物理是需要邏輯思維能力的，因為物理是門很奇妙的學(xué)科，而孩子要想學(xué)好，是要具有很強(qiáng)的邏輯思維能力。當(dāng)然孩子在平時的物理學(xué)習(xí)中，也不需要去思考的很深。但是一定要記住，要安排足夠的時間，來進(jìn)行題目練習(xí)，這對提高物理成績是非常有效的。

高三物理20分怎么逆襲？

1、做好及時的復(fù)習(xí) 

上完課的當(dāng)天，必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的有效方法不只是一遍遍地看書和筆記，而最好是采取回憶式的復(fù)習(xí)：先把書、筆記合起來回憶上課時老師講的內(nèi)容，打開書和筆記本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補(bǔ)起來，就使得當(dāng)天上課內(nèi)容鞏固下來了，同時也就檢查了當(dāng)天課堂聽課的效果如何，也為改進(jìn)聽課方法，及提高聽課效果提出必要的改進(jìn)措施。

2、做一些簡單的題目

很多學(xué)生可能認(rèn)為，做那些簡單的題目，是降低了他們的身份，抑或他們忙著做難題，沒“功夫”去做簡單題。何謂“簡單的題目”？就是那些直接考察基本定義、定理的題目，比如課本上的習(xí)題，和稍微復(fù)雜點(diǎn)的題目。

做這些題目，目的并不是正確的答案，而是吃透這道題，從簡單題目中聯(lián)想出一些東西。一些所謂的難題，其實就是由幾個簡單題目組合而成。

3、多看參考書上的例題

做一些中等難度的常規(guī)題目。我個人最喜歡看參考書上的例題，因為題量少，并且很典型，解答也很規(guī)范。課后，做幾道中等題目實踐實踐，效果往往很好――不求多，幾道足矣。還是老話，做完后好好回想回想。

4、分章復(fù)習(xí)

物理的內(nèi)容是分章節(jié)的，它們彼此有聯(lián)絡(luò)又有差異。在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，就是將常識不斷融合的進(jìn)程。這個進(jìn)程對才干的要求很高，可是只需可以融會貫通，那么在解題的才干上就會有所提高。

所以說其實學(xué)習(xí)物理，大致就是要先聽得懂，然后記得住，操練會用，游刃有余等一系列進(jìn)程。在學(xué)習(xí)進(jìn)程中由淺到深，逐步發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進(jìn)而改正和盡力。

5、公式理解記憶 

學(xué)生在高中物理的學(xué)習(xí)中，會接觸很多的高中物理公式，怎么才能夠記住這些公式呢。高中的物理公式比較多，而且很多的公式非常的相近，學(xué)生要想學(xué)好高中物理，想要提高自己的分?jǐn)?shù)，就必須要對這些物理公式理解性的記憶。

相同的符號可能代表不同的物理量，就需要這些學(xué)生，把這些物理公式理解性的記憶之后，才能夠靈活地應(yīng)用于物理題目中。

6、提高物理成績就要會做題

都說理科提高成績?nèi)克㈩}，其實這句話也不是全對。就拿物理來說，不能見到題就做，你得挑一些適合自己的、經(jīng)典的例題去做，不要做一些難度特別大的題，一般老師布置的作業(yè)題都是比較好一些的。

做題的時候最好能多想幾種解題思路，用最簡單、省事兒的，這樣一來，下次遇到這個類型的題不僅能做出來，還能節(jié)省做題時間。

7、抓住老師講課的重點(diǎn)

有的同學(xué)在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，這是錯誤的，開頭，往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。