學生學習成績不好，家長更需要上心，除了幫助老師找出孩子學習的問題，更因該常和老師溝通，很多時候，只需要家長一個電話，老師都很樂意和家長聊孩子的學習問題。在彼此尊重和理解的基礎上，關心孩子的學習，不光是老師的教育責任。

孩子成績差怎么去和班主任溝通？

1、平等自然地和老師溝通

正是因為孩子的學習問題比較突出，需要家長配合老師的工作，來幫助孩子改正學習方法，共同提高孩子的學習成績。所以，孩子學習不好，更應該跟老師多溝通。很多家長礙于面子，又怕老師批評，所以不敢找老師去溝通。從我的教學實踐看，是不會出現這樣的事例，首先我們根據孩子的學習問題找家長來溝通了解情況，是平等自然的一個狀態，更不會覺得老師就是高高在上，訓完孩子訓家長，這一點意義都沒有，也不能解決問題，正常的老師都不會這么做。

2、盡管來找老師問問題

當老師主動提出需要和家長聊一聊的時候，那就是老師在向家長傳達一個信息，孩子有一些學習的問題，老師一個人不能解決，需要和家長了解情況，請家長配合。從另一個角度看，這是老師十分關心你的孩子。所以家長有什么不敢和老師溝通的呢？還有一種情況是家長在教育中遇到的問題，不敢和老師溝通。其實，老師更愿意家長多來反映孩子的學習情況和在教育中遇到的難題，我們家校一起努力，不才是為了孩子的學習能夠提升得更快嗎？所以，家長沒必要害怕，盡管來找老師問問題。

3、家長需要怎么配合老師來幫助孩子

家長溝通第一個問題的時候，無疑是在向老師傳達，我并不是把孩子送到學校就不管了，我也能在不打擾老師教學工作的前提下，關心孩子的學習。而這個關系都是從具體的學習問題出發的，非常實際。溝通的第二個問題，其實是和老師一起商量針對孩子的學習問題，該如何解決，家長怎么配合，這讓老師在日常教學中，吃了定心丸。心里會認為這位家長真不錯，既不打擾老師，同時還關心孩子的學習，老師就愿意和這樣的家長打交道。

4、真實反映孩子在家的學習情況

很多家長在和老師溝通孩子學習的問題時，都很喜歡隱瞞一些真實的學習情況，干擾老師做出判斷。對于老師老說，能夠掌握孩子在家的學習情況非常重要。很多小學生都是“戲精”，在學校里聽老師話，尊重同學，老師布置的學習任務完成得很好。一回家就開始稱王稱霸，父母如果不是三催四請，幾乎很難順利地展開學習。所以家長沒有必要為了面子，故意把孩子在家的真實情況進行美化。老師了解不到真實的學習情況，就沒有辦法對孩子身上具體的學習問題作出正確的引導和改正。

5、探討怎么樣幫助孩子解決問題

當遇到孩子考試成績不佳甚至下滑，上下波動很大。這個時候家長和老師溝通時，可以先從孩子最近在家的表現說起，在家學習的情況，學習上孩子遇到那些困難等等。然后也可以請老師介紹一下本次考試的情況，最重要是咨詢老師自己的孩子有什么問題，下一步如何解決。通過與老師的交流，掌握了孩子的一些信息，接下來家長就要想一想，怎么樣幫助孩子解決問題呢？