數學的學習前后知識點聯系是非常密切的，小學學的知識，到了初一還會用到，所以進去初中之后，如果初一沒學好，基礎太差，一定要想辦法彌補一下，不然會成為后續學習數學的絆腳石。

數學基礎差怎么補救初一？

1、培養學習數學的興趣

濃厚的學習興趣可使大腦處于最活躍狀態，增強人的觀察力、注意力、記憶力和思維力。數學知識由于抽象而顯得枯燥，是影響學生學習的最大障礙。在數學教學中，可以適當適時地創設情境來激發學生的學習興趣，如家長可以通過講故事、猜謎語、小游戲、腦筋急轉彎的形式創設良好的情境，也可以結合課本內容適當介紹一些古今中外數學史或有趣的數學知識，激發學生的進取心和求知欲等，變“要我學”為“我要學”。

2、讓基礎知識足夠扎實

基礎知識是學好數學的一個根本的要求，想要學好數學要知道如何掌握好基礎知識的學習。學好數學要知道公式的記憶是很重要的，記住基礎的公式可以在以后的做題中得到很大的幫助。只有對于基礎知識點越鞏固在今后的做題中就會越熟練。

3、提高自己的思維能力

數學是一個極需思維的科目，數學成績不好的同學可以多通過一些練習思維的練習題和小游戲去鍛煉自己的思維能力，從而提高學習成績。思維能力差的同學學習數學肯定是會很吃力的，所以通過鍛煉思維能力可以讓自己得到有效的改善。

4、養成記筆記的好習慣

記筆記是一個很好的學習習慣，很多學霸之所以會掌握很多知識點就是因為平時會積累知識點，那記筆記就是一個很好的習慣。老師平時在課堂上是會講很多的知識點，養成一個筆記的好習慣是可以幫助積累自己的知識，特別是在每次的考試之前翻閱筆記查看知識點都是會得到一個完整的改善的。

5、勤學好問

復習的時候會有很多問題，可能以前你不是很愛問老師問題，但是到了考試復習階段，你再不問，那也就等到考試以后了。多問問同學，老師。自己的問題都解決了，成績也就上去了。成績好的同學也不都會呀，并且好像文問題多是成績好的。總之就好好問吧，不好意思的話，可以來問我們的答疑老師，當然也可以問小涯，歡迎。只要你們考出好成績，別的都好說。

6、多做類型題，鞏固學習經驗

數學成績不好和做題太少也是有直接的關系的，數學的做題的經驗太少會導致接觸的類型題少，從而也就失去了很多學習數學知識點的經驗，補救數學成績要學會多做題。