因為初二是決定孩子整個初中，乃至以后的關鍵期。主要是因為這個時期的孩子，他們在生理和心理方面都有著極大的變化，所以如果在這個時候，一旦孩子沒有適應好，那么孩子后續就會產生一些極大的問題。所以家長一定要可以重視起來。

為什么初二是孩子成績下滑高危期？

1、學習的邏輯思維還沒有轉化過來

在小學時期，“語數雙百”現象司空見慣，90分以下一般就算不上是好成績了。然而，就在這“美好”的背后，不少學生已經種下了“初二分化”的種子。這種類型的分化不是“智力分化”，不是學生不聰明，而是視野太窄，思考問題的方式和習慣出了問題。

學習的實質并不在于知識量，而在于學習過程中學生思維的深度和廣度。  初二的教學內容和以前相比有一個顯著的變化，就是思維方式從由“形象思維”為主，變成了“抽象思維(邏輯思維)”為主。學生的“思維準備”在小學沒能做好，到了中學仍然按小學的思維方式去學習和思考，當然會變得很吃力。

2、沒有良好的學習習慣

有一部分學生較聰明，在小學學得很輕松，所以不需要十分努力就可以取得較好的成績。這些學生常常會因為聰明，而受到家長和老師的贊揚。他們錯誤地以為，取得好的成績，原來如此簡單，不認真不努力也可學好。養成了做事馬虎、不求甚解、怕吃苦等不好的學習習慣。

但到了初二就完全不同了。初二一年的知識量是非常大的。這時，不努力是絕對學不好的。想要取得好成績，需要學生堅持不懈地學習，但部分學生缺乏起碼的意志和毅力，而且怕吃苦，就會很容易產生應付的心態，那學習不扎實，成績下滑也就是必然的了。這些都是沒有養成良好學習習慣而導致的。

初二孩子想提高成績該怎么做？

1、上課的專心很重要

上課認真聽講，別忘了做筆記，注：課堂筆記不是要你一味的記，而是記重點以及你不懂的，書本上有的，標注一下就可以了，沒有的簡單的記錄下來，課后再系統的整理，不要為了做筆記而影響聽課。因為一般情況下，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。

2、做題練習是少不了的

但不要一味的題海戰術，把自己搞得很糟。做題的時候堅決自己完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。

3、學會預習 

課前預習十分鐘，會讓你的課堂四十五鐘有事半功倍的效果。原因很簡單，變被動為主動，先了解上課老師要講解的內容，帶著疑問與老師一起學習，內心會有成就感，比較主動，吸收能力會加強，印象會比較深刻，學習能力也就增強了。

4、課上積極思考、勇于提問

讓自己的腦袋轉起來，不浪費課堂上的寶貴時間，對于自己不懂的、有疑問的或者在老師講解的內容上面有另外想法的，積極主動的提出來。

5、下課時間盡量放松自己

上下課都在看書的狀態，并不適合所有的人，下課后盡量到室外呼吸新鮮空氣，讓自己的腦子放松一下，跟同學聊天玩鬧，儲存愉悅的情緒，以備下堂課上有更充沛的精力。