雖然初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，確實(shí)時(shí)會(huì)對(duì)高中的學(xué)習(xí)，產(chǎn)生一定的影響。但是，只要孩子可以去調(diào)整好自己的心態(tài)，付出加倍的努力，那么在接下來(lái)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，就一定時(shí)會(huì)不斷進(jìn)步，獲得一個(gè)又一個(gè)的好成績(jī)的。

初中數(shù)學(xué)沒(méi)學(xué)好高中怎么辦？

1、清楚的認(rèn)識(shí)到自己的薄弱點(diǎn)

找到相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)自己比較困難的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)癥下手，找出相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的基本例題，認(rèn)真學(xué)習(xí)該知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用方法與解題套路。學(xué)習(xí)時(shí)不要著急，知識(shí)點(diǎn)也要一個(gè)一個(gè)去攻克，對(duì)于難度比較大的，例如函數(shù)和圓錐曲線等，可以分多次解決，千萬(wàn)不能急躁。

2、把重心放到課本的基礎(chǔ)內(nèi)容上

本來(lái)初中的基礎(chǔ)就不好，到了高中如果還一味的追求難題的答題率是非常不現(xiàn)實(shí)的。所以在高一學(xué)習(xí)時(shí)，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)課本的基礎(chǔ)知識(shí)，各種定義、性質(zhì)是必須要記熟練的，還有課本的各種例題和課后題，需要特別注意。它們都是相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的最基本的考查套路，要深入研究這些題目，盡量掌握他們的解題方法。

3、給自己制定一些小目標(biāo)，以此激勵(lì)自己

對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程是困難且乏味的，要想對(duì)數(shù)學(xué)提起興趣，最好能給自己制定一些小目標(biāo)，增強(qiáng)自己的自信心。同時(shí)，目標(biāo)的確立要合理，要根據(jù)自己的實(shí)際學(xué)習(xí)情況制定，要比較容易實(shí)現(xiàn)的。這樣你才能不斷地獲得滿足感，才能有前進(jìn)的動(dòng)力，才能在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中不斷進(jìn)步。

4、科學(xué)合理安排

復(fù)習(xí)一般可以分為集中復(fù)習(xí)和分散復(fù)習(xí)。實(shí)驗(yàn)證明，分散復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí)，特殊情況除外。分散復(fù)習(xí)，可以把需要識(shí)記的材料適當(dāng)分類，并且與其他的學(xué)習(xí)或娛樂(lè)或休息交替進(jìn)行，不至于單調(diào)使用某種思維方式，形成疲勞。

分散復(fù)習(xí)也應(yīng)結(jié)合各自認(rèn)知水平，以及識(shí)記素材的特點(diǎn)，把握重復(fù)次數(shù)與間隔時(shí)間，并非間隔時(shí)間越長(zhǎng)越好，而要適合自己的復(fù)習(xí)規(guī)律。

5、重點(diǎn)難點(diǎn)突破

對(duì)所學(xué)的素材要進(jìn)行分析、歸類，找出重、難點(diǎn)，分清主次。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，特別要關(guān)注難點(diǎn)及容易造成誤解的問(wèn)題，應(yīng)分析其關(guān)鍵點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，找出原因，必要時(shí)還可以把這類問(wèn)題進(jìn)行梳理，記錄在一個(gè)專題本上，也可以在電腦上做一個(gè)重難點(diǎn)“超市”，可隨時(shí)點(diǎn)擊，進(jìn)行復(fù)習(xí)。

6、復(fù)習(xí)效果檢測(cè)

隨著時(shí)間的推移，復(fù)習(xí)的效果會(huì)產(chǎn)生變化，有的淡化、有的模糊、有的不準(zhǔn)確，到底各環(huán)節(jié)的內(nèi)容掌握得如何，需進(jìn)行效果檢測(cè)，如：周周練、月月測(cè)、單元過(guò)關(guān)練習(xí)、期中考試、期末考試等，都是為了檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。

檢測(cè)時(shí)必須獨(dú)立，限時(shí)完成，保證檢測(cè)出的效果的真實(shí)性，如果存在問(wèn)題，應(yīng)該找到錯(cuò)誤的根源，并適時(shí)采取補(bǔ)救措施進(jìn)行校正。目前市場(chǎng)上練習(xí)冊(cè)多如牛毛，請(qǐng)?jiān)诶蠋煹闹笇?dǎo)下選用。

7、學(xué)會(huì)獨(dú)立思考

高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要具備一定的邏輯思維能力，通過(guò)獨(dú)立思考可以提高學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的時(shí)候，尤其是遇到難題的時(shí)候，千萬(wàn)不要著急去翻看解題技巧和參考答案，而是應(yīng)該先思考怎么去答題。

首先就是要從腦海當(dāng)中，去想一想有沒(méi)有在課堂上學(xué)習(xí)過(guò)這個(gè)題目，有沒(méi)有這個(gè)題目的解題方法和路徑，其次再是嘗試去解題。通過(guò)這樣的思維發(fā)散，可以提高解題的技巧，從而有利于學(xué)好高中數(shù)學(xué)。