孩子在做課前預習的時候，要可以去把自己不理解的地方，都給整理出來，然后在老師講課的時候提出來。這樣做孩子不僅是可以及時的解決問題，還可以讓自己的知識點得到鞏固。

如何提高數學成績初二？

1、收集錯題

很多學生發現自己做過的題還是一錯再錯，原因就在于學生沒有及時鞏固和反思。因此，學生一定要注意錯題，把這些做過的題所涉及的知識點，都理解透徹，找出自己學習中的不足，不斷總結和歸納做錯題的經驗和規律，熟練掌握和應用知識點，是學習最關鍵的方向。

2、理解和弄懂所學的數學知識

知其然并知其所以然，學習不僅要理解和記住概念、定理、公式、法則等，而且還要想一想它們是如何得來的，與前面的知識是怎樣聯系著的，表達中省略了什么，關鍵在哪里，對知識是否有新的認識，有否想到其他的解法等等。這樣細加分析、考慮后，就會對內容增添某些注解，補充一些新的解法或產生新的認識等。

3、適量做題

準備一個錯題本，記載做過的錯題再次演練。對于自己曾經做錯的題目，回想一下為什么會錯、錯在什么地方。自己曾經犯錯誤的地方，往往是自己最薄弱的地方，僅有當時的訂正是不夠的，還要進行適當的強化訓練。

4、課后多練習計算題的準確率

數學成績好的同學，計算能力達到了自動化和半自動化的狀態。他們平常往往主動找題來做，逐步地提高自己。而且計算的時候速度要快，準確率要高。

有的同學在數學考試中，后面的大題做得非常好，但前面的小題計算率特別的差，總是出錯，馬虎，導致他成績一直提不上來，這樣就非常遺憾了，一定要提高自己計算的準確率。

5、主動思考，全心投入

很多同學在聽課的過程中，只是簡簡單單的聽，不能主動思考，這樣遇到實際問題時，會無從下手，不知如何應用所學的知識去解答問題。主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。

除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么，這樣主動去想，不僅能讓我們更加認真的聽課，也能激發對某些知識的興趣，更有助于學習。

6、豐富生活、拓寬解題思路

數學是生活中的數學，數學要解決生活問題，所以豐富生活實踐，增加閱讀量非常有助于數學的學習。數學解題不要局限于本題，而要做到舉一反三、多思多想，解答完一個題目，要想想有沒有其他更加簡便的方法，這樣能夠幫助大家拓寬思路，這樣在以后的做題過程中就會有更多的選擇。