如果在學習數學時，沒有一定的速度，那么就是一種無效的學習。因為慢騰騰的學習，是訓練不出思維速度的。而如果孩子自己不能訓練出思維的敏捷性，是培養不出數學能力的，而這就要求，孩子在數學學習中是一定要有節奏的，這樣訓練下來，孩子的思維的敏捷性，和數學能力也會逐步提高。

怎樣才能學好高一數學？

1、要學會科學地分配學習時間、制定學習計劃

學好高中數學一定要分配好學習時間，制定計劃去學習，也會反復講解本節課當中的重難點知識，此時，一定要積極跟著老師的思維走，不能想別的東西分散注意力，課堂上，老師所講的概念都是十分重要，下課一定要做好復習。

2、注重總結，掌握學習規律

對于學過的內容，要不斷的總結分析，這樣才能不斷的提高。高一學生學習數學的時候，沒學過一章節的知識就要對這個章節，進行總結和分析，整理一下基礎知識和重點內容，分析一下自己有哪部分知識，沒有完成掌握，通過總結來發現并解決學習中的問題。

3、先看筆記后做作業

有的高一學生感到，老師講過的，自己已經聽得明明白白了。但是，為什么自己一做題就困難重重了呢?其原因在于，學生對教師所講的內容的理解，還沒能達到教師所要求的層次。

因此，每天在做作業之前，一定要把課本的有關內容和當天的課堂筆記先看一看。能否堅持如此，常常是好學生與差學生的最大區別。尤其練習題不太配套時，作業中往往沒有老師剛剛講過的題目類型，因此不能對比消化。如果自己又不注意對此落實，天長日久，就會造成極大損失。

4、做題之后加強反思

學生一定要明確，現在正做著的題，一定不是考試的題目。而是要運用現在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過的每道題加以反思，總結一下自己的收獲。

要總結出，這是一道什么內容的題，用的是什么方法。做到知識成片，問題成串。日久天長，構建起一個內容與方法的科學的網絡系統。俗話說：“有錢難買回頭看”。做完作業，回頭細看，價值極大。這個回頭看，是學習過程中很重要的一個環節。

高一數學答題技巧有哪些？

1、熟悉基本的解題步驟和解題方法

解題的過程，是一個思維的過程。對一些基本的、常見的問題，前人已經總結出了一些基本的解題思路和常用的解題程序，我們一般只要順著這些解題的思路，遵循這些解題的步驟，往往很容易找到習題的答案。

2、審題要認真仔細

對于一道具體的習題，解題時最重要的環節是審題。審題的第一步是讀題，這是獲取信息量和思考的過程。讀題要慢，一邊讀，一邊想，應特別注意每一句話的內在涵義，并從中找出隱含條件。

有些學生沒有養成讀題、思考的習慣，心里著急，匆匆一看，就開始解題，結果常常是漏掉了一些信息，花了很長時間解不出來，還找不到原因，想快卻慢了。所以，在實際解題時，應特別注意，審題要認真、仔細。

3、一般思維規律的方法

如觀察、試驗、比較、分類、猜想、類比、聯想、歸納、演繹、分析、綜合等。在具體的解題中，有通性通法、適應面廣的特征，常用于思路的發現與探求。