物理是否需要補(bǔ)課，要根據(jù)學(xué)生個(gè)人，對(duì)物理知識(shí)的掌握程度，和個(gè)人意愿而定。如果對(duì)知識(shí)的掌握程度不好，去補(bǔ)課，可以加強(qiáng)鞏固薄弱的知識(shí)點(diǎn)。如果學(xué)生某一學(xué)科存在明顯的差距，自愿情況下是可以進(jìn)行補(bǔ)課的，但需要注意的是，學(xué)生的薄弱學(xué)科，往往是其自身比較排斥的學(xué)科。

初中物理需要補(bǔ)課嗎？

1、如果孩子的在中下等，那么是還有必要補(bǔ)物理的。因?yàn)槿绻⒆拥某煽?jī)?cè)谥邢碌鹊脑挘C明還有很大的提高空間。

而且已經(jīng)在初三了，即將面臨中考的壓力，是可以補(bǔ)一下物理，然后讓學(xué)業(yè)水平提高一下，中考的總成績(jī)提高一下，有利于提高中考的競(jìng)爭(zhēng)力。考一個(gè)好一點(diǎn)的高中，所以初三孩子成績(jī)?cè)谥邢碌?，還有必要補(bǔ)物理。

2、如果孩子的成績(jī)很好了，那么就是沒必要去補(bǔ)課的。因?yàn)槌踔械奈锢碇R(shí)，其實(shí)都是基礎(chǔ)的，只要上課的時(shí)候，認(rèn)真聽老師講課，尤其是新課。

新課包括的知識(shí)很多，但都是基礎(chǔ)的知識(shí)，其次就是平時(shí)做題的時(shí)候，認(rèn)真的做，既學(xué)既用，如果有不懂的就及時(shí)問，不要留下一點(diǎn)，這樣其實(shí)就足夠了，是不需要去補(bǔ)課的。

怎么樣才能學(xué)好初中物理？

1、打好堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)

這個(gè)需要上課認(rèn)真聽講，這也是最基本的要求。其中一定要堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，遇到自己難以理解的要做好標(biāo)記。上課時(shí)一定要帶著問題，聽老師講，邊聽邊思考;課后對(duì)于沒有理解的問題一定要及時(shí)問老師，同時(shí)把所學(xué)的東西在腦子里像過電影一樣過一遍。

2、多做實(shí)驗(yàn)

這是探究精神的前提，在你去用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證問題前，首先要知道這些實(shí)驗(yàn)儀器有什么用，如何用，那么就要多做實(shí)驗(yàn)，建議買一套實(shí)驗(yàn)器材，沒事多搗鼓搗鼓，受益頗多。

3、多看多思考

物理講的是“萬物之理”，在我們身邊，到處都蘊(yùn)含著豐富的、取之不盡用之不竭的物理知識(shí)。只要我們保持一顆好奇之心，注意觀察各種自然現(xiàn)象和生活現(xiàn)象。多抬頭看看天空，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)物理中的“力、熱、電、光、原”知識(shí)在生活當(dāng)中處處都有。

一旦養(yǎng)成用物理知識(shí)，解決身邊生活中的，各種物理現(xiàn)象的習(xí)慣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來物理這么有魅力，這么有趣。

4、回顧錯(cuò)題，尋找錯(cuò)因

對(duì)于基本公式，規(guī)律，概念要特別重視?！八烙浿R(shí)永遠(yuǎn)學(xué)不好物理!”最聰明的學(xué)生，都會(huì)從基本公式和概念上去尋找錯(cuò)誤的根源，并且能夠做到從一個(gè)錯(cuò)題能復(fù)習(xí)一大片知識(shí)，這是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)物理，是否開竅的最重要的標(biāo)志。

5、把“錯(cuò)題”變成“熟題”

建立錯(cuò)題本，在建立錯(cuò)題本時(shí)，要持之以恒，不能半途而廢。尤其注意建立錯(cuò)題本的方法和技巧，要有自己的創(chuàng)新、智慧以及汗水凝結(jié)在里面，力求做到賞心悅目，讓人看了贊不絕口，自己看了會(huì)贊美自己的杰作。

并且要常翻?？?，每看一次就縮小一次錯(cuò)題的范圍，最后錯(cuò)題越來越少，直至所有的“錯(cuò)題”變成“熟題”以后，再遇到類似問題，就會(huì)觸類旁通，永不忘卻。