的，沒有效率的學習是在浪費精力和時間。建議早晨早一點兒起床補作業，“早睡早起”才符合人的生理規律。

3、要多做習題

多做習題目的，是要從習題中掌握學習的技術和竅門，不同的題有不同的方法，用不同的技巧，尤其是函數中的動點題是現在出題的熱點，要多做，但不要做太難的題，以會為主。

要重拾做錯的題，特別是大型考試中出錯的題，通過回歸教材，分析出錯的原因，從出錯的根源上解決問題。錯題重做是查漏補缺的很好途徑，這樣做可以花較少的時間，解決較多的問題。

4、學會運用數形結合思想

數形結合思想是指從幾何直觀的角度，利用幾何圖形的性質研究數量關系，尋求代數問題的解決方法（以形助數），或利用數量關系來研究幾何圖形的性質，解決幾何問題（以數助形）的一種數學思想。數形結合思想，使數量關系和幾何圖形，巧妙地結合起來，使問題得以解決。

5、注意新舊知識之間的聯系

第一年和第二年的數學知識是初中的基礎。學生可以合理地分配時間在初中的初三復習這部分知識，同時學習新知識。新知識的學習，通常是通過舊知識或以前學習知識的延續來引入的。因此，在學習數學的過程中，學生應注意接觸新舊知識，鞏固和提高對數學知識的掌握程度。

6、學生應該在數學方面打下良好的基礎，并進行強化訓練

數學基礎包括基礎知識和基本技能。基礎知識是指數學公式，定理，原理和概念之間的內在和外在聯系。基本技能指的是計算技巧，繪圖技巧以及使用公式解決問題的技能等等。只要掌握了基礎知識和基本技能，學生就可以靈活運用數學知識來解決各種問題。

7、總結數學知識

在學習過程中，學生需要及時的知識進行總結和總結，以加深對知識的記憶和理解，學會靈活運用知識點。在回答數學綜合問題時，學生必須全面，多角度地思考，運用數學思維方法，找出問題的條件和要求，探索正確的問題解決思路和解決問題的過程，并驗證問題再回答。