歷史是門文科性很強的科目，但是用以往的死記硬背來學(xué)，是顯得不科學(xué)的。重要的是要找對方法，這樣成績才能進一步有所提升。

學(xué)習(xí)歷史的好方法：

1、注重理解

需要一定的理解。很多時候，歷史知識點不是不需要記憶，而是需要去理解。我們能夠理解某個歷史事件或者歷史人物，往往并不是依靠硬記。但是，對于初學(xué)者來說，單獨閱讀書上的文字，還不足以真正理解了這些歷史內(nèi)容。我們可以借助地圖、表格、繪畫，以及改編的故事來理解。

2、抓住課堂

文科和理科不同，很多聰明的理科生不聽課是可以照樣考好的，但是一個歷史生如果不聽課他一定什么成績都別想拿到。 聽課也有聽課的方法，課前預(yù)習(xí)是很重要的，可以在預(yù)習(xí)的過程中把你理解的這一課的知識框架和系統(tǒng)大致構(gòu)建出來，充分去領(lǐng)會書上每一個部分、每一個 框題是為了說明什么；然后在聽課的過程中就可以有的放矢地在原有的基礎(chǔ)上調(diào)整思路和框架。

3、巧妙記憶

要學(xué)好歷史這門課程，還需要巧妙的記憶一些知識點?？梢詫σ恍﹥?nèi)容進行聯(lián)系和對比，這樣記憶就比較容易一些了。如古埃及文明、兩河流域文明和古代中國夏商文明的比較。此外，歷史上的朝代名稱，不太容易記憶，我們可以有意識的看一些普及類的歷史書籍，這樣對于朝代的名字就不會感到生疏了。

4、利用地圖和表格

地圖和表格對于學(xué)好歷史課程還是不可少的。我們可以試著把每一個章節(jié)的內(nèi)容與配套的地圖聯(lián)系起來，平時可以帶著興趣去查找一些歷史地名，如長安、洛陽、平陽。此外，表格可以直觀的反映出某個歷史時期的大事或者歷史現(xiàn)象，對于學(xué)習(xí)歷史還是有不少參考價值的。

5、學(xué)會分析

歷史與其它的課程相比，有一些共同的地方，比較重視理解和分析。每次遇到材料題的時候，有時候會感到不太好理解，這就需要在平時的時候可以培養(yǎng)這樣的分析能力。其實材料題，所針對的問題，還是考察比較基礎(chǔ)的內(nèi)容。此外，如果平時對某些歷史內(nèi)容感興趣，可以學(xué)著去分析。

6、分類抄錄筆記

在學(xué)習(xí)歷史的時候可以分類抄錄經(jīng)過整理的筆記。同類的知識，抄在同一筆記本，或一本筆記的同一部分里，也可以用卡片分類抄錄。這樣，日后復(fù)習(xí)、使用就方便了。按需所取，綱目清晰，快捷好用，使筆記有“資料性”。

7、課下及時交流難點

老師在上課時，講解的內(nèi)容很多，可能一下子難以掌握，課下基礎(chǔ)差的同學(xué)，應(yīng)主動基礎(chǔ)好的同學(xué)請教，針對老師在課堂上講解的新知識點及時交流，只有這樣，才能對所學(xué)的知識有所收獲，才能真正理解掌握教材內(nèi)容，為以后新知識的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。