由于學(xué)習(xí)是一件需要長期堅持的事情，是需要孩子去堅持不懈地學(xué)習(xí)的，但部分學(xué)生又缺乏起碼的意志和毅力，怕吃點苦，怕受點累，所以就產(chǎn)生應(yīng)付的心態(tài)，最終造成學(xué)習(xí)不扎實，那么成績下滑就是必然的了。

初三成績突然大幅度退步為什么？

1、對新增科目適應(yīng)性較差

進(jìn)入初三，新增加了化學(xué)科目，初次接觸化學(xué)，化學(xué)符號、化學(xué)公式等需要記憶的內(nèi)容增多，對于化學(xué)的學(xué)習(xí)力不從心，感覺不那么容易學(xué)習(xí)。其次，物理也是一個新的學(xué)科。因為物理是分塊的，力熱聲光電五個部分，是獨立的。

尤其是力電兩塊，相對于其他來說，它們需學(xué)得更深，而獨立性更強(qiáng)。所以初三的物理也將面臨一個全新的部分。這個時候，就需要我們同學(xué)們快速調(diào)整自己，應(yīng)對好新的學(xué)科及知識。

2、各科學(xué)習(xí)難度增強(qiáng)了

一些孩子在上課能聽懂，但是一做題就不會，而且在題目的設(shè)計上更突出考查學(xué)生的整體思維和運算能力，一些學(xué)生頭腦中缺乏完整的知識體系，思維整合能力差，那么在考試時就只會一些基礎(chǔ)性的單一性的題目，遇到稍微綜合性的題目就不知道從哪入手解題，完全沒有思路。

3、不能形成知識結(jié)構(gòu)

構(gòu)建一定的知識結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中是很重要的。如果沒有合理的知識結(jié)構(gòu)，再多的知識也只能成為一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。沒有掌握知識間的聯(lián)系的同學(xué)很容易把知識碎片化，在解答綜合運用題的時候就會不知所措。所以我們應(yīng)該把知識體系化，對各章節(jié)之間及時總結(jié)歸納整理。

初三孩子要怎么學(xué)才能提高成績？

1、應(yīng)科學(xué)預(yù)習(xí)，及時復(fù)習(xí)

從歷年中考的壓軸題可以看出，這些題目多出自于初三的課程，比如二次函數(shù)、力學(xué)等，因此在學(xué)習(xí)初三課程的時候，同學(xué)們一定要熟練掌握。

每當(dāng)上課之前，預(yù)習(xí)下課程內(nèi)容，對于沒看懂的知識點，等老師上課的時候認(rèn)真去聽，并做好課堂筆記，帶著問題聽課，會更有效率。下課后，一定要抽出時間復(fù)習(xí)，鞏固上課所學(xué)的知識，以免遺忘。如果不能及時復(fù)習(xí)，遺忘之后再去學(xué)，會浪費更多時間。

2、在復(fù)習(xí)的過程中運用一些技巧

這樣才能獲得更好的復(fù)習(xí)效果。在復(fù)習(xí)時，我們首先要重視課本知識的復(fù)習(xí)，有些同學(xué)可能會認(rèn)為，課本上哪有什么知識啊，簡單得很。其實不然，這是一種誤解。課本上的知識點是非常重要的，它是一個基礎(chǔ)，是我們遨游題海、參加考試的利器。無論習(xí)題也好，試題也罷，再難那也不過是對書本知識的運用與考察，只是多繞了個彎而已。

3、要做錯題集

英語不需要把題目抄上去，只要把語法知識羅列好就行了。數(shù)學(xué)和科學(xué)不緊要原題和答案，還最好把思路和原理（知識點）標(biāo)在旁邊。語文就不需要了。文言文練習(xí)多做一點，要想文言文好，要多讀，像英語一樣培養(yǎng)語感。

4、重視復(fù)習(xí)

在初三一定要重視復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，并且在復(fù)習(xí)的過程中運用一些技巧，這樣才能獲得更好的復(fù)習(xí)效果。而且，在復(fù)習(xí)時，一定要回歸課本并重視課本知識的復(fù)習(xí)。

很多同學(xué)都認(rèn)為，課本上的知識都簡單的很，這是一個誤區(qū)。課本上的知識是很重要的，它是一個基礎(chǔ)，無論習(xí)題也好，試題也罷，再難那也不過是對書本知識的運用與考察，只是多繞了個彎而已。