初一語文，還不是很難，只要把基礎(chǔ)落實(shí)，再有針對(duì)性的做些練習(xí)，同時(shí)還要養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，遇到不懂得問題，及時(shí)請(qǐng)教。日積月累成績(jī)自然就上去了。

如何提高初一語文成績(jī)？

1、認(rèn)真學(xué)好課本

所謂“課本”，即一課之本。許多同學(xué)，尤其是高三學(xué)生，認(rèn)為現(xiàn)在高考的閱讀分析材料都是課外的，課本不聞不問，置之腦后，整天沉溺于題海之中，結(jié)果是耗時(shí)費(fèi)力，廣種薄收，效果甚微。比如文言文的學(xué)習(xí)，課內(nèi)篇目還沒有讀懂過關(guān)，詞法、句法沒有學(xué)懂弄透，就急于到題海里去“暢游”，顯然是枉費(fèi)心機(jī)，本末倒置。課內(nèi)文言文這只“麻雀”，仔細(xì)解剖透徹了，才能在課外舉一反三，觸類旁通。該背誦的一定要背得滾瓜爛熟;該熟讀的一定要爛熟于心。一般來說，考試的材料取自課外，但考點(diǎn)和答案卻在課內(nèi)。

2、養(yǎng)成熟讀、背誦的習(xí)慣

古代的學(xué)校，誦讀之聲不絕于耳，他們?nèi)杖照b，天天讀，讀得搖頭晃腦，讀得唾沫橫飛，讀得喉干舌燥，所以古時(shí)候有“手肘成胝，口舌成瘡”之說。學(xué)習(xí)語文，必須養(yǎng)成熟讀背誦課文的習(xí)慣。因?yàn)橐环矫妫挥性诜磸?fù)的誦讀中才能實(shí)現(xiàn)識(shí)字悟意的目的，“書讀百遍，其義自現(xiàn)”;另一方面，只有在反復(fù)的誦讀中才能深刻的感受漢語所特有的審美表現(xiàn)力。

3、大量閱讀

博覽群書，持續(xù)輸入，大量的課外閱讀是提高孩子語文水平不可替代的手段。語文成績(jī)好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書。這些孩子往往有很多的積累：語詞的積累、素材的積累、情感的積累等。這樣的孩子在寫作（作文在整個(gè)語文卷面分占比最重）上往往有突出的構(gòu)思、神奇的用詞；在閱讀理解方面有杰出的見地，很容易拿到高分。

4、學(xué)會(huì)做筆記

一般的知識(shí)點(diǎn)可以直接寫在課本上，另外一些擴(kuò)展的問題或者知識(shí)可以寫在便利貼上，粘貼于書本上，這樣可以防止書本上空白地方不夠用的情況發(fā)生。同時(shí)，筆記要盡量干凈整潔。這樣能夠讓自己在下次復(fù)習(xí)時(shí)，能有學(xué)習(xí)的欲望。

5、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練

初一學(xué)生學(xué)習(xí)語文的一個(gè)重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學(xué)會(huì)對(duì)文章的細(xì)讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。

要想寫好作文，首先要積累足夠的素材。這就要求學(xué)生要多讀、多積累，這樣在寫作文時(shí)才不會(huì)沒有內(nèi)容可寫。其次要多寫多練。只有多寫多練才能提高寫作水平，但多寫多練不是盲目的多寫多練，而是應(yīng)該抓住各種文體的特點(diǎn)多寫多練才能有效果。再次要注重作文的修改。修改作文可以讓學(xué)生的作文水平得到很大的提高

6、做題

做題是最有效的能提升自己的成績(jī)的，在做題中找出自己的不足之處。語文需要大量的基礎(chǔ)知識(shí)來把自己提升上來。想要學(xué)好語文不是幾篇閱讀就能解決的，在讀閱讀理解的同時(shí)來提升自己，找出自己的不足，提升自己閱讀理解的能力。語文其實(shí)想要拿分?jǐn)?shù)也是比較容易的，關(guān)鍵是看學(xué)生能不能掌握技巧。

7、多走出去學(xué)習(xí)

理科可以關(guān)起門來學(xué)習(xí)，語文(作文、古詩詞、理解閱讀）需要超越課堂，走向社會(huì)生活中學(xué)習(xí)。所謂“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)”，旅行、游學(xué)、看展、逛博物館、聽音樂會(huì)，對(duì)語文學(xué)習(xí)都是有幫助的。