歷史是一個記憶性很強的科目，往往會發(fā)現(xiàn)很難把所學(xué)的知識都一一記住，甚至記了幾遍后，隔了不久便會遺忘。其實，想要把歷史知識記住，是有規(guī)律可循的。

孩子學(xué)歷史怎么提分？

1、需要一定的理解

很多時候，歷史知識點不是不需要記憶，而是需要去理解。我們能夠理解某個歷史事件或者歷史人物，往往并不是依靠硬記。但是，對于初學(xué)者來說，單獨閱讀書上的文字，還不足以真正理解了這些歷史內(nèi)容。我們可以借助地圖、表格、繪畫，以及改編的故事來理解。

2、課后及時復(fù)習(xí)鞏固

復(fù)習(xí)之前，先把教材系統(tǒng)認(rèn)真地看一遍，包括課文的正文、注釋、插圖、大事年表等。注意前后朕系、中外聯(lián)系，把同一時期的事件歸納在一起。這樣做，大腦中會形成一個整塊的歷史輪廓。然后再做本課或本節(jié)的練習(xí)題。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)歷史的興趣

歷史成績不及格，多數(shù)與對歷史學(xué)科沒興趣有關(guān)。俗話說，興趣是最好的老師。家長可以從搜集一些有趣的歷史小故事做起，多引導(dǎo)、多激發(fā)孩子學(xué)習(xí)歷史的興趣。

4、掌握基本史實和觀點

基本史實的識記、理解和掌握是學(xué)好歷史的基礎(chǔ)。根據(jù)每節(jié)教學(xué)內(nèi)容的要求，明確每個歷史史實的諸多因素：事件起因、事件過程、事件影響。這些要素作為學(xué)習(xí)的基本知識點，要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握。另外，對一些基本史實可以使用關(guān)鍵詞記憶，如，記憶十一屆三中全會的歷史意義時，可以概括為“一轉(zhuǎn)折、三撥亂反正、一新時期”。這樣既可以簡化內(nèi)容，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，又可以提高效率，學(xué)的輕松自如。

5、學(xué)會探究新知識

在學(xué)習(xí)歷史知識時，要改變被動地接受，敢于表達自己的看法，學(xué)會質(zhì)疑，不能只局限在教科書中的知識，要多讀書、多實踐，培養(yǎng)自己的探索欲望和創(chuàng)新精神。

6、明確目標(biāo)

歷史學(xué)習(xí)是一個從感知到積累歷史知識，從積累歷史知識到理解運用的過程。在這一過程中學(xué)生應(yīng)先根據(jù)課標(biāo)的要求找準(zhǔn)方向，明確“三維目標(biāo)”，即明確每節(jié)課的知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等目標(biāo)要求。這樣在學(xué)習(xí)中才能有針對性、有方向性，而不是漫無目的亂學(xué)，真正做到有的放矢。